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三门峡市2023年中招第一次模拟考试语文试题卷注意事项L本试卷分试题卷和答题卡两部分试题卷共6页，四大题，满分120分
2.答题时，同学们一定要按要求把答案写在答题卡上，答案写在试题卷上无效
一、积累与运用（共28分）
（一）随着仰韶文化元素庙底沟彩陶“花瓣纹”惊艳亮相央视兔年春晚舞台，学校组织同学们到庙底沟博物馆研学，请你参与活动并完成相关任务（共22分）【追溯庙底沟文化渊源】
1.根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字h6ng
①扬r6ng
②合［知识点］字音，字形洪水还在上涨，水流越发湍急，眼看树就要断裂他湿着眼眶说“救援的人就要到了，你要挺住”大兵点着头说“嗯，我们都要挺住”他微微一笑，忽地松开手，转眼没了踪影大兵心中一颤，冲他消失的方向呼喊“爸”（作者魏咏柏有删改）【小题1】
1.请按时间先后顺序，简要概述小说的故事情节【小题2】
1.文中发生的事情前后跨度二十多年，又涉及多人，作者是如何把它们有机地组织在一起的？【小题3】
1.读完这篇小说，有人认为小说的主人公是大兵，有人认为是大兵爸，你怎么理解？请结合全文内容谈谈你的看法和理由【小题4】
1.小说的结尾言有尽而意未穷请结合小说内容，说说你对文木省略号隐含内容的理解［答案］【小题1】二十多年前，暴雨来袭，河水猛涨，大兵爸四处救人，全村人脱险，只有大兵妈被洪水冲走了，大兵恨死了他爸，从此再没有叫过一声爸又一场洪水来袭，作为村主任的大兵组织大家撤离，最后在救福伯体力不支时，大兵爸游过来救走福伯，又来救大兵二人都精疲力竭，抓住树干，交流后解开心结洪水上涨，眼看树干要断裂，大兵爸松开了手，把生的希望留给了儿子，大兵谅解了爸【小题2】文章以洪水来袭，大兵组织救人和大兵对父亲的情感变化为主线，其间先用大兵老婆腊梅回忆的方式，插入交代二十多年前大兵妈被洪水冲走，大兵怨恨父亲的内容；之后在父子二人救福伯后体力不支，共抓一棵树，父亲松手前回忆大兵妈当年自己松手的事，父子解开心结，大兵谅解了父亲【小题3】示例一我认为主人公是大兵爸二十多年前的洪灾中，当过兵且是党员的大兵爸四处救人，将群众安危放在家人前面二十多年后，大兵爸先救福伯再救儿子，又牺牲自己让儿子活下去大兵爸的身上体现着把别人放在第一位，把自己放在最后的舍己为人精神，也体现着对亲人的爱，还体现出党员在危难关头的担当精神，所以大兵爸是小说的主人公示例二我认为主人公是大兵理由
（1）小说是以洪水来袭，大兵组织群众撤离为主线来展开情节的
（2）在洪灾中，作为村主任的大兵首先布置工作，组织村民撤离，然后叮嘱家人撤离；本已疲惫不堪的他，听闻福伯还未撤离乂不惜将自己置于险境，亳不犹豫赶去救援福伯从大兵身上，我们看到了把群众放在第一位的舍己为人精神，也看到了作为干部在危难关头敢于担当的精神，所以大兵是小说的主人公【小题4】示例省略号表明大兵经历了此次洪水中救人之事，又听父亲解释了母亲当年被洪水冲走的原因后，理解了父亲作为退伍军人和党员先人后己的做法，也知道自己错怪了父亲一声呼喊，意蕴深厚，有失去父亲的痛心，有对亲人的不舍，有自己错怪父亲的愧疚，更有对父亲的谅解和对父亲当年先人后己做法的理解［解析］【小题1】本题考查概括文章内容本文运用插叙，中间插入二十年前的洪水，因此在概括时注意把往事写前面由第
①段可知，村中又遭遇了大水，第
③段“二十多年前，大兵在城里念中学，那年立夏的前两天，一场暴雨导致河水猛涨，淹了整个村子大兵爸当过兵，还是党员，那会儿忙着四处救人大兵爸那天救了不少人，但大兵妈却出了事，她是未家坪唯一在那场洪灾中遇难的大兵恨死了他爸，从那以后再没叫过他一声爸，实在有事，就以他代替”可知，二十多年前，暴雨来袭，河水猛涨，大兵爸四处救人，全村人脱险，只有大兵妈被洪水冲走了，大兵恨死了他爸，从此再没有叫过一声爸；由第
②段“村主任大兵从镇上开完防汛会，马不停蹄地赶回村部，通知班子成员分头组织村民撤离”可知，大兵要组织村民撤离由第
⑧段“晌午时分，大兵将十多户村民撤到安全地带，刚想歇会儿，手机响了掏出一看，是文书打来的，说福伯还没撤出来”、第⑪段”来不及多想，大兵拽着福伯游了出去刚游出四五米远，福伯的房子就塌了大兵带着福伯，只觉胸闷气短，这才想起早上只吃了一点东西，加上忙活了半天，体力严重透支了大兵有些慌乱起来”可知，大兵救福伯体力不支由第⑫段”这时，有人朝这边游了过来仔细一看，竟然是他”“他没搭腔，从大兵手里抓过福伯游走了大兵打算跟过去，怎奈有心无力一个浪头打来，大兵连呛几口水，一阵手忙脚乱，总算没沉下去不久，他又游了回来，仍不言语，拖着大兵往回游大兵挣扎着，却被他抓得更紧”可知，大兵爸游过来救走福伯，又来救大兵第⑭段“大兵来了气那当年，你为啥抛下我妈？他低了头，沉默片刻说当年我救完别回头救你妈，跟眼下一个情形我们抓到一棵树，那树太细了，支撑不了两个人……大兵认真听着后来，你妈乘我不注意，自己松了手……”可概括为父子二人交流后解开心结第⑮段“洪水还在上涨，水流越发湍急，眼看树就要断裂他湿着眼眶说‘救援的人就要到了，你要挺住大兵点着头说嗯，我们都要挺住他微微一笑，忽地松开手，转眼没了踪影”可概括为洪水上涨，眼看树干要断裂，大兵爸松开了手，把生的希望留给了儿子据此概括总结即可【小题2】本题考查梳理文章写作思路作答此类题时，先交代文章以什么为线索展开、如何引入，再说明文章的写作J顺序梳理文章内容即可本文围绕洪水展开明线是洪水来袭大兵组织救人，暗线是大兵对父亲的情感变化
