成德于行行走的课堂有“知”又有“味”——年春游暨研学实践活动年级本部

春游拾花贴画 童心拼贴自然之美

春风拂过龙潭公园,孩子洒下欢声笑语。一年级的同学们背起行囊,踩着轻快的步伐走进自然,在鸟鸣与花香中开启了一场别开生面的“春日寻踪”研学之旅。

同学们用沿途收集的花瓣、

树叶创作生态贴画,

粉色的紫荆花花瓣作蝴蝶翅膀,

银杏叶剪成游动的金鱼,

松针排列成放射状的阳光......

本部一年级春游

总部一年级春游

二年级

踏春探秘 智研科技

探秘城市发展 培育未来主人

二年级师生走进柳州市城市规划展览馆,开展"我的城市我的家"主题研学活动。通过沉浸式体验城市发展历程,同学们用全新的视角认识了朝夕相处的城市。

科技零距离 童心燃梦想

接着同学们走进柳州市科技馆,开展“科技与未来”主题研学活动。在老师的带领下,同学们分组体验了多个主题展区。大家通过沉浸式体验、互动式学习,近距离感受科技魅力,点燃科学探索的热情。

本部二年级春游

总部二年级春游

三年级

劳动促学 非遗传承

探秘“舌尖上的非遗”

解码“小米粉大产业”

总部三年级部分班级走进螺蛳粉小镇,参观螺蛳粉文化展览馆,探索菌菇的奥秘,开启"非遗技艺+工业研学"特色实践课程。同学们通过沉浸式体验,深入了解了这碗"臭"名远扬的柳州美食背后的文化密码和产业奇迹。

"藕"遇自然 探秘荷田里的生态课堂

总部三年级部分班级将课堂搬到百朋荷苑劳动实践教育基地,在莲叶田田间开展"从藕节到餐桌"主题研学。 同学们不仅通过观看莲藕小课堂了解莲藕小知识,还与莲藕来了个亲密接触,同学们捧着刚挖出的九孔藕惊叹道:“原来课本里的‘出淤泥而不染’藏着这么多科学道理!”

总部三年级春游

榫卯藏智慧 巧手传匠心

本部三年级的同学们则前往城职院,开启一场穿越千年的侗族木构建筑探秘之旅。同学们用测绘本记录着风雨桥上的每一个榫卯节点,惊叹于侗族先民的建筑智慧。

茶香飘侗寨 非遗润童心

本部三年级部分班级在茶香中走进三江茶的非遗世界,开启茶文化之旅。同学们化身“茶叶大侦探”,了解三江茶叶的特征,亲手体验侗茶制作技艺。在求知与体验中感受到了三江茶文化的深厚底蕴,提高了“非遗”保护与传承意识。

本部三年级春游

四年级

工业思政 行走的学堂

探秘万年洞穴 解码史前文明

总部四年级师生走进我国重要史前遗址——白莲洞博物馆,在参观过程中,同学们不仅看到了出土的各种古人类化石和石器,还了解到了这些文物对于研究人类进化史的重要意义。

接着同学们还来到螺霸王产业园。 此次研学活动积极响应“工业思政”品牌建设,将思政小课堂和社会大课堂有机融合,通过行走课堂的方式,引导同学们了解家乡特色产业的发展,感受螺蛳粉的魅力,激发他们对家乡柳州工业发展的自豪之情。

执扇绘漆韵 佩囊染药香

本部四年级同学来到城职院,将美育课堂搬进非遗工坊,学生们同时体验“漆艺团扇”与“中药香囊”两项传统手工艺。当大漆的流光遇上草药的芬芳,一场跨越千年的美学对话在少年指尖徐徐展开。

果香里的科学火花

本部四年级同学们将寻常水果变成神奇电源,在动手实践中揭开电化学的奥秘。这场别开生面的"水果电池"研学活动,让物理、化学、生物知识在果盘中碰撞出智慧火花。

本部四年级春游

总部四年级春游

五、六年级

春游寻味 “食”光无限

烟火人间味 春野拾趣时

五六年级的同学们进行了一场别开生面的“户外生存技能+美食文化”研学活动。将春游与传统烧烤巧妙融合,上演了一场色香味俱全的跨学科实践课堂。

本部五年级春游

总部五年级春游

“读万卷书,行万里路。”景行学子的研学之旅,让知识从纸页跃入现实,在同学们心田播下求知的种子。教育的意义,正在于让少年与大地相拥,与文明对话。期待这些在春风中萌发的思考,终将长成支撑未来的参天大树。

