在学生の声|東京大学大学院新領域創成科学研究科

藤田 学 (ふじた まなぶ) 環境システム学専攻 修士課程

専門分野を考え始めた学部2年生のときに今の指導教員を知り、新領域に入学しました。

気候変動緩和策のひとつとなる自動車軽量化から需要の高まりをみせるアルミニウム新地金は、製錬に多量の電力を要するため、リサイクルが注目されています。しかし、アルミニウムは不純物の除去が難しいという課題を抱えています。一連の課題に対し、研究が進められている新技術の導入によって将来的に気候目標と整合した循環構造になり得るのか評価・研究しています。

専門分野を深めるには、単にその分野の知識を増やすだけでなく、他分野・専門外の人からどう見られるのかを知ることも重要な観点です。その点、出身学部の異なる学生や、留学生・社会人学生など多様なバックグラウンドを持つ人たちが集結する新領域では、専門外の知識や感性に触れる機会が多く、日々刺激を受けています。また、研究活動や講義においても他の研究科の方と協働し、シームレスな連携が可能です。

これからも「学生」の特権を活かし、様々な交流を通して多様な感性を磨きたいです。新領域の魅力やメリットはここでは語れないほどに溢れています。少しでも気になる人は、遠慮なく教授や学生にアポを取って話を聞いてみてください!

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史海婕(SHI Haiji)  先端生命科学専攻 修士課程

学部の時は、早稲田大学国際教養学部で、文系が主専攻でしたが、理系科目も選択でき、私は心理学、社会学、国際関係など様々な科目を勉強しました。高校生の時から、生命科学に関心があり、大学に入学後、神経科学のラボに入ることができ、この分野でさらに探求をしたくなりました。これから新領域で最先端研究をしている先生方と研究をしてみたいです。今はこれからどんな研究をするか、様々な課題を比べてみているところですが、海馬の新生ニューロンとAIを組み合わせて認知障害の臨床診断基準について研究したいと思っています。

新領域の魅力は、分野横断的で研究の最前線でありつつ、異なるバックグラウンドの学生と共に新しい研究ができることです。先生も先輩もよく助けてくださいます。また、他大学や機関との連携も多く学生にも機会があります。キャンパスで好きな場所は環境棟前のテニスコートです。時間があれば、テニスをします。

新領域への入学を考えている皆さんへの一言:決断したら、とにかくやってみること!

宇佐美 航大(うさみ こうだい)自然環境学専攻 修士課程

学部時代は千葉大学地球科学部で地層や化石の研究をしていました。1年次から実習もあり、幅広い分野に触れられる点が魅力でした。そんな4年間を通して分かったのは、幼い頃から好きだった恐竜など古脊椎動物の研究を通して太古の環境を復元したいということ、そして最先端の環境で積極的に研究したいということでした。色々な研究室を訪問する中で現在の指導教員である久保麦野先生に出会いました。

取り組んでいる研究手法がとてもユニークで、食物と歯が触れ合うことで歯の表面に形成される微細な傷(マイクロウェア)を用いて、絶滅動物の食性を明らかにする研究を行っています。現在は約1億年前に生きていたワニが何を食べていたか?という研究に没頭しており、当時の生態系とワニの関係性を明らかにしようとしています。海外に調査・発表に行かせていただくなど、楽しい研究生活を送っています。

新領域のいいところは分野横断で、隣の研究室に行けば全く違う世界に出会えることだと思います。他分野からの視点や意見はとても良い刺激になります。ぜひ色んな先生・学生に会って自分の興味を突き詰めていってください。好奇心旺盛な方は絶対に楽しいと思います!

写真:手に持っているものは、「アメリカアリゲーター」というワニの標本。化石のワニを知るためには現在生きているワニから得られる情報が重要となります

水谷 凪(みずたに なぎ)物質系専攻 博士課程

東大工学部の植村卓史研究室でシンプルかつ斬新な高分子研究に接し、自らの手で面白い発見をしたいと思うようになりました。斬新なアイデアは広い既存知識の組み合わせから生まれるという信念のもと、分野横断的な教育プログラムが用意された新領域への進学を決めました。

現在は、多孔性金属錯体(MOF)と呼ばれる材料を設計し、今までにない高分子の分離技術の開発を行っています。分子や原子などの「もの」ではなく「空間」をデザインすることで新たな機能の創出を狙っているところがユニークだと思います。

新領域は個性的なスタッフや学友とディスカッションする機会が多く得られるため、発想力を磨くのに恵まれた環境です。今後は自分の開発した分離技術によって、高分子も低分子化合物のように素性がはっきりした状態で使用するのが当たり前な世の中に変えることが密かな夢です。

末永 陽一(すえなが よういち)先端エネルギー工学専攻 鈴木宏二郎研究室 博士課程

東京大学工学部を卒業後、一度就職したのですが、空力シミュレーションを深く学びたいと考えるようになって新領域に入学しました。新領域は航空、電気、プラズマ、環境などの幅広いジャンルの研究室が束ねられているうえ、留学生や社会人、他大学出身の学生なども多く、オープンな空気があると感じています。

博士課程に進学した現在、私は翼端で複数の小型航空機を連結した新たなスタイルの航空機などのシミュレーション研究をしています。いずれはこのテーマを発展させ、シミュレーションだけでなく風洞実験、実際の飛行実験などへ繋げて行きたいと考えています。ほかに、流体力学を応用した家電の研究や小型人工衛星の設計プロジェクトといった共同研究にも参加し、充実した大学院生活を送っています。