①②段写洪水爆发，中间
③④⑤段运用插叙，以腊梅的视角讲述了二十多年前大兵妈被洪水冲走，大兵怨恨父亲的内容其余部分按照事情发展顺序展开，讲了父子二人救福伯后，体力逐渐跟不上，他们一起抓住一棵树，父亲松手前回忆了大兵妈当年自己松手的事，父子解开心结，眼看树干要断裂，大兵爸松开了手，把生的希望留给了儿子【小题3】本题考查判断文章主人公一般说来，判断小说或叙事作品的主人公，主要是看人物在小说情节、结构和矛盾冲突中是否占中心地位，是否通过他来表现小说的主题思想本文答案不唯一，围绕情节、主旨展开即可示例我认为主人公是大兵爸本文大兵爸经历了前后两次洪水，第一次洪水因救人失去妻子；第二次洪水牺牲自己让儿子活下去，这都表现了党员的责任担当，还表现出对亲人的爱，揭示了文章主旨，因此大兵爸是主人公【小题4】本题考查对文章结尾隐含内容的理解“大兵心中一颤，冲他消失的方向呼喊‘爸……结合上文“他低了头，沉默片刻说当年我救完别回头救你妈，跟眼下一个情形我们抓到一棵树，那树太细了，支撑不了两个人……‘大兵认真听着后来，你妈乘我不注意，自己松了手……”可知，大兵爸讲了大兵妈去世的真相，大兵的心结打开，理解了父亲作为党员先人后己的做法，知道自己错怪了父亲这一声爸，一个省略号，表现出他复:杂的感情，既有失去父亲的心痛和不舍，又有对父亲的理解和错怪父亲二十多年的愧疚之情
（二）（共11分）
1.阅读下面两个文本，完成下面小题【文本一】文化自信“三喻”
①从海昏侯的马蹄金到故宫的石渠宝笈，博物馆一票难求，人们在与文物的对话中感受历史；从河南台《唐宫夜宴》到“中国节日”系列节目和“中国节气”系列节目火爆出圈，人们在综艺欣赏中领略中华优秀传统文化之美……近年来，文化的繁荣与发展，为公众拓展了心灵空间、构筑起精神家园
②文化何以自信？有三个比喻，值得沉思
③文化，可喻之为河有源头活水，有支流汇入，一路奔腾向海，会穿行峡谷掀起巨浪，也会途经平原铮水深流，沉淀下河床，滋养出沃野，哺育出勃勃生机理解文化，就需要理解其水有源、其流有势、其去有向，才能在大浪淘沙中扉续文化的基因
④对于我们，五千多年文明发展，孕育出中华优秀传统文化；近百年来上下求索，形成了革命文化和社会主义先进文化这是中华民族深层精神追求的结晶，代表着中华民族独特的精神标识，是涵养我们文化最肥沃的土壤、最充沛的水源源通流畅、源远流长，这是我们文化自信的根本基础
⑤文化，可喻之为山壁立万仞，挺拔魏城，为地之锁钥，为天之柱石山中既有大树参天，也有溪流边野花烂漫，可曲径通幽，更可登临远望把握文化，就需要把握其高远之处、其仰止所在，才能在高天厚土间树立文化的坐标
⑥对于今天，社会主义核心价值观划定时代的价值航标，是人生奋斗的梦想之舵、中华民族的精神之钙、当代中国的兴国之魂以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神，是流淌于历史与现实的精神潜流奇伟瑰丽、高迈超绝，这是我们文化自信的重要内容
⑦文化，也可喻之为海万川涌入，涓流汇集，因包容而成其大，因丰富而成其广海可载大舟，亦可浮一苇发展文化，就需要发展其多元、多样，其宽容、宽广，才能在兼容并蓄时更新文化的血脉
⑧对于中国，历史之船已经驶入“世界历史”的广阔海洋，”文化的对话”成为必然和必须一方面，海纳百川，有容乃大，要吸收借鉴人类一切优秀文明成果；另一方面，文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富，也要以中国文化丰富人类文明的基因库不拒众流、扬帆出海，这是我们文化自信的前行方向
⑨河、山、海，是“应然”境界，“实然”却常遇尴尬或是矮化、僵化传统文化，解构、消减革命文化，截断了河流的脉络；或是抱残守缺、食古不化，既不“引进来”也不“走出去”，封闭了海洋的疆界复兴之路上，增强文化自信，仍然任重道远⑩“仁者乐山，智者乐水”长河浩荡，在时间的轴线上，把握住历史、现实与未来；高山巍峨，在精神的维度中，把握住时代精神、民族精神与核心价值；大海空阔，在世界的尺度上，把握住文化的交锋、交流与交融，才能建立起真正的文化自信，让当代中国大踏步走向世界、走向未来【文本二】文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量作为世界上唯一未曾中断过文明的中华民族，在5000多年漫长的历史积淀中所形成的悠久、优秀的中华文化取之不尽、用之不竭，在卡塔尔世界杯上中国元素处处可见、大放异彩赛场内外，丰富的中国元素成为世界杯重要的组成部分“中国制造”的卢赛尔体育场见证了阿根廷队和巴西队的亮相，中国新能源客车成为公交出行主力，中国裁判亮相赛场，中国企业成为本届世界杯最大贽助商，世界杯周边商品七成“义乌造”，球迷观赛前会先去看大熊猫……这些“中国元素”的出镜，承载了厚重的东方文化底蕴，讲述着动人的中国故事，彰显出中华民族的文化自信【小题1】1下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（）A中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化是我们增强中华民族文化自信的根本基础B.文化如河、如山、如海，山高水远，博大精深，所以复兴之路上，增强文化自信任重道远C.文本二加点词“唯一”表明世界上只有中华民族未曾中断过文明，体现了议论文语言准确的特点D.文本一主要运用比喻论证、道理论证、对比论证相结合的方法，文本二主要运用举例论证【小题2】