THE END
0.研学游——行走中的课堂,心灵的旅行研学游——行走中的课堂,心灵的旅行 LOVE hurts 科技城一小 606中队 <p> “读万卷书 ,行万里路”通过研学来增长知识,体会当地自然和文化,通过研学之旅,让孩子们学习不同领域的知识,领悟匠人精神,寻找孩子们的兴趣,培育孩子们树立科学的价值观、人生观!</p> <p> 经过一个多小时的车程,目的地到了,首先要做的便是换 jvzquC41yy}/onnrkct/ew45m|=h:tz
1.研学温州先行——记浙江省温州中学新疆部“数智杭州行走课堂“金色年华盛世昌,新年新岁人欢畅。”当大家还沉浸在2024春节的氛围中时,温州中学新疆部500多名师生已穿梭在杭州的各个著名景点与自然文化场馆,边学、边走、边研,开启全省新年的第一堂“研学行走课堂”。 此次研学活动由温州市教育局主办,温州中学与温州市学生实践学校共同承办,从2月14日(正月初五)至2月17日(正月初八),为期4天。这 jvzq<84y|upyz7||gt4og}4ctv532;915170c{ya:361a=<7948/j}rn
2.研学修行九周年(行走的课堂)《研学修行九周年(行走的课堂)》,作者:研学修行九周年(行走的课堂)编者:林璧属|责编:贾东丽 著,出版社:旅游教育,ISBN:9787563741960。jvzq<84rtqjve}3o0fgoimfpi0ipo86:6263:=<90jznn
3.生命的力量在脚下,行走的课堂在路上——188班研学之旅🏕️研学是一次快乐的出行,更是一节行走中的学习课堂。🏫 天气晴,心情也晴朗~ 操场点名,等候出发!✈️ 01:42 Day 1 🚌 跨时空相遇是一种形式 一百多年前,他怀着理想走出韶山 一百多年后,我们带着敬仰走进韶山 上午,同学们在主席铜像前庄严宣誓,立志继承革命先辈的遗志,努力学习,为中华民族的伟大复兴贡献自jvzquC41yy}/onnrkct/ew46zyjv{=v
4.立体式“活”资源带来“行走的课堂”立体式“活”资源带来“行走的课堂” 教育部等11部门印发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》明确将研学旅行纳入中小学教育教学计划,《中华人民共和国职业教育法》关于“职业启蒙”的立法为中小学生研学旅行开启了新载体,如何“以研促学”成为社会共同关注的话题。jvzq<84yyy4k{k3ep1xnvƒll{d532;9251z32;92538`4:6338<2:>3jvor
5.江苏电视台“行走的课堂”点亮假期研学游让教育“活”起来刊播媒体:江苏电视台 刊播时间:2025年7月14日 作者:周俊 唐瑀媒体链接:https://m.jstv.com/video/2025/7/14/1394406483780788224.htmljvzquC41yy}/j‚ye0gjv0ls1kplp1:57319:4:<0jvs
6.非遗研学,感受传统文化魅力——“在行走的课堂读懂世界的精彩从扬州剪纸到扬州刺绣,从面塑技艺到惟妙惟肖的通草花,从古琴技艺到雕版印刷……我们来到扬州486非遗集聚区,走进扬州工艺美术馆进行研学体验。此次沉浸式的研学活动,让大家真切地感受到非遗文化的魅力。 扬州工艺美术馆展馆包含漆器、玉器、剪纸、刺绣、其他民间工艺品五个展区,采用实物、图片、文字、触摸式电子书等形式jvzq<84yyy4nnƒ}0eqs/ew4kpfky0ymrAoCiqvj(e?\jg€+c?kteg+ckfC68:6
7.“行走的课堂,带着问题去研学”之走进爱国教育基地刘公岛带着问题出发,学习传统文化,传承红色基因。近日,管理学院联合校办公司景昭旅行社,带领旅游管理创新班学生和学院教师,走进爱国教育基地刘公岛,开展研学考察活动。 此次活动让学生在通过景区实践教学的方式,帮助学生充分理解并掌握景点导游讲解的技巧和方法,培养学生专业实践能力,提升职业素养。同时,也促使学生了解并关注红色研jvzquC41in~z0|iyu0kew7hp14635856485d7=8c63<2:8ucigs/j}r
8.暑期研学游风头正劲行走的“课堂”丰富孩子们认知这个暑期,将教育和旅游相结合的出行方式受到越来越多家长和孩子的关注。不同主题的研学活动,也让这个市场更加多元。从一些旅游平台的数据看,2023年暑期研学游产品订单量同比增长超过三十倍。jvzquC41pg}t0lhvx0ipo872455198731CXUKQUl{U_ls_wlipUgRk7qX4919;60ujznn
9.青阳:“行走的课堂”让教育有“知”有“味”完善“五育并举”育人体系、推进“大思政课”建设……近年来,青阳县充分发挥红色资源和自然资源丰富的优势,常态化开展红色寻访、劳动教育、科技创新等校外实践研学活动,将课堂从课内延伸到课外,从书桌延伸到自然,打造行走的、有风景的社会课堂,让学生们在观察探索中体验收获,助力学生全面健康发展。(马婷婷)jvzq<84cj0vfqyqg0eun0ls1p4532;91276:1l8963<5/=5:59?:47mvon
10.​读万卷书,行万里路!苏州学子在“行走的课堂”里探寻真知读万卷书,行万里路。记者今天(8月8日)从苏州市教育局了解到,暑假期间,苏城学子相约“行走的课堂”,细数家乡历史,跨越万水千山,共赴一趟收获满满的研学游。 边走边听 感受家乡文化魅力 常熟市锦荷小学邀请常熟理工学院邓根芹教授带领同学们开展曾赵园暑期亲子研学活动,让家长和孩子们更深入地了解曾赵园景区文化,欣jvzquC41pg}t0sxvx0ipo8f142842A5:1;j4ckjghe=b3=h;c:>ge=79h2l2:k