在学生・修了生の声–早稲田大学大学院日本語教育研究科

早稲田大学 大学院日本語教育研究科

Graduate School of Japanese Applied Linguistics

早稲田大学 大学院日本語教育研究科

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在学生・修了生の声

入学後の学生生活や修了後の計画・活動等、日研生の声をお届けします。

演習での教授陣からの助言や メンバーとの議論を通して 「研究活動」とは何かが明確に修士課程 梁 良さん(2021年9月入学)

今までの「当たり前」を疑い 自らの日本語教育観・学習観を 問い直し、形成していける場修士課程 田中 朝子さん(2021年9月入学)

多種多様な日本語教育の現場で 日本語講師として経験を積んだ 研究者が集まっている点も魅力博士後期課程 山下 千聖さん(2021年4月入学)

半年にわたる基礎演習を通し先生方の多角的な助言を元に研究内容を熟慮できる点も魅力修士課程 丸山 あかねさん(2021年4月入学)

日本語教師を経験するなかで感じた問題意識を起点に音声教育に関する研究に注力修士課程 吉田 佑亮さん(2021年9月入学)

意見交換や提案の場であり目指すロールモデルも得られるゼミが研究活動の支えに博士後期課程 アブリル ノラさん(2021年9月入学)

国籍も経歴も多様な学生たちが互いの背景や経験を尊重し合い議論を深められる環境が魅力修士課程 邊 希眞さん(2020年4月入学)

日本語教師として感じてきた問題意識を起点に研究を進め成果を現場に還元したい修士課程 福井 朋之さん(2019年4月入学)

オンラインでの手厚い指導やゼミの仲間との交流を支えにベトナムで仕事と研究を両立中博士後期課程 サイ ティ マイさん(2016年4月入学)

教授全員とやりとりを重ね自分に合った研究室を選べるカリキュラムが魅力修士課程 岡本 英久さん(2018年4月入学)

自分自身と似た境遇にいる外国につながりを持つ若者の言語教育を支えていきたい修士課程 林 錦園さん(2017年4月入学)

ベトナムで日本語教育の質の向上に携わりながら、職務と直結した研究に邁進中博士後期課程 大塚 武司さん(2018年9月入学)

学習者の目標実現に向け 共に課題解決を考えた経験から コンサルティング業界を選択修士課程 顧 凌君さん(2021年9月修了)

研究活動に専念した2年間は 自身の教授法を論理的に 捉え直して意味付ける機会に修士課程 在國寺 翔平さん(2021年9月修了)

日研での研究活動を通して確立した 自分なりの言語観・教育観を礎に 大学で日本語教育に従事博士後期課程 任 ジェヒさん(2020年7月博士学位取得)

未知のものに謙虚に向き合い学び、探究する姿勢を大切にテレビの仕事に邁進したい修士課程 王 儷舒さん(2021年9月修了)

日本語教育を多角的に捉え直し自身の課題に向き合った日々は今後のキャリアの大切な糧に修士課程 岸根 彩子さん(2021年9月修了)

遠隔での研究活動の中でも多様な院生仲間から刺激を受け複眼的な視点を獲得できた博士後期課程 舩橋 瑞貴さん(2014年7月博士学位取得)

日本語教育の研究を通して得た言語への多角的な視点を強みに人々の心に届くコミュニケーションを追求修士課程 本名 生弥さん(2019年3月修了)

自身が目指す日本語教育を真摯に考え続けた2年間が教師としての揺るぎない芯に修士課程 藤原 恵美さん(2017年3月修了)

「日本語教育に貢献する」という意思を持って研究と実践を重ね研究者として、人として成長博士後期課程 小林 友美さん(2017年9月修了)

日本語教育に携わる上で非母語話者である不安を自信に変えていける場所修士課程 い じょんみさん(2009年9月修了)

回り道も糧にしながら納得がいくまで妥協せず考え抜く姿勢を大切に修士課程 田中 伊式さん(2018年9月修了)

「国際教育」という大きいフィールドで日研での学びを日々の業務に活かす修士課程 加藤 亜希子さん(2011年9月修了)

日本語教育未経験から「学習者のもつ力を引き出すための仕かけ」の原点を学ぶ修士課程 中野 裕美子さん(2009年3月修了)

対話とつながりの中で生まれた私たちの「わせ森」修士課程 櫛田 ひかるさん(2021年4月入学)

よりよい敬語コミュニケーションとは何か自ら考え再定義する修士課程 石井 知子さん(2021年4月入学)

「デフォルト」の文脈から出て、世界中の多様な日本語教育と出会う修士課程 楽 タンニさん(2021年4月入学)

子どもたちに寄り添うことで見えてきた新たな「ことばの学び」修士課程 張 櫻さん(2020年9月入学)

協働と対話で「ことばの学びの場」をつくる実践修士課程 野宮 公美さん(2021年4月入学)