1.请简要分析文本一的论证思路【小题3】
1.文本一和文本二都在谈文化自信，但侧重点不同，请结合两个文本的内容简要分析［答案］【小题1】B【小题2】示例一文本一首先通过列举当代中国文化场景的两个特写镜头引出“文化自信”的论题；然后用三个比喻，从文化自信的根本基础、重要内容、前行方向三个方面论述了“文化何以自信”；接着列举目前阻碍文化自信的现象，指出增强文化自信仍然任重道远；最后总结全文，明确怎样才能建立起真正的文化自信示例二文本一首先用排比句引出“文化自信”的论题；然后围绕三个分论点“文化，可喻之为河”“文化，可喻之为山”“文化，也可喻之为海”，从时间、精神、世界三个角度，层层深入论证如何去理解文化、把握文化和发展文化；接着列举目前阻碍文化自信的现象，从反面强调增强文化自信仍然任重道远；最后总结全文，明确怎样才能建立起真正的文化自信【小题3】文本一侧重论述怎样做才能建立起真正的文化自信，用形象的比喻剖析文化自信的根本基础、重要内容、前行方向，指明理解文化、把握文化、发展文化是建立文化自信的途径和方法；文本二侧重剖析k塔尔世界杯赛会上“中国元素”大放异彩的意义，用事实彰显中华民族的文化自信［解析］【小题1】本题考查内容理解B.“文化如河、如山、如海，山高水远，博大精深”正确“所以复兴之路上，增强文化自信，任重道远”后半句表述错误，前半句和后半句并没有直接的因果关系用三个比喻是论述了“文化何以自信”故选B【小题2】本题考查论证思路文本一的第
①段通过列举当代中国文化场景的两个特写镜头，概述“近年来，文化的繁荣和发展”的现状，进而引出第
②段文化自信的论题；此为引论部分第
③段至第
⑧段用“文化，可喻之为河”“文化，可喻之为山”“文化，也可喻之为海”三个比喻，从文化自信的根本基础、重要内容、前行方向三个方面论述了“文化何以自信”；第
⑨段列举目前阻碍文化自信的现象——“或是是矮化、僵化传统文化，解构、消减革命文化，截断了河流的脉络；或是抱残守缺……”指出“复兴之路”增强文化白信，仍然任重道远；此为本论部分第⑩段总结全文，明确怎样才能建立起真正的文化自信；此为结论部分【小题3】本题考查内容理解根据文本一的本论部分第
③段至第
⑧段用“文化，可喻之为河”“文化，可喻之为山”“文化，也可喻之为海”三个比喻，从文化自信的根本基础、重要内容、前行方向三个方面论述了“文化何以自信”和结论部分（或中心论点）“高山巍峨，在精神的维度中，把握住时代精神、民族精神与核心价值；大海空阔，在世界的尺度上，把握住文化的交锋、交流与交融，才能建立起真正的文化自信，让当代中国大踏步走向世界、走向未来”，可知文本一侧重论述了怎样做才能建立起真正的文化自信；根据文本二“‘中国制造’的卢赛尔体育场见证了阿根廷队和巴西队的亮相，中国新能源客车成为公交出行主力，中国裁判亮相赛场，中国企业成为本届世界杯最大赞助商，世界杯周边商品七成‘义乌造，球迷观赛前会先去看大熊猫……”，可知用在国外的卡塔尔世界杯上中国元素处处可见、大放异彩的事实，印证了“文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量”，从而显示了中华民族的文化自信
三、古诗文阅读（共15分）
（一）（共11分）
1.阅读下面两个文段，完成下面小题【甲】邹忌修八尺有余，而形貌味丽朝服衣冠，究镜，谓其妻日“我孰与城北徐公美？”其妻日“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也忌不自信，而复问其妾曰“吾孰与徐公美？”妾曰“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰“吾与徐公孰美？”客曰“徐公不若君之美也”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；境钱而自视，又弗如远甚暮寝而思之，曰“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也”于是入朝见威王，曰“臣诚知不如徐公美臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王由此观之，王之蔽甚矣”王曰“善”乃下令“群臣吏民能而刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐此所谓战胜于朝廷（选自《邹忌讽齐王纳谏》）【乙】魏请为从
①，赵孝成王召虞卿谋，过平原君平原君曰“愿卿之论从也！”虞卿入见，王曰“魏请为从”对曰“魏过”王曰“寡人固未之许”对日“王过”王日“魏请从，卿曰魏过寡人未之许，又日寡人过然则从终不可耶？”对日“臣闻小国之与大国从
②事也，有利，大国受福；有败，小国受祸今魏以小请其祸，而王以大辞其福，臣故曰王过，魏亦过窃
③以为从便”王曰“善”乃合魏为从使虞卿久用于赵，赵必霸会虞卿以魏齐之事，弃捐相印而归
④不用，赵旋
⑤亡（节选自《新序》）【注释】
①从，同“纵”，合纵指齐、楚、燕、韩、赵、魏山东六国联合抗秦，结成联盟
②从事打交道，此指两国联合
③窃私下
④弃捐相印而归虞卿便弃官与魏齐一同逃出了赵国
