什么是中小学研学为什么要让孩子去研学研学对孩子有什么好处

不少家长已经准备好暑假孩子的旅游行程了。旅行不仅可以丰富孩子的视野,还可以增长孩子的见识。但是,旅行的目的并不是让孩子去走马观花,盲目跟风。

旅行能给孩子带来什么?家长带孩子旅行的意义在哪里?

家长带孩子旅行之前,不妨先看看以下几点。

01、高质量的陪伴,才是旅行的意义

在旅行的过程中,家长们要时常与孩子进行心与心的沟通,分享彼此的快乐感受,这样的举动无疑会为整个旅程增添一份难以言喻的温馨与和谐。

积极参与孩子的各项活动,与他们一同游戏,充分交流各自的感受,这种“娱乐陪伴”与“情感陪伴”的质量,远胜于日常的“生活陪伴”与“学习陪伴”。父母的陪伴是孩子安全感的重要来源,而安全感充足的孩子往往更加自信、友善,他们在成长的道路上会更为顺利,结交的朋友更多,人际关系也更加融洽。

实际上,这种陪伴是双向的。在旅行中,父母所收获的体验与感悟或许并不少于孩子。因此,与其说是“带孩子旅行”,不如说是这个不断成长的孩子,用他纯真无邪的视角,陪伴着父母一同探索这个世界。

02、提升孩子的参与感,培养他的责任感

在踏上旅程之前,孩子和父母可以一同参与到准备旅行用品的环节中。因为不同的目的地所需的物品各不相同,所以准备过程也充满了趣味性和探索性。例如,如果计划前往海边嬉戏,那么太阳镜、防晒衣以及泳衣、泳圈等游泳用品就必不可少;而若是要去爬山探险,那么合适的衣物和鞋子就显得尤为重要。

此外,路上充饥的食物和车上打发时间的玩具也是必不可少的。在这个过程中,可以鼓励孩子自己收拾自己的物品,并将它们放入一个专属的包里,由孩子自己负责携带。

通过这样的参与和筹备,孩子们不仅能够提升自己的筹划能力和计划性,还能在实践中培养出强烈的责任感。他们会意识到,每一次旅行的顺利进行,都离不开自己的精心准备和付出。这样的体验,无疑将为孩子们的成长之路增添更多的色彩和收获。

03、让孩子拥有深层次的旅行体验

“读万卷书,行万里路”,许多父母期望利用假期带着孩子游历祖国的大好河山,体验各地的风土人情,以此增长孩子的见识。每到一个景点,我们都应让孩子深切感受到每一处风景背后的意义。例如,当带孩子参观博物馆时,我们不应仅仅忙于拍照留念,而是要引导他们聆听讲解、阅读铭牌,深入了解其中的历史文化知识,揭示其中的奥秘,让孩子从中获得真正的收获。或许他们会掌握一些新知识,或许他们会触发一些深刻的感悟,又或许他们的眼界会因此变得更加开阔。

有位家长曾分享过他的经验:当孩子年幼,渴望在草地上尽情玩耍、探索自然时,他不会为了满足自己的旅行欲望而让孩子长途跋涉;当孩子逐渐长大,有了自主意识和交友能力时,他会允许孩子自由安排与小伙伴的假期,共同探索这个世界;当孩子读完《望天门山》后,表达出对天门山的向往时,他会毫不犹豫地带着孩子去体验;当自己坚持户外活动,孩子对此产生兴趣时,他也会带着孩子一同参与。这些经历都是孩子成长过程中的宝贵财富,可能会为他们带来意想不到的益处。

我们陪伴孩子旅行,不仅仅是为了游览美景,更是为了让孩子在旅行中获得成长与收获。让我们珍惜每一次与孩子共同旅行的机会,用心去引导和陪伴他们,让他们在游历中不断成长、不断进步。

一场真正的亲子旅行,其核心目的在于让孩子汲取成长的养分,让他们在旅途中深切地感受到父母的关爱与陪伴,从而在旅行结束后,不仅收获满满的回忆,更收获了成长的力量。

家长们应避免盲目跟风,随波逐流地进行旅行。我们应该为孩子打造一个真正意义上的亲子旅行,一个能够助力他们茁壮成长的旅行。

让我们用心策划,用爱陪伴,这个夏天跟新东方一起,为孩子创造一个难忘的旅程,让他们在轻松愉快的氛围中,收获知识、开拓眼界、提升自我。这样的旅行,才能真正成为孩子成长道路上的宝贵财富。

