读万卷书，行万里路。11月3日，广州协和学校小学部组织各年级学生进行了一次富有教育意义的研学活动。低年级的学生探访湿地亲近秋日自然之美，了解湿地生态系统；中高年级的学生前往陶艺、科普研学教育基地领略传统工艺美学，感受科创魅力。
秋高气爽胜春朝，一、二年级的小朋友在老师带领下，一起走进广州海珠湿地公园探寻大自然的奥秘，领略大自然的魅力。活动旨在让学生们通过亲身观察湿地公园生态，了解湿地功能，认识各种鸟类和植物，并通过净水实验，增强环保意识。
参观海珠湿地公园
在绿植环绕的湿地公园，研学老师引领学生参观湿地中的植物区，向同学们介绍湿地是生物多样性的重要载体，对于维持生态平衡、净化水质、防止洪水等方面有着重要作用。孩子们看得兴致勃勃，听得津津有味，通过亲身观察和接触，了解植物的生长过程和特性。在老师的指导下用望远镜寻找鸟儿的踪迹，观赏奇花异草，观察昆虫的生活习性，增长了不少课外知识，激发了对大自然的热爱。
有趣的净水实验
在净水实验环节，孩子们以小组合作的方式探究净水实验的过程，动手安装了简易的净水装置，饶有兴趣地观察并了解了净水原理。通过实验与思考，更深入地理解了湿地生态功能。
海珠湿地公园“荡荡桥”
研学过程中，孩子们有序地走过湿地“荡荡桥”，用枯萎的树叶当小船，望着“小船”随着山涧清流漂向远方……在分享零食、交流趣闻的欢笑中，童年的快乐与友谊在这一切美好的事物中定格，像一缕缕阳光照进孩子们的心灵，守护彼此的成长。
一年级合影
踏着百年麻石，摸着百年老树，三、四年级的同学们来到了百年陶艺古街——南风古灶，几百年烟火不绝的古窑香火，独具特色的岭南古建筑，深深吸引了协和学子。
陶艺创作
同学们参观了巨型陶瓷壁画、古镇陶源史画、古窑映像、古灶榕风等景点，观看了陶艺拉坯传人的现场表演，了解了陶艺的工序，好奇和新鲜充满了小脑袋。在陶艺老师的指引下，孩子们做起了小树叶、小瓢虫等泥巴陶作，大家搓呀、捏呀、拍呀，软软的泥巴在一双双热情的小手下成型……各自可爱，各自有趣！通过眼观手作，孩子们对古建筑历史文化和古风陶器技艺传承有了进一步的了解和感悟。
科创试验
研学中的科创试验在倍特科学实验室进行，“奇幻科学秀”让孩子们好奇惊喜。同学们都穿上了科学研究服，拿起了实验工具，专注期待又兴奋地体验起有趣又新奇的实验。在认真了解饮料知识后，同学们纷纷拿起自己的饮料一项项认识成分，进行色素提取，分组合作出实验成品后迫不及待地分享给老师和同学，满满的成就感洋溢在每个人脸上。
在实验室，师生们还围绕“红军口粮有营养吗?”这一主题进行科学探究。通过食品样品的预处理，淀粉的检测及蛋白质的检测三个小实验，孩子们得知当年红军食物中营养价值非常低……有趣的切入点让孩子们感受到了更生动别样的红色教育：英勇的先辈们当年艰苦奋斗，在崇高的革命理想和坚定的信念下不屈奋斗，才取得了来之不易的胜利。
三、四年级合影
学校致力为每一位学生搭建科学创新启蒙平台。这次研学，五、六年级的同学来到了白云区文博3D打印基地参观研学，开启了“科创筑梦”——3D打印项目式研学之旅。
观看AI下棋机器人
文博3D打印基地致力于给青少年儿童普及3D打印的先进技术知识。在基地内，同学们深入生产车间，探秘生产流程、车间基本运作过程；在模拟商店、博物馆参观各种令人大开眼界的3D打印产品，极大地激发了同学们对于科技研究的热情。
带着疑问与好奇，同学们参加了科普大讲堂学习，参观研发生产工厂，体验3D打印神奇世界，聆听了解3D打印笔、3D打印机的工作原理和工作流程，并学习动手实践制作各种创意产品。