⑤旋，很快【小题1】.下列对甲乙文段中词语的理解和分析，不正确的一项是（）A.“孰视之，自以为不如”中“孰”是通假字，仔细的意思，这里是邹忌面对众人夸耀后的自我审视B.“私我也”中“私”为古今异义字，今义为私下，古义为偏爱，“私我”是“妾之美我者”的原因C.文中“明日”和“旦日”都指第二天，文言文中与之有相同意思的词还有“翌日”“次日”等D.“寡人固未之许”的“许”是答应的意思，“未之许”表现出赵王最开始对魏国请求合纵抗秦•事的态度【小题2】1把下面的句子翻译成现代汉语能谤讥于市朝，闻其人之耳者，受下赏【小题3】
1.甲文最后一段用简短的“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”作结，有何深意？请你简要分析【小题4】
1.甲文中的邹忌和乙文中的虞卿分别采用了什么劝谏方法，让齐威王和赵孝成王称“善”的？［答案］【小题1】B【小题2】能在公众场所指责讥刺（寡人的）过失，让我听到的，可得下等奖赏【小题3】写燕、赵、韩、魏四国前来朝拜齐国，从侧面衬托出齐威王纳谏成果之大，由此引出“此所谓战胜于朝廷”的结论揭示了只有广开言路、修明政治，才能使国家强盛的道理（意思对即可）【小题4】邹忌以切身经历设喻，把家事与国事类比进行委婉规劝，使齐威王称“善”；虞卿直接进谏，为赵孝成土分析与魏国合纵抗秦的原因，使赵孝成王称“善”［解析］【小题1】本题考查理解文章内容B.结合【甲】文“妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也”可知，“私我”是“妻之美我者”的原因，因此这里‘私我’是‘妾之美我者的原因”表述不正确；故选Bo【小题2】本题考查句子的翻译作答时应注意如下重点字词的意思谤公开指责别人的过错讥讽刺谤讥指责，议论于在市朝公共场合闻使……听到之结构助词，的受给予，付予下赏下等奖励【小题3】本题考查理解文章内容根据文章令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者”可知，这是邹忌给齐国齐威王提出建议，齐威王听取了邹忌的建议后广开言路，改良政治的表现，而结尾用简短的“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”作结是从侧面告诉我们齐威王广开言路之后收到的成效，体现了广开言路，改良政治的重要性，从而也点明了本文的主旨只有广开言路、修明政治，才能使国家强盛【小题4】本题考查内容理解和对比阅读结合【甲】文臣诚知不如徐公美臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王由此观之，王之蔽甚矣”可知，邹忌为了使齐王能接受谏言，先述说自己的生活体验，指出妻、妾、客的三种回答是出于不同的动机，先给齐王一个清晰的印象，［答案］【小题1】D【小题2】弘融［解析］【小题1】本题考查字音繁盛，忸nshBng指繁密茂盛；瞩目，zhumu指注视故选及【小题2】本题考查字形弘扬h6ngyAng指发扬光大；融合，r6ngh6指几种不同的事物合成一体；
2.小文研学时内心生发出一些感慨，但有些地方没写完整，请你帮他填上恰当的古诗文名句2023年春晚展现的庙底沟彩陶“花瓣纹”，是现代科技与中华传统文化的完美结合借助这种创作手段，我们还可以展现塞外“
①，
②”的雄浑壮阔（王维《使至塞上》）；展现醉翁亭“
③，
④，风霜高洁，水落而石出”的四季之美（欧阳修《醉翁亭记》）；展现“
⑤，
⑥”令人沉醉的山水风光（陆然后再以齐王所处的生活环境和自己的经历作比较，指出齐王受蒙蔽的严重这样现身说法确实收到了预期的效果结合【乙】文“臣闻小国之与大国从事也，有利，大国受福；有败，小国受祸今魏以小请其祸，而王以大辞其福，臣故曰王过，魏亦过窃以为从便”可知，虞卿是直接分析了大国和小国接受合纵抗秦的利弊，让赵孝成王认识到赵国接受魏国的合纵抗秦的请求是有利的，因而赵孝成王欣然接受（共4分）
1.读下面的词，完成下面小题满江红秋瑾小住京华，早又是中秋佳节为篱下黄花开遍，秋容如拭四面歌残终破卷，八年风味徒思浙苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈算平生肝胆，因人常热俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折莽红尘何处宽知音？青衫湿！【小题1】
1.有人评价秋瑾这首词“基调高昂，语言刚健清新”，请你联系词的内容加以分析【小题2】
1.词人在这首词中是如何一层一层抒写情感的？［答案］【小题1】“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”运用短句，节奏明快，调高昂，豪迈雄健，将身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致“平生肝胆”“英雄末路”等词句脱口而出，不假雕饰，显得清新自然，却又刚健质朴（列举其它词句分析合理亦可）【小题2】词的上阙首先化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”写秋色，烘托出词人冲破家庭牢笼后既怡然自得却又愁苦难耐的心理；接着引用《项羽本纪》中汉军破楚的故事比喻自己冲破了家庭的牢笼，又为国家前途担忧的心境；“苦将侬强派作蛾眉”解释了词人想冲破家庭束缚的原因，一句“殊未屑”表明词人对贵妇人生活不仅不留恋，反而蔑视的态度词的卜.