教室の形にとらわれずこれからの日本語教育を考える修士課程 長田 梨菜さん(2020年4月入学)

「日本語教室」という場を再構築していく経験修士課程 石川 輝さん(2019年4月入学)

日本語教育実践者として「生きたことば」に向き合う修士課程 田栗 春菜さん(2019年4月入学)

世界中にネットワーク!「海外日本語教育」の実践研究修士課程 吉田 恭子さん(2019年9月入学)

凝り固まった私の日本語教育観がほぐされるような新鮮な体験修士課程 宮内 健太郎さん(2018年4月入学)

ゼロから未来型地域日本語教室を創り、固定教師観を打破する修士課程 謝 霄然さん(2018年4月入学)

受験生の方へ

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THE END
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1.生の声を聴けるパネルディスカッション×交流会【SmartHRMag▼開催概要現代の人事・労務担当者には、矛盾する2つの業務の両立が求められています。 1つは法改正対応業務など、企業としてミスを犯すことのできない内容でありながら、人事・労務担当者 powered by Peatix : More than a ticket.jvzquC41rgguk3eqo5fxnsv16:24A;51xofy
2.スペクトルCampusVoiceすべて イベントレポート 利用者の声 学生生活レポート インタビュー 2025年1月17日 【Campus Voice】「女子中高生のための大学説明会―リアル東大生や未来の東大生と交流しよう!― with 藤井総長」イベントレポート イベントレポート 2024年1月9日 【Campus Voice】「女子高校生のための大学jvzquC41yy}/w6yqm{u/cl3lr1qzqmt/uctlctz1lc5dcvuwu/|pklj1ecsqw|2xqkif0qyon
3.豪華なアフィリエイトスクール個別相談で稼ぐを学ぶ(東京・アフィリエイトに取り組めるオンライン自習室、悩んだ時に相談できるなんでも相談会、コーチや受講生の経験談・失敗談が聞けるアフィリエイトラジオ、さらに交流会・懇親会なども用意しています。同じのがんばる仲間がいると励まされますし、いい意味のライバル心はモチベーションを高jvzquC41nr4bv~x0lr5
4.VOICE(学生の声:正課活動)|受験生の方へ|同志社大学経済学部/プログラミングの技術をはじめ、ゼミ生の異なる価値観を組み合わせて総動員させる企画力、ターゲットやニーズを的確に把握するための多角的分析力、制作方針を何度も協議することからプレゼン力や論理的に伝える力なども培われました。そして、今後ICTがどのように活用されていくべきか、社会のjvzquC41yy}/gltp0futjrxjc0gd0su1geuo1n}coktbvrtp1xujen4230nuou
5.外大×高専連携の取組|学生生活|神戸市公立大学法人神戸市2024年度後期の開放科目を受講した外大生・高専生それぞれのインタビュー記事を下記に掲載しております。ぜひ受講生の声をご覧ください。 外大ウェブサイト 「外国語大学にいながら将来に役立つ理系・情報系分野も学べる!~外大生が語る高専授業の魅力~」 jvzquC41yy}/mxgg/e{gu7fe0lv0ejrrwurjhn4etqyt1
6.学生国際交流館・秀麗寮|各寮の紹介・アクセス|関西大学学生国際交流館・秀麗寮|各寮の紹介・アクセス | 関西大学が運営する学生寮の案内です。5つの異なるスタイルから自分に合った寮を選べます。各寮の概要や設備、料金などを紹介しています。jvzquC41yy}/mjsuck3v0jh0lr5Lqtzuck5Eq{rkvqxz1ofeknou{8iqtoouq{~230vir
7.卒業生・修了生レポート|キャンパスライフ|名古屋市立大学卒業生の声 NEW!! 地域在宅ケアの分野で活躍する卒業生のレポートはこちら 保健師として活躍する卒業生 看護師として活躍する卒業生 病院管理職として活躍する卒業生 在校生・卒業生の声は、入学案内のパンフレットにも記載されています。 国際交流 海外の看護学部や公衆衛生学部を持つ大学とも積極jvzquC41yy}/pjlq{c3dw7fe0lv0p~wug1iboyzu/nogg8hctgks1pwcfwgug8npfg~/j}rn
8.バディ経験者の声|留学生との国際交流|留学・国際交流|留学生との国際交流バディ経験者の声バディ経験者の声高田 勇気さん(外国語学部 アジア言語学科 中国語専攻) 三木 彰子さん(外国語学部 国際関係学科) 小泉 春花さん(外国語学部 英語学科 英語専攻) 石破 眞紀さん(外国語学部 国際関係学科) 池田 萌子さん(外国語学部 ヨーロッパ言語学科 ドイツ語jvzquC41yy}/m‚tvq/yv0jh0lr5jp}jtpczjqwfn1fklk{z1vwzpth{qkek0