新东方国内研学,新东方教育科技集团旗下游学品牌,18年受学生和家长信赖的教育品牌

家庭教育、学校教育之外的第三种教育力量,专为9-15岁年龄段中国青少年量身打造,照亮孩子“诗和远方”的研学探索课堂,秉持创新理念,探索体验实践,助力孩子身心教育发展。

THE END
0.【大江网】江西发布中小学研学旅行系列标准学校每学年可安排1至2本报讯 郑周贇、信息日报/信息日报客户端记者左阳天、实习生 陈语馨报道:7月28日,江西省教育厅联合省市场监督管理局发布了江西省中小学研学旅行系列标准,该地方标准涵盖了基地认定规范、课程设置规范、组织实施规范、评价规范等4个规范文件,将于2022年1月1日起正式施行。 不得开展以营利为目的的经营性创收 江西省围绕一系列研学旅行教 jvzquC41yy}/lsw0gjv0ls1428219=241i32j7423951yfig0nuo
1.运城市2023年中小学德育工作会议暨省级中小学研学(劳动)实践教育黄河新闻网运城讯4月7日,运城市2023年中小学德育工作会议暨省级中小学研学(劳动)实践教育基地现场观摩会在永济市鹳雀楼研学实践教育基地召开。运城市委教育工委专职副书记、运城市教育局党组成员李红霞出席会议并讲话。永济市副市长潘邑峰参加鹳雀楼“省级中小学研学实践教育示范基地”揭牌仪式并致辞。永济市教育局党组书记、jvzquC41{e4tzptx0et0exsvgpz04975/2:0394eqpzfp}d34;<78>60jvs
2.“行走阅读”课程为研学旅行课程开发提供底层支持1.中小学阅读课程渗透立德树人各环节 青少年阅读,可以打通立德树人各环节伴随青少年成长,正是促进立德树人教育目标的最便利最有效的途径。阅读不仅与青少年道德养成和文化知识学习有密切关系,也可以渗透到社会实践中,与研学旅行、劳动教育等社会实践结合,形成行走阅读课程,更好地达成国情教育、爱国主义教育、传统文化教育、jvzq<84yyy4k{k3ep1xnvƒhi1z}z1€zy18149561v81495652e44;:440nuou
3.中学工作案例:“三行三有”行走德育体系的实践探索根据各年级学生年龄段的特征,基于学情组织和安排研学旅行的内容。初一侧重于乐趣,组织学生走进野生动物园,了解“金钉子”、扬子鳄等,在亲近大自然中进行探索求知。初二侧重兴趣,组织学生走进小城海宁、走进水厂,在感受人文历史、自然科学中,激发求学兴趣。初三侧重志趣,组织学生走进朱家祠堂、红旗仪表、德玛克与长兴中学,在jvzq<84yyy4{ziz0eun0ls1pg}t1pcn1814<225/741:;94:4ivvq
4.7月1日江苏中小学迎来暑假各地学校设计多彩“假期大餐”沿着运河 开展运河研学 随着“双减”落地,越来越多的学校开始尝试以作业单、研究单代替重复抄写。 无锡市东林古运河小学大队辅导员李炜玟说,今年的暑假作业增加了和运河有关的“研学项目”。“比如运河上哪边的塔和北京的塔和我们无锡的塔有什么样的区别?而且还能运用到比如说一些数学知识,历史性知识,来更深入地研究jvzq<84lu0vfqyqg0eun0ls1p4532;8128911l882564/=56986787mvon
5.以史明志砥砺前行——哈尔滨理工大学大中小学思想政治教育一体化为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,落实习近平总书记关于鼓励各地高校积极开展与中小学思想政治教育课程共建的重要批示,推动大中小学思想政治教育一体化建设,2024年3月26日下午,哈尔滨理工大学大中小学思想政治教育一体化研究中心王晨教授、孙宇博老师及优秀研究生代表,在水利社区蒋雪艳书记的引jvzquC41yy}/j{gwuv4ff~3ep1oohx4328?04=>530nuo