阕由慷慨激昂的自白到知音难觅的悲叹再到寂宽自伤的痛苦，层层推进，全词表达了词人心系国家，救民于水火的凌云壮志（意思对即可）［解析］【小题1】本题考查理解内容和鉴赏评价本词多豪放语，基调高昂，显得刚健有力，如“四面歌残终破楚，八年风味徒思浙”“身不得，男儿列；心却比，男儿烈”“算平生肝胆，因人常热俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折”“苦将侬强派作蛾眉，殊未屑”等，写出了词人不愿做贵妇人，透露出巾帼不让须眉的气概，简洁的句式，却气势恢宏，刚劲有力”莽红尘何处觅知音？青衫湿”写出词人虽有凌云壮志，但知音难觅，不觉泪湿衣襟，语言乂清新自然，朴实无华【小题2】本题考查内容概括和情感揣摩首先写中秋佳节暂住北京的情景，菊花盛开，秋色明净”为篱下，黄花开遍”，是化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句，写秋色，但主要是用来说明冲破家庭牢笼后怡然自得的心情和愁苦的心理在封建社会里，一个女子要冲破家庭牢笼，不是一件容易的事作者用《史记•项羽本纪》中汉军破楚的故事，来比喻说明自己终于冲破家庭牢笼“苦将侬、强派作蛾眉”进一步说明表面上过着贵妇人的生活，实则奴仆不如的“八年风味”“殊未屑”表明作者对贵妇人的生活，并不留恋，相反加以蔑视”中秋佳节应是家人团聚的日子，而作者却寓居客栈，不免有“人比黄花瘦”的冷落之感但想到八年奴仆不如的生活，而今破楚自立，又不免有“采菊东篱下，悠然见南山”的喜悦之情把陶渊明和李清照表现不同思想的诗句杂用在一起，来表达自己初离家庭时的矛盾心情，别具匠心词的下片写作者虽有凌云壮志，但知音难觅，不觉泪湿衣巾“身不得，男儿列；心却比，男儿烈！”这四句是深入浅出的鉴湖女侠的自我写照，她运用身与心、列与烈两句四字谐音和意义不同的显著变化，来表达她的抱负、志向，抒发了作者决心比超男子，渴望投身革命、匡国济世的思想感情
四、作文（50分）请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文（50分）.社会是个大舞台，家庭、校园、班级是一个个小舞台，在这些大大小小的舞台上，每天都在上演着或平淡或精彩的故事无论你是主角、配角还是观众，一定会有一些“舞台剧”留在你的脑海中请以“舞台”为题目，写一篇记叙文要求
①按文体要求作文若写记叙文，要表达意图明确，内容具体充实；若写简单的议论文，要观点明确，有理有据
②600字左右
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名［答案］例文舞台我曾幻想自己是一名优秀的舞者，站在舞台中央，柔和的灯光洒在我的身上，音乐起我惦起脚尖，翩翩起舞“今年人们最热议的话题是‘扶不扶’，接下来请听详细报道……”我听着电视的余音准备出门，妈妈走到门口，为我系上围巾，并声声叮嘱我“路上千万要注意安全，骑车慢点，可别撞到人了，记住了吗？我向妈妈挥了挥手，便骑着爱车，飞速离去，耳边呼啸而过的风也迅速吹散了临走前的叮嘱天气可真冷啊，昨夜下的雪彻底将世间•切事物都覆盖在厚厚的•层雪被下，路上也覆满了车碾过后的泥雪，可我的速度丝亳没有减慢，突然远处一位身穿橘黄色衣服的人影穿过我的视线“吱一”只听见一声尖锐的拉车闸的声音，我彻底吓呆了，一股莫名的恐慌突然喷涌到心上，耳边只听见自己急促的心跳声，身体麻木了我缓慢向后张望，只见一位老奶奶倒在地上，身上的那件橘黄色显得很刺眼老奶奶不断抖动着，似乎想爬起来怎么办？我这次真的惹上大事了，要是我被抓住，关到警察局里怎么办？要不，现在趁着没人，我逃了吧！我跨上我的自行车准备扬长而去不，我不能走，想起平日里妈妈老师对我的教导，做错事要勇于承担是啊！无论会承担多大的责任，我也要勇敢面对我快速跑到老奶奶身边，小心翼翼地扶起她，扶她到路边的石凳上休息，问“老奶奶，您没事吧，真是对不起，不小心撞上您，您要是想骂我就骂吧，要多少医疗费我都给，对不起！”我在老奶奶面前沉沉地低下头，等待着她的责罚可是，只感受到一只温暖粗糙的手摸着我的头说“没关系，我一点事也没有，人们不是都说知道错就改，善莫大焉吗？你撞到我就赶快来扶我，说明你是个好孩子对了，下次注意，可别再骑这么快了，可别又搅到人了”我缓缓抬头，老奶奶慈祥的笑着，雪白的银发印在那身橘黄的衣服上，那般温暖音乐落幕，台下掌声阵阵响起，在我的舞台上，我会将自己的诚信坚守下去［解析］本题考查全命题作文第一，审题立意要求以舞台为题目首先理解题目的意思，舞台的本义是供演员表演的台子，从实立意；舞台的引申义是凡有人表演的地方都可以叫做舞台比如街头、广场、媒体等，从虚立意；舞台的比喻义是展示自己的场所或平台，比如历史舞台、社会舞台、时代舞台、人生舞台等不管从哪个角度写，舞台必须是一个人表演的地方或展示自己才华和美丽、实现自己的理想、发掘自己人生价值的有意义的地方；这个地方不同于一般的生活环境，是获得知识和能力、增长智慧和才干、能给心灵以净化，思想启迪的地方写作时紧扣舞台，重点放在谁的舞台舞台是什么在舞台上如何表演、展现”等，表现自己为学、为人处事的态度，体现对生活、社会、人生的深刻感悟第二，思路选材文题已明确规定写记叙文可从真实生活、书籍阅读、生活感悟能方面进行选材最好选取对人生有积极的启发意义和教育价值的；有强烈的感情色彩，便于抒发自己真情实感的例如入云的山峰是登山者的舞台；三尺讲台是老师的舞台；窗明几净的教室是学生的舞台；手术室是医生的舞台；篮球场是篮球运动员的舞台……可以边叙事边以抒情的笔调抒发自己的思想感情.有的人没有舞台，却会自己搭建舞台；有的人明明拥有很好的舞台，却把人生演砸了；有的人只要有一小片舞台，就能演出精彩；有的人面对舞台，却不敢登台……舞台与人生的关系还真是复杂上述文字引发了你怎样的思考？请自选角度，自拟题目，写一篇简单的议论文，表达你的思考和感悟要求