9.【中央大学×卒業生インタビュー】動画を公開しました(理工学部基幹理工学部・社会理工学部・先進理工学部を目指す方、東京での大学生活を想像している方、そしてその保護者の皆さまへ。 一人の卒業生の声から、中央大学での「学び」と「成長」のリアルが見えてきます。 ぜひ最後までご覧ください!【CHUO Voices from Graduates】理工学部【jvzq<84yyy4dj~t/w0gd0su1cegegvneu1lbe~qvkgy0ulngpek0pn|u146378571:653<4
10.生徒の声|びわこ・くさつキャンパス|2016年度立命館大学2016年度 立命館大学 新入生特集 April 18, 20164年後(6年後)のあなたはどうなっている?新入生の声― びわこ・くさつキャンパス ―大学院進学(建築) 山脇 慎平 さん 理工学部 出身地:大阪府大学でやってみたいことは? 地域の人と交流するプログラムに参加したい! 高校時代に熱中したことは?jvzquC41yy}/tryuwokj0jh0lr5ggjywtgy0h{jujgxt49681dqd1mjvckr/j}rn1Atfy|dkf?;:
11.Voice~参与者来信~[大学生交流事业]vol.33更家由真Voice ~参与者来信~ [大学生交流事业] vol.33 更家 由真 请看以下网页! https://xinlianxin.jpf.go.jp/zh/network/voice/033zh/jvzquC41zktmkjszkp4kro3iq0pq1ƒm1kplptvfvkqt06::|j1
12.日中21世纪交流事业|寄宿家庭致第14期学生的留言邀请中国高中生长期访日事业 本届邀请生来信 参与者访谈 Voice~参与者来信~ 日本生活的方方面面 心连心TV 接收情况、毕业生的升学就业情况 中国中日交流之窗 各地中日交流之窗简介 活动报告 日本文化讲座 我的主推! 日中大学生交流 大学生交流事业 交流事业报告一览 日本炙手可热的〇〇大调查 参与者之声 参与者访谈 VojvzquC41zktmkjszkp4kro3iq0pq1ƒm1vx5589>1
13.香川大学::交通事故が発生した場合の対応について/WhatYou新入外国人留学生ガイダンス/ Orientation for New International Students 留学生の声 / Voices 発行物 / Publications アクセス / Access 一時帰国する外国人留学生の方へ 交通事故が発生した場合の対応について/ What You Should Do In Case of an Accident グローバルカフェセンター 海外jvzquC41yy}/mjlcyc3v0jh0lr5lwrt1kui0yqfv/{uv/|mqwnj.fx2ecuk.clhkfgtu1
14.文学部教育学科白石ゼミなごや保育園演奏交流会|追究|愛知「AS LIVE!」では、在学生や卒業生の活動、季節ごとのキャンパスの風景など、大学の「いま」を紹介しています。jvzquC41yy}/cjxc0ci/ly4nkxk0r~wuwkz029>6844ivvq
15.高校生たちの豊かな将来の生活の一助となる金融知識を早くか受講生の声 成果・実績 年間スケジュール 受講申込方法 TOEIC対策 TOEIC講座 TOEIC® L&R 公式 eラーニング スタディサプリENGLISH 年間スケジュール 実践トレーニング講座・英会話 はじめてのビジネス・イングリッシュ講座 DMM英会話 スタディサプリENGLISH 新日常英会jvzq<84yyy4dj~t/w0gd0su1cduvv~x1eqsnwwnecvopp8utguy0497712=0::6:61
16.講座教師ご挨拶修了生インタビュー:登録日本語教員養成講座・市役所職員として勤務しており、窓口業務で多くの外国人市民と接する機会があります。また、以前から国際交流が大好きで、ボランティアとして日本語を教えるという分野にも興味があったので日本語教師養成講座を受講しました。 週2回の通学なので、仕事との両立もしやすいと思っていましたが、実jvzq<84ukuz.luh0ce4kr8ygcenft8npvgxwkn|0jvsm
17.3.映画|近代日本とフランス―憧れ、出会い、交流夏目漱石(1867-1916)の『吾輩は猫である』のスタイルを借りて、フィルム自らが、撮影機やフィルムの原理や来歴などを語る体裁の本。当時の国内外の主要な役者、映画会社の紹介もある。無声映画時代フランスの映画産業は、その後もパテ社やゴーモン社といった映画会社によって順調に発展を続けた。こjvzquC41yy}/pmq0iq4kr8ktcpif1su1eqrvow4u4a9/j}rn
18.日本語教員養成コース|文学部紹介|文学部|成蹊大学●音声分析 ほか 詳しくはこちら 授業科目一覧表 PICK UP 授業 異文化・出会い・相互理解 日本語教育があなたの世界を広げる! 日本語教育理解と実践 コミュニケーション力、日本語教育実践力を強化する科目。1年生から日本語教育現場や関連する組織、人に触れ、他の講義で学んでいることと現場をjvzquC41yy}/unnmgk4be7or1wtjxnwukv0d~sicm{0cktwv1pue7mvon