勉学や研究に年齢や出身の制限はありません。やりたいと思った時がきっとやり時です! 興味があれば気軽に研究室見学にいらしてください。

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Wang Yen Po(ワン・イェン・ポー)人間環境学専攻 人間環境情報学分野研究室 博士課程

学部生のときに、東大新領域の夏季インターンシッププログラム(UTSIP)に参加したところ、先生方がとても情熱的で、親切で、留学生をサポートしてくれると感じたため、新領域に入学し、現在は博士課程で勉強しています。

私は新領域で、神経疾患の患者さんを治療し、神経機能を回復させるための新しい医療機器を開発する研究をしています。研究室は清潔で広く、たくさんの新しい機器があります。とても質の高い研究室だと感じています。

他に、大学での研究をもとに同僚と共に日本で医療機器会社を設立。東京大学医学部附属病院で医療機器開発の講師、台湾の医療機器会社の外部コンサルタント等も務めています。これからも、インプラント型神経刺激装置を用いた神経機能回復に関する研究を続けていきます。

東京大学は医療機器開発で世界トップクラスであり、先生方は産業界や海外の大学との連携に強いコネクションをお持ちです。エキサイティングなライフキャリアを求めている方は、ぜひ新領域に来てください。

THE END
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9.【中央大学×卒業生インタビュー】動画を公開しました(理工学部基幹理工学部・社会理工学部・先進理工学部を目指す方、東京での大学生活を想像している方、そしてその保護者の皆さまへ。 一人の卒業生の声から、中央大学での「学び」と「成長」のリアルが見えてきます。 ぜひ最後までご覧ください!【CHUO Voices from Graduates】理工学部【jvzq<84yyy4dj~t/w0gd0su1cegegvneu1lbe~qvkgy0ulngpek0pn|u146378571:653<4
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11.Voice~参与者来信~[大学生交流事业]vol.33更家由真Voice ~参与者来信~ [大学生交流事业] vol.33 更家 由真 请看以下网页! https://xinlianxin.jpf.go.jp/zh/network/voice/033zh/jvzquC41zktmkjszkp4kro3iq0pq1ƒm1kplptvfvkqt06::|j1
12.日中21世纪交流事业|寄宿家庭致第14期学生的留言邀请中国高中生长期访日事业 本届邀请生来信 参与者访谈 Voice~参与者来信~ 日本生活的方方面面 心连心TV 接收情况、毕业生的升学就业情况 中国中日交流之窗 各地中日交流之窗简介 活动报告 日本文化讲座 我的主推! 日中大学生交流 大学生交流事业 交流事业报告一览 日本炙手可热的〇〇大调查 参与者之声 参与者访谈 VojvzquC41zktmkjszkp4kro3iq0pq1ƒm1vx5589>1
13.香川大学::交通事故が発生した場合の対応について/WhatYou新入外国人留学生ガイダンス/ Orientation for New International Students 留学生の声 / Voices 発行物 / Publications アクセス / Access 一時帰国する外国人留学生の方へ 交通事故が発生した場合の対応について/ What You Should Do In Case of an Accident グローバルカフェセンター 海外jvzquC41yy}/mjlcyc3v0jh0lr5lwrt1kui0yqfv/{uv/|mqwnj.fx2ecuk.clhkfgtu1
14.文学部教育学科白石ゼミなごや保育園演奏交流会|追究|愛知「AS LIVE!」では、在学生や卒業生の活動、季節ごとのキャンパスの風景など、大学の「いま」を紹介しています。jvzquC41yy}/cjxc0ci/ly4nkxk0r~wuwkz029>6844ivvq
15.高校生たちの豊かな将来の生活の一助となる金融知識を早くか受講生の声 成果・実績 年間スケジュール 受講申込方法 TOEIC対策 TOEIC講座 TOEIC® L&R 公式 eラーニング スタディサプリENGLISH 年間スケジュール 実践トレーニング講座・英会話 はじめてのビジネス・イングリッシュ講座 DMM英会話 スタディサプリENGLISH 新日常英会jvzq<84yyy4dj~t/w0gd0su1cduvv~x1eqsnwwnecvopp8utguy0497712=0::6:61
16.講座教師ご挨拶修了生インタビュー:登録日本語教員養成講座・市役所職員として勤務しており、窓口業務で多くの外国人市民と接する機会があります。また、以前から国際交流が大好きで、ボランティアとして日本語を教えるという分野にも興味があったので日本語教師養成講座を受講しました。 週2回の通学なので、仕事との両立もしやすいと思っていましたが、実jvzq<84ukuz.luh0ce4kr8ygcenft8npvgxwkn|0jvsm
17.3.映画|近代日本とフランス―憧れ、出会い、交流夏目漱石(1867-1916)の『吾輩は猫である』のスタイルを借りて、フィルム自らが、撮影機やフィルムの原理や来歴などを語る体裁の本。当時の国内外の主要な役者、映画会社の紹介もある。無声映画時代フランスの映画産業は、その後もパテ社やゴーモン社といった映画会社によって順調に発展を続けた。こjvzquC41yy}/pmq0iq4kr8ktcpif1su1eqrvow4u4a9/j}rn
18.日本語教員養成コース|文学部紹介|文学部|成蹊大学●音声分析 ほか 詳しくはこちら 授業科目一覧表 PICK UP 授業 異文化・出会い・相互理解 日本語教育があなたの世界を広げる! 日本語教育理解と実践 コミュニケーション力、日本語教育実践力を強化する科目。1年生から日本語教育現場や関連する組織、人に触れ、他の講義で学んでいることと現場をjvzquC41yy}/unnmgk4be7or1wtjxnwukv0d~sicm{0cktwv1pue7mvon