①按文体要求作文若写记叙文，要表达意图明确，内容具体充实；若写简单的议论文，要观点明确，有理有据
②600字左右
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名［答案］例文人生舞台，自己掌握人生如梦，多姿多彩；人生如海，无边无涯人生的舞台，每个人都拥有，但作为这个舞台的主角，命运却迥然不同或•帆风顺，沐浴于幸福的照拂；或坎坷重重，在命运路上磕磕碰碰所以，他们在面对困难时的态度也大相径庭有的人选择逃避，而有的人则迎难而上而我则想自己掌握这个偌大的舞台困难真的有那么可怕吗？不！它并不可怕正是因为有了它，才给予了我们这样丰富多彩的生活；正是因为有了它，才激发了我们自身无比强大的潜能；正是因为有了它，才将我们推向登峰造极的人生可以说，如果人生中没有了困难，那么就不会有我们这个丰富多彩的世界，就不会有一件乂一件的科技巨作记得伟大哲人赛缪尔说过“如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活一至少不是人的生活”可是为什么人们面对困难时的态度天差地别呢？因为，他们所拥玲的自身品质和追求大不相同.在面对困难时只会选择逃避，听天由命的人，那么他就一定没有良好的自身品质与远大的追求毕竟，如果有了良好的品质，就不会选择逃避，而是迎难而上相反，追求远大的人就会战胜困难，掌握自己的命运，舞蹈在属于自己的舞台上，最终流芳百世唐太宗，一代枭雄，叱咤于战场之上，领略了战场上铁与血的冰冷，最终一统八荒他在战场上杀敌时，在被自己的兄弟排挤时，在被父皇冤枉时，展现了他超出常人的心理能力，掌控住了自己的命运，结果在他自己的舞台上，上演了一场极其辉煌的历史每个人都有属了自己的舞台，他们的经历或喜或悲，或一帆风顺或霉运连连但是请记住，只有自己才能掌控住自己的命运，而不是怨天尤人，听天由命只有我们放弃自己的人生舞台，而不是它放弃我们［解析］本题考查材料作文
一、审题立意审题可知，要求结合所给材料，确立观点，联系现实，自拟题目，写一篇议论文根据有的人没有舞台，却会自己搭建舞台；有的人明明拥有很好的舞台，却把人生演砸了；有的人只要有一小片舞台，就能演出精彩；有的人面对舞台，却不敢登台……舞台与人生的关系还真是复杂可知，材料把舞台和人生相联系，没有舞台可以自己搭建自己的舞台可引申为不要为人生设限搭建属于自己的人生舞台等；根据“有的人面对着舞台，却不敢登台；有的人明明拥有很好的舞台，却把人生演砸了；有的人只要有一小片舞台，就能演出精彩”的陈述，可引申为享受属于自己的人生舞台“人生的舞台精彩无限生活大舞台由我负责人生舞台由我掌握等确立观点后，围绕着中心论点展开论述，表达出你的观点，要体现积极上进的人生态度，要写出真情实感
二、选材构思本文要体现积极上进的人生态度，可以选取古今中外不屈不挠、坚强乐观、积极面对生活的示例如贝多芬，他虽然耳朵失聪，不过他凭借对音乐的执着追求，坚持继续作曲，成为了伟大的音乐家；张海迪，五岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫她因此没进过学校，童年起就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学和大学的专业课程她是中国一代青年的骄傲，也是中国残疾人的杰出代表；史蒂芬•霍金，患有肌肉萎缩性侧索硬化症的他，近乎全身瘫痪，不能发音，但1988年仍出版《时间简史》，至今已出售逾1000万册，成为全球最畅销的科普著作之一；居里夫人，从理论上推测到了新元素镭的存在，但是巴黎大学的堇事会却拒绝为她提供她所需要的实验室、实验设备和助理人员，因为她无法用事实来证明这一点无奈之下，坚强不屈的居里夫人只好把校内一个无人使用、四面透风漏雨的破棚子当成实验室最后，她取得了成功；司马光，小时候是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的，写出了《资治通鉴》的大文豪；唐朝著名学者陆羽，从小是个孤儿，被智积禅师抚养长大陆羽虽身在庙中，却不愿终日诵经念佛，而是喜欢吟读诗书陆羽执意下山求学，遭到了禅师的反对禅师为了给陆羽出难题，同时也是为了更好地教育他，便叫他学习冲茶在钻研茶艺的过程中，陆羽碰到了一位好心的老婆婆，不仅学会了复杂的冲茶的技巧，更学会了不少读书和做人的道理当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时，禅师终于答应了他下山读书的要求后来，陆羽撰写了广为流传的《茶经》，把祖国的茶艺文化发扬光大等
三、写作技巧本题确定文体，要求写一篇议论文下笔写作前，先要确定中心论点，再围绕中心论点，选取典型的事例论证中心主旨如人生舞台由我掌握，生活从来都是掌握在自己手中的，无论逆境还是顺境，都不能懈怠，顺境时不骄傲自满，逆境时不卑不亢，不自暴自弃，用平稳的心态活出人生的精彩，在人生的舞台上演绎属于自己的精彩故事论证时可采用并列式或总分总的论证结构，列举古今中外不屈不挠、活出精彩的事例，分别论证顺境和逆境时掌控人生舞台”的方法，使论证更具说服力也可采用层层推进的方法铺展开来，写出你对如何逐梦人生舞台的理解，发出呼吁，活出精彩人生游《游山西村》）；展现泰山“