3D打印实践
研学中，通过观看视频及讲解，孩子们进一步了解了3D打印运用的领域，积极互动参与有奖问答赢取小礼品。从开始的不懂、摸索、模仿，到设计自己各种创意作品，孩子们享受过程，收获成果，他们在观摩制作中兴奋地分享起感受：
“3D打印是一种十分先进的技术，它可以把原本只在平面上呈现的物体立体地打印出来……真是想要什么就能做什么啊！”
“打印材料不会对环境造成污染，可以循环利用。打印出来的小作品非常可爱，大作品又很实用……”
“3D打印技术可以广泛应用在军事、工业、建筑等领域用来制作材料，可以人为设计成不同形状与大小，好厉害！”
3D打印作品
通过探究3D打印的“黑科技”，协和小苗们对科创的魅力惊叹且向往。更有小朋友信心满满地表示，自己通过学习钻研，未来也有信心创造出更多实用的高科技产品。
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秉承学校“六和”课程的育人目标，小学部这次研学很好地丰富了学生的课外知识，拓宽了学生的科技视野，提升了学生的实践能力。在这个过程中，低年级的孩子在亲近自然、探秘生态中培养了探究兴趣，中高年级的孩子提升了创新思维能力、动手能力和合作能力。
研学感悟
这次学校组织的研学活动令我印象深刻。特别是让我们亲手制作3D打印作品的时候，我和同伴一起制作了漂亮的名牌并装饰上漂亮的蝴蝶结。我们感受到了3D打印的神奇及研学“学中玩，玩中做，做中创”的趣味性。
——六年（1）班 湛洋
非常高兴学校能组织此次活动，此次研学我们去到了文博3D打印小镇。在这里，我们认识到了3D打印机的作用，同时也吃到了美味的3D巧克力，动手制作了属于自己独一无二的小挂坠。3D打印机能把许多平面图形活灵活现地变为立体图形，这点令我感到无比新奇有趣。研学不光可以让同学们学到许多知识，还可以增进同学们的友谊。希望学校能多开展一些研学活动。
——六年（2）班 刘梓涵
周五的研学活动可有趣啦！整个小镇给我的感觉就是宽敞、先进。上午是自己制作3D作品，我都没想到3D打印的东西居然和平常制作的东西一样，而且摸起来更有纹理。我打印了眼睛、小猪和大白。3D作品的优点就是不易碎且富有创意。我们下午参观了展馆，听了讲座，让我对3D打印有了更深的理解。我还知道3D打印能用在建房子上呢！一天能盖一间房，让贫困的人有个温暖的家。期待下一次的研学之旅。
——六年（3）班 叶欣妍
周五我们去文博3D打印小镇见到了3D打印机和笔，制作了十二生肖动物，亲眼看见如何制作动物，也绘制了许多图形。从活动中我体会到3D的乐趣，也知道了3D在以后给人们的帮助会越来越大。例如在医学上，人体如果有哪个器官受损，可以用3D打印机重新打印一个器官给有需要的人使用。这次的研学活动圆满结束，希望还有下次！
——六年（4）班 钟骁
周五我们来到了文博3D打印小镇进行研学活动。在小镇里，有着数不清的3D打印作品，壁画、椅子和桌子竟都是打印出来的，这可真神奇！在这里我认识了什么是3D打印、3D打印的发展历史和应用范围。我感受到了3D打印技术的神奇，感受到了科技的强大，也感受到了科技为人们带来的便利！这次的研学活动可真有趣！
——六年（5）班 梁逸晨
这次研学活动让我耳目一新，我学到了很多关于3D打印的知识，深刻体会到了科技的日新月异，认识到了科技的重要性，希望学校下次多组织这类的研学活动，让同学们开心地在玩中学，在学中玩！