赵雪涵（Shirley Zhao）是上海纽约大学全球中国学专业的一名大三学生，来自四川成都，目前正在东京的早稻田大学进行国际交流项目。在此次采访中，她谈到了选择日本作为海外学习目的地的原因，以及当前所学课程与上纽大课程的衔接情况，和对将来的打算。
为何选择在上海纽约大学学习？
第一次来上海纽约大学，还是在校园日活动的时候。从那时起，我就觉得这里是一个开放的环境，一切地域、国籍、文化差异都会在这里碰撞、融合。学校对学术和学生个人发展持开放自由的态度，我很欣赏这一点。记得在当时的一节模拟课堂上（Amy Becker博士的阅读课），很多同学提出不同的观点与论点，让我对当天讨论话题有了全新又深入的认识。
正如学校的中文名“上海纽约大学”，以“上海”开头，英文名“NYU Shanghai”以“纽约大学”开头，学校的中美双重身份实现完美平衡，象征着真正的全球化。
作为全球中国学专业的学生，为什么会选择去东京进行一年的海外学习？
学习全球中国学这个专业，很重要的一点是要用全球视角去了解和研究中国。中国和日本有长久的历史渊源，日本有着长期的对华研究传统。如果研究中国而缺少了日本的视角，我的专业学习就不能算是全面。
所以我选择了去早稻田大学进行海外学习，一方面可以在学术上深入研究日本对华政策，一方面也能进行语言学习。学习日语可以帮助我在课堂内外更加深入、广泛、真切地听到日本对于中国的声音。我曾和当地人聊天，倾听他们对中国的看法，也不回避日本侵华战争等敏感话题。
东京这座城市就像是一座课堂，藏着无穷尽的内容与资源。这全球第四的国际大都市，它在创新城市管理和发展战略方面处于世界领先地位。东京的发展经验值得我的家乡成都或上海等国内城市借鉴。
东京也是一片乐园，这里遍布充满活力的商业区、宁静的公园、趣味十足的博物馆和美术馆：银座、新宿御苑、NHK大厅，应有尽有！这些地方是我在东京学习生活的亮点。
此外，日本学生服务组织（JASSO）向有着优异成绩的海外学生提供每月8万日元的奖学金，这也是我决定来东京的原因之一。
为什么两个学期的海外学习都选择在日本进行？
我打算在今年暑假回国前，参加日本语能力测试N2（相当于日语的“托福”或“汉语水平考试”），而通过N2所需达到的水平是仅次于最高水平N1的。我所就读的早稻田大学国际和通识教育学院鼓励交换生在第二学期（且只能在第二学期）进行独立课题研究，我会抓住这个机会，深入探索现代中日关系的历史和前景，我认为这是中国近现代研究的重要组成部分。
讲一讲你在早稻田大学的一天。
每周一到周六（是的，我们每周六上午都要上日语课），学习是贯穿始终的主题。不上课的时候，我会做功课，并且自学更高级别的日语课。不过，晚上6点以后的晚饭时间，通常是我发挥创意的时刻。我会在学校附近的杂货店买些食材，自己做饭。来到日本后，我的厨艺进步了很多。星期天一般是放松的日子，会和朋友相约出门。我打卡了东京及其周边的很多地方。这是对学业生活的完美调剂。
现在你上了哪些课程，这些课和上纽大所学专业的衔接情况如何？
第一学期，我上了三门日语课、三门国际和通识教育学院的课（高级电影研究、中国城市文化研究、人类安全）和一门学校开设的公开课（现代日中关系）。
“中国城市文化研究”和“现代日中关系”两门课和我的全球中国学专业很契合，所以我已经申请将这两门课计入专业选修课。其他课程将计入公共选修课。选课时，我希望这些课程能满足以下要求：日语课7个学分；可以计入专业选修课的和中国研究相关的课程；可以扩展我知识领域的其他课程。
对于上海纽约大学学生海外学习目的地的选择，有什么建议？
问问自己以下这些问题：你想学什么？仔细浏览各个海外学习点和学院的课程列表，看看哪些课程吸引你，并考虑是继续深挖专业知识，还是探索全新的方向。
你希望在哪里生活？如果一个城市或国家特别吸引你，何不去看看。
你想见到谁？来日本的部分原因，是因为我想和日本人民对话。去见那些你想见的人，见那些可能会出其不意地影响你生活的人。
别忘了纽约大学国际交流项目（NYU International Exchange Program）这一选项。不要因为有些项目不是纽约大学全球教育体系的海外学习点就忽视了它。只要根据按步骤进行，这个项目的申请过程也并不复杂。
最后要记住，你不是一个人在战斗。家人、朋友、学长学姐（比如我），以及纽约大学和上海纽约大学的海外学习事务办公室，总会给你帮助和支持。