⑦，
⑧”的神奇秀丽和巍峨高大（杜甫《望岳》）［知识点］名句名篇默写［答案］大漠孤烟直长河落日圆野芳发而幽香佳木秀而繁阴山重水复疑无路柳暗花明又一村造化钟神秀阴阳割昏晓［解析］本题考查古诗文理解性默写作答时一要认真审题，找出符合题意的句子；二是要答题内容准确，做到不添字、不漏字、不写错字，本题中注意圆、幽、繁阴、钟、害广的正确写法【领略庙底沟文化魅力】.恰逢农历兔年，庙底沟博物馆展出了藏品白釉瓷兔镇（见下图），请你阅读下面材料简要概括材料是从哪几个方面介绍该藏品的白釉讫兔镇，1989年11月发掘于三门峡市一座编号为M5的唐代晚期墓通长
11.5厘米，通宽
5.9厘米，通高6厘米，兔伏卧于长方形抹角底座之上，通身施白釉，前后腿端屈于腹下，头后缩，贴伏于前腿上，圆眼缀黑彩，神态机灵，长耳后贴于弓背，脖颈处以线纹表现兔毛，兔尾极短，底座无釉，中部有两个小孔在古代书房中，文人墨客常置竟、金、银、玉等质地的动物形器来压纸、压书，统称为镇这件精巧可爱、美观实用、情趣盎然的白种瓷兔镇不仅可作为文房用具，也可作陈设之物兔形器物与纹饰是以兔为艺术表现对象，展现了兔子机灵、敏捷、勤奋、睿智、温和、仁善和勇敢的优秀品性其背后蕴藏着社会风俗、民间传说、天文历法、宗教信仰等深层文化内涵［答案］出土时间地点、外形特点、日常用途、文化内涵（意思对即可）［解析］本题考查材料内容的提炼概括根据白釉瓷兔镇，1989年11月发掘于三门峡市一座编号为M5的唐代晚期墓可知白袖瓷兔镇”的历史及出土时间；根据通长
11.5厘米，通宽
5.9厘米，通高6厘米，兔伏卧于长方形抹角底座之上，通身施白釉前后腿蜷屈于腹下，头后缩，贴伏于前腿上，圆眼缀黑彩，神态机灵，长耳后贴于弓背，脖颈处以线纹表现兔毛，兔尾极短，底座无釉，中部有两个小孔可知白釉瓷兔镇”的体积大小、造型特点；根据”这件精巧可爱、美观实用、情趣盎然的白釉瓷兔镇不仅可作为文房用具，也可作陈设之物可知”白釉瓷兔镇”的用途；根据兔形器物与纹饰是以兔为艺术表现对象，展现了兔子机灵、每攵捷、勤奋、睿智、温和、仁善和勇敢的优秀品性其背后蕴藏着社会风俗、民间传说、天文历法、宗教信仰等深层文化内涵可知白袖瓷兔镇”的文化价值.小化研学后发表了一段感言，请你仿照画波浪线部分，在横线处补写句子，使之构成语意连贯的排比句庙底沟文化遗址是历史给我们的最好馈赠在这里，我们可以走进几千年前的文明社会探究史前中国的时代面貌，感悟中华文明的源远流长［知识点］仿写、续写、补写句子，选用、变换句式［答案］了解庙底沟文化的发展历程（或认识庙底沟文化的历史渊源），体会中华民族的悠久历史（句式整齐，意思连贯即可）［解析］本题考查仿写能力观察划线句可知，需要用动词+偏正短语的形式进行仿写示例了解庙底沟文化的历史真相，体会古代历史的博大精深【宣传家乡文化名片】
1.研学活动结束时，有感于家乡文化的厚重，同学们跃跃欲试，想为家乡文化名片的宣传出一份力请你从下面推荐的景点中选择一处，仿照示例，写一句推荐语推荐景点
①天鹅湖湿地公园
②陕州地坑院
③函谷关推荐语示例庙底沟博物馆——在这里你将穿越时空，感受史前中国的魅力［知识点］推荐语［答案］答案示例
①天鹅湖湿地公园——湖波水草，珍禽飞鸟牵起人与自然的美妙情思
②陕州地坑院—地平线下古村落，在这里散步聊天，能享受生命最本真的淳朴恬静
③函谷关一千百年烽烟际会、兵家必争的战略要塞［解析］本题考查拟写推荐语根据庙底沟博物馆一在这里你将穿越时空，感受史前中国的魅力”可知，仿照示例，以在这里你，感受……”的句式，结合景点特色拟写即可示例如下示例一天鹅湖湿地公园——在这里你将融入自然，感受人与天鹅共处的和谐之美示例二陕西地坑院一在这里你会只闻人言笑语，不见村舍房屋，感受中华民族高超的建筑智慧示例三函谷关一在这里你将思绪万千感受历史的金戈铁马和深厚的道家文化
（二）名著阅读（6分）
1.班级同学共读《水浒传》后，进行了小说中的人物探究活动，请你参加，完成下列任务【小题1】
1.对《水浒传》中杨志做事屡次失败的原因，同学们展开讨论，有人认为是他自身存在问题，有人认为主要是当时社会太黑暗，请结合名著相关情节说说你的看法【小题2】1你所在的小组选择研究名著中的次要人物，大家发现不同名著的次要人物在作品中都有相似的作用，并找出了两组次要人物进行比较请你任选其一，从一个角度出发，结合下面的参考资料和名著相关内容向大家讲解A《水浒传》中的镇关西和《骆驼祥子》中的虎妞B《简・爱》中的罗切斯特和《钢铁是怎样炼成的》中的朱赫来次要人物在小说中的主要作用
①推动情节发展通过次要人物的言行举止，推动情节发展
②衬托主要人物通过对其他人物的叙述和描写，衬托主要人物的性格
