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中国留学生群体特征
一个人，不足以代表一个国家，同一个国家的一群人，去了另一个国家，其行为特征就有了群体性。那么，中国留学生在别国人眼中，尤其是教授眼中，有哪些特点呢？
从普通外国学生和老师的角度来看，中国留学生的特征还是非常明显的：
良好的基础学科教育，惊人的GRE分数，毕业于国内顶尖大学。高度自律，比较严肃，目的性强不擅长体育项目，不热衷于群体活动理工科学生多数没有国际性奖项类的文艺专长文科艺术类学生普遍较为开放大部分都勤工俭学
显然，中国留学生群体特征显著。并且他们理所当然的，生活在同一个“次群体”里。
所谓次群体，是所有的留学生都会经历和参与的社会形态。
属于此群体的留学生们，虽然从物理空间上属于留学国在校生这一大环境内群体，但因为留学生随身体现出的母国文化，所营造出来“次文化”（带有本国特征的衣食住行、社交等意识形态），仍然与留学国当地学校在总体上的文化、奉行的价值观有很大的不同，所以，被归纳为次群体。
此前在一档访谈节目中，一位外国直言，中国留学生就是“这副模样”。在该节目中，这位教授感慨：“我眼中的中国留学生比你想的还要糟糕！”
从单一个体上，留学生们的外形特征明显；而从群体性上来讲，留学生们的所形成的次文化，才是他们真正与留学国家的人形成区分的主要因素。
所以，与其说中国留学生喜欢抱团，喜欢成群结队，不如说，这样做让他们在异国他乡更有安全感和认同感。毕竟，无论在英国还是美国，亚裔、印度裔、拉美裔等国的留学生，也喜欢并习惯这样做。
现象与本质
毫不夸张地说，能单纯靠自己的学习能力考进国外顶尖大学，甚至能拿到高额奖学金的中国留学生，在国内大学里，也是当之无愧的佼佼者。
来自中国国内的现状是，向上流动的通道与路径，越来越稀缺，越来越狭窄。高层位置的稀缺，决定了中、底层挑战者必须步步为营，小心翼翼地对待自己人生的每一次选择。
所以，很多中国家长为自己的孩子殚精竭虑。孩子刚出生就开始挑选幼儿园；小朋友从小升初、初升高、高考，每一次都是一场硬仗，每一场考试都是一场战役。
好不容易本科毕业，面临的依然是残酷的社会挑战和竞争。即便侥幸就业，也最终会有大批人走过，并且被证明能够稳健进入社会中层的路径比如：学经济、学金融、考公务员，或子承父业，进入体系内。
正因为深知优质教育和岗位资源太过稀缺，人生走错一步的成本太大，所以，中国的精英学子们非常习惯早做打算、直接奔向目标主题——凭借自身硬实力出国留学，如此就能甩掉国内一大批竞争者一大截。
因此，从这种社会环境出去的中国留学生们，在学习和学业追求上有明显的共同特征：他们都是被目的性明确的教育系统训练出来的尖子生们，无一不是谨小慎微，看重得失。
因为目标性强，所以时间管理异常严格，生活节奏被搞得格外紧张，这也导致他们在国外校园成为了一道独特的风景线：步履匆匆、神情严肃、常见于图书馆、勤工俭学场所，但是考试和学业成绩极其优秀。
然而，与中国国情与教育体系不同的是，西方教育体系一直以来提倡探索、创新、尊重个体感受，因此学生们多数个性化，“人性”味儿十足，大学时更多考虑的是人在社会中的动态感应与创造性。
在学业选择上，更倾向于自己的兴趣爱好，以及对自然科学规律的探索。而不是社会热门的，能快速赚钱的专业。从人文主义角度出发的他们认为，兴趣就是天赋，不感兴趣的事情是做不出成绩的。
当然，这种特征只是大范围内的，而且是在与中国留学生特征进行对比的情况提炼出来的。不绝对，也不全面，还有例外。
但总体而言，本国学生尤其是英美等国学生，在个性化上，学习与生活上的平衡感，会比中国留学生更明显。
评价与现实
以上，我们总结和比较了中外留学生的不同。从这些不同之中，我们可以看出，人在不同的环境中，会经历同样的过程：
1．适应环境
2．自身特征与环境相互碰撞，发生矛盾
3．祛除自身个性化元素，汲取环境因素，逐渐与环境融为一体
上文中，我们列举的只是留学生们的特征。但我们没有说，所有的中国留学生、近年来的中国留学生都是这样。我们提取的特征，主要来自中国国内这样的人群：
毕业于国内顶尖大学自身素养高、学习能力强以留学为目标改变自身阶层和处境的目的性强普遍家庭收入不高，来自中低阶层家庭留学只能成功不能失败，没有备选方案
这一群体，颇具代表性。
他们是中、底层国民中的佼佼者，也是最看重自我奋斗和在奋斗中成长的，拥有真才实学的一群人。因为这一群人深知：不靠自己努力，就无法实现阶层突破，无法向上流动拥有上层社会的资源与岗位。
这样一群人，理所当然的自我拼搏向上。也理所当然的，带有生活的窄面，和意识形态上的弯曲。比如，他们对自己狠，敢于努力拼搏；也对阻挡他们前景的竞争者，充满愤怒与恶意，甚至展开非法手段。
又比如，因为普遍来自中低收入家庭，眼界、见识、世界观、价值观、思维方式都被局限在一个层面，再加上获得文凭快速赚钱的目标性很强。
也正是这一点，让看重科学探索创新的外国教授们，深感不适应。
“我眼中的中国留学生，比你想象的还糟糕”，外国教授曾经做出这样的评价。得到这种评价，除了以上原因之外，还有剽窃论文、为了完成学业不惜造假等走捷径的行径。
更有家里有矿，来大学镀金自身却毫无能力，而且还竞相炫富、生活豪放的富二代、官二代混子，这些“中国留学生”中的独特品类，也让外国教授大跌眼镜。
形形色色的人涌进大学，大学的价值观、人生观、世界观也因此而多元化。
如果一个地方，比如大学，其本身就具有价值，那么慕名而来的追寻者，也会受到其价值的感染和熏陶。
但倘若大学自身没有这种深厚的人文、科学、自然的价值积淀，而只是通过堆金砌玉或商业运作排名来吸引学生，从而获取财富，那么，不仅是其自身的悲哀，更是学生求学过程中的深坑和悲剧。
- The End -作者 | 神奇小小编辑 | 一粒米
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