③丰富或升华主题起到升华主题、画龙点睛的作用［知识点］名著导读，施耐庵（不详）［答案］【小题1】示例一杨志押送生辰纲时，他刚愎自用，急功近利，粗鲁蛮横；他只想封妻荫子，对当时黑暗的社会没有清醒认识，存有幻想，所以他的屡次失败，主要是由他自己的原因造成的示例二杨志生活在社会黑暗的时代，皇帝昏庸无道、大兴土木，奸臣当道、结党营私，加上自然灾害频发，民不聊生，在这样的社会环境中，他的失败是必然的【小题2】示例一他们都可以推动情节的发展《水浒传》中，正是由于镇关西强占金翠莲为妾，金氏后被其妻赶出门，金氏父女到酒楼卖唱还钱给郑屠，遇到鲁智深，引出后文鲁智深三拳打死镇关西、避官司上五台山等一系列事件在《骆驼祥子》中，正是由于虎妞引诱祥子并与其结婚，祥子买了属于自己的车后又因虎妞难产去世，祥子再次丢了车，祥子由此变了，引出后面故事的发生示例二他们都可以起到升华主题的作用《简•爱》中的罗切斯特婚姻失败、性格阴郁但在和简•爱相处的过程中，态度逐渐变化，被简•爱的自尊、独立所影响，最终俩人追求到真正平等的爱情，体现了小说“人的价值在于‘尊严与爱’”的主题《钢铁是怎样炼成的》中的朱赫来是一个老布尔什维克，他在和保尔一起生活的时间里给他讲了很多道理，传授了很多知识，对保尔思想的成长、炼就钢铁般的革命意志起到了决定性的作用（符合要求即可）［解析］【小题1】本题考查名著人物评价根据题目要求，结合名著内容，组织合理的语言回答即可示例I是社会原因杨志生在皇帝昏庸无道、大兴土木的时代；他生在奸臣当道，结党营私的时代；他生在自然灾害频发，民不聊生，官逼民反的时代示例2是自身原因结合《智取生辰纲》的情节可知，杨志精明干练，提前想到了路上可能遇见的种种状况，但他太急于求成了，也太急功近利了，对属下不是呵斥就是打骂，完全把他们当作了自己功名的垫脚石，毫无怜惜之意杨志既不向他们解释哪些地方是好地面可以安安稳稳地走，哪些地方有可能有强人出没需要倍加小心，也没有任何精神上和物质上的鼓励士兵们对杨志只有怨恨，双方已经发展到离心离德的地步了【小题2】本题考查次要人物的作用结合名著内容，组织合理的语言回答即可示例他们都可以起衬托主要人物的作用罗彻斯特先生由于遭遇过种种不幸让她富有智慧，固执、冷漠下是善良，就像冰雪覆盖着的火山他是简的主人，对她说话有时会傲慢无礼，但并不漂亮的简的那种不卑不亢、争取平等的精神及聪睿的头脑将他彻底征服当简深深的爱上他，却又处在误会中，故事起了小小的高潮，简用理智压制着冲动的情感，心情复杂的说出了最能突出她性格的话《钢铁是怎样炼成的》中的朱赫来是保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，朱赫来便会及时地出现，为保尔排忧解难，指明前进的方向在朱赫来的指引下，保尔百炼成钢，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄
二、现代文阅读（共27分）
（一）（共16分）
1.阅读下文，完成下面小题洪水来袭这是一场五十年难遇的洪灾零溪河的水涨了七八十厘米，从河堤溢出的洪水裹挟着树枝、杂草，肆无忌惮地涌向未家坪，地势低的村民家已经进水了村主任大兵从镇上开完防汛会，马不停蹄地赶回村部，通知班子成员分头组织村民撤离布置完工作，大兵给老婆腊梅打了个电话，说雨一时半会停不了，叫她赶紧带二宝撤到后山林场去腊梅答应着，正要挂电话，火兵又补充道“你……莫忘了喊他一声……”腊梅晓得大兵说的他指的是谁，不由叹了口气，心说“真是一对冤家！”自从嫁给大兵，腊梅就没听男人叫过公爹一声爸腊梅不明白这爷俩有啥深仇大恨，再三追问下，大兵才说出了其相二十多年前，大兵在城里念中学，那年立夏的前两天，一场暴雨导致河水猛涨，淹了整个村子大兵爸当过兵，还是党员，那会儿忙着四处救人大兵爸那天救了不少人，但大兵妈却出了事，她是未家坪唯一在那场洪灾中遇难的大兵恨死了他爸，从那以后再没叫过他一声爸，实在有事，就以他代替念完高中，大兵先是到外面打工，攒了些钱回来犒养殖，没几年成了当地科技致富带头人之后，大兵修屋买车，结婚生子，再后来，他高票当选为村委会主任后来，大兵对他的态度渐渐有了变化家里包饺子或做了什么好吃的，不忘叫腊梅给他送点过去（他爸住在原来的老屋里）但是，大兵仍没叫过一声爸腊梅只带了一些必需物品，撑着伞，领着二宝向老屋走去雨还在瓢泼下着，一道闪电斜劈下来，接着响起一声炸雷二宝胆小，一个劲往妈妈怀里钻到了老屋，腊梅在外面叫声“爸”，没人回答二宝跟着叫声“爷”，仍没人回应爸可能走了这样想着，腊梅牵着二宝，一步一滑地向后山走去晌午时分，大兵将十多户村民撤到安全地带，刚想歌会儿，手机响了掏出一看，是文书打来的，说福伯还没撤出来大兵的心一下子揪紧了福伯70多岁，老伴走得早，一个女儿嫁到外地，几年难得回来一趟“晓得了，我过去看看”挂了电话，大兵辨辨方向，朝福伯家走去洪水很快到了大兵腰部他顺手捞了一根木棍，深一脚浅一脚试探着前行不久，水到大兵胸脯了，而且风大浪急他走一段，游一段，总算到了福伯家福伯家门开着，洪水已没过窗户“福伯”大兵大声唤着“哎……”福伯微弱的声音从屋里传来大兵扔了木棍游进屋，看到脸色煞白的福伯抱着木桶在水里沉浮来不及多想，大兵拽着福伯游了出去刚游出四五米远，福伯的房子就塌了大兵带着福伯，只觉胸闷气短，这才想起早上只吃了一点东西，加上忙活了半天，体力严重透支了大兵有些慌乱起来这时，有人朝这边游了过来仔细一看，竟然是他大兵没好气地吼道“你来干啥？不要命了！”他没搭腔，从大兵手里抓过福伯游走了大兵打算跟过去，怎奈有心无力一个浪头打来，大兵连呛几口水，一阵手忙脚乱，总算没沉下去不久，他又游了回来，仍不言语，拖着大兵往回游大兵挣扎着，却被他抓得更紧可能是上了年纪，也可能是之前消耗了太多体力，他游不动了幸亏前而有棵树，胳膊粗两人吃力地游过去，死死抓住树干大兵喘着粗气说“别管我了，你走吧”“我不会抛下你的”他抹一把脸上的水说大兵来了气“那当年，你为啥抛下我妈？”他低了头，沉默片刻说“当年我救完别回头救你妈，跟眼下一个情形我们抓到一棵树，那树太细了，支撑不了两个人……”大兵认真听着“后来，你妈乘我不注意，自己松了手……”大兵愣住了。