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1、PAGE 寻英雄足迹 品黄河文化 立鸿鹄之志研有所思 学有所获 旅有所感 行有所成 课 程 目 录第一单元：研学内容我参与1课：目标在我心中 12课：探秘黄河文化 53课：追寻英雄足迹 10第二单元：研学手册重研学4课：研学小问号黄河、小浪底篇 195课：研学小问号红色教育基地篇 206课：研学小问号小浪底移民调研 217课：研学小问号黄河知识调研 228课：研学小问号手绘黄河 23第三单元：研学成果育花朵9课：研学成果展 2410课：研学成绩册 29 PAGE 28 第一课：目标在我心中研学中读万卷书，旅行中走万里路。西关学校作为济源市最早开启研学旅行的试点校，从2016年初至今，大胆尝试、
2、敢为人先、勇于创新，连续开发了黄河之旅、王屋之旅、沁河之旅等研学旅行课程。把研学旅行纳入到学校常规工作中，认真落实立德树人的育人目标，增强学生的社会责任感和爱国情怀，激发学生的团队协作意识，培养学生的综合实践能力和创新能力。“黄河之旅”是西关学校开发的济源市最早的研学旅行课程，并作为研学旅行课程的范例被全市中小学借鉴和学习。一、研学主题寻英雄足迹 品黄河文化 立鸿鹄之志 二、设计思路 课程坚持以拓展学生知识面，增强学生社会责任感和爱国情怀，寓教于乐为核心的思路设计：1.充分利用小浪底水利枢纽、薛平华纪念馆、留庄民兵营等教育资源，发散思维开展多种选题的研究。2.以探秘黄河文化为主线，通过对黄河的
3、古老文化、改造黄河的历史、革命时期依附黄河抗战等等文化背景为依托，让学生逐步认识黄河，了解黄河，增强对黄河母亲的爱。同时激发自己的爱国情怀。3.尊重学生主体地位，以人为本，以学生调查、研究、角色体验等形式为主，组织学生走进大自然，培养学生创新精神和实践能力。三、课程目标（一）知识目标：1.通过研学旅行之安全课程，让学生掌握最基本的外出安全知识。2.让学生通过研学活动，熟练诵读将进酒等描写黄河的诗词，会唱黄河大合唱、我的祖国等歌颂黄河的名曲，了解小浪底水利枢纽的相关情况，知道坡头革命老区的革命故事。3.通过了解黄河、近观黄河，让学生感受黄河母亲的伟大。（二）能力目标：1.通过让学生收集资料、分析
4、资料、发现问题、解决问题的过程，提升学生初步的研学能力。2.通过研学旅行之研学手册，让学生知道“研”的重要性。3.通过研学旅行之能力提升、德育教育课程，让孩子掌握如何进行团队协作、如何互助互爱、如何文明出行等技能。4.通过研学旅行之安全课程，让学生掌握最基本的困境中如何求救的技能。5.通过分享参观感受，锻炼表达能力，培养自信心。（三）情感目标1.驻足黄河，浏览黄河的万里风光，领略河山之壮美，认识黄河深厚文化底蕴，增强学生对祖国山河的热爱之情。2.通过参观小浪底水利枢纽，感受工程的伟大，学习并发扬艰苦创业的精神。3.通过参观薛平华纪念馆、留庄民兵营，让学生了解革命先烈的英勇事迹，感受革命精神的内
5、涵，增强学生的爱国主义情怀。（四）核心目标以探秘黄河文化为主线，通过对黄河的古老文化、改造黄河的历史、革命时期依附黄河抗战等等文化背景为依托，让学生逐步认识黄河，了解黄河，增强对黄河母亲的爱。同时激发自己的爱国情怀。四、过程与方法1.让学生搜集了解黄河知识、小浪底知识，锻炼孩子们搜集资料、筛选资料的能力。2.让学生搜集了解关于黄河的著名诗词，拓展学生的知识面。3.对留庄民兵营、薛平华纪念馆等进行参观，让学生感受济源的抗战史。4.对小浪底水利枢纽工程进行参观，让学生了解小浪底的建设史，感受济源人民艰苦创业精神。五、课程评价根据课程方案的评价内容，相继开展评价：1.通过预习作业、出行纪律、卫生状况
6、、登坝磨砺、吟诵黄河、手绘黄河、知识调研、班会分享、协助过桥、立志目标等十项指标对学生的研学旅行课程进行考核。2.学生对参加活动收集的资料、参观的所见所闻进行归纳整理，写出活动探究成果初稿（以主题作文的形式写）。3.研学后一周班队会课，教师、学生分组进行交流研讨，分享感受。4.各班建立“黄河之旅”研学旅行版面，展示优秀作品，包括：主题作文、主题手抄报、主题图片等。5.评选“黄河之旅”研学旅行优秀班级、优秀个人。利用升旗仪式进行表彰。第二课：探秘黄河文化一、目的意义驻足黄河，浏览黄河的万里风光，领略河山之壮美，认识黄河深厚文化底蕴，增强学生对祖国山河的热爱之情。通过参观小浪底水利枢纽，感受工程的
7、伟大，学习并发扬艰苦创业的精神。深切感悟毛主席“一定要把黄河的事情办好”这句话的深刻含义。二、设计思路本课坚持以培养学生爱家乡、爱祖国的家国情怀和综合实践能力为核心的课程设计思路：1.以探秘黄河文化为主线，通过对黄河的古老文化、改造黄河的历史等等文化背景为依托，让学生逐步认识黄河，了解黄河，增强对黄河母亲的爱。2.以“小浪底水利工程”沿线有关资源及学科教学内容为基础，结合学生认知能力和本地实际整合开发课程，保证课程的实效性、多样性、开放性、互动性。3.尊重学生主体地位，以人为本，以学生调查、研究、角色体验等形式为主，组织学生走进大自然，培养学生创新精神和实践能力。三、研学内容1.知识准备：借助
8、课外书籍或媒体网络查找有关黄河的基本情况、关于黄河的著名诗词、小浪底水利枢纽的相关信息。2.研学重点：了解黄河从“灾河”到“福河”的转变历程，感受济源儿女改造自然的智慧；认识小浪底水利枢纽工程，了解黄河上建造的水电站；认识小浪底水利枢纽的作用和意义。3.研学拓展：举行“吟诵黄河”大型吟诵会；举行“手绘黄河”手抄报评选；举行研学征文评选；调研小浪底移民情况；研究黄河水患情况。四、实施过程（一）了解济源市情1“济源”名称的由来及济源基本情况介绍，了解济源的政治、文化、经济、历史；导游进行有奖知识问答。2.途经济源南站。了解济源南大门，渗透环保德育；3.途经坡头镇。感受济源美丽乡村建设，享受文明城市
9、创建的成果。4.背景知识：根据尔雅释水这本古书记载：江、河、淮、济为四渎，四渎者发源驻海者也，古时候人们的认知范围非常的局限，他们认为只有这四条河流是可以单独入海的，所以并成为四渎。济源发展到现在曾先后荣获中国优秀旅游城市、国家卫生城市、国家园林城市、全国文明城市等等诸多荣誉和称号。济源也是一座历史悠久的文化之城。早在6000多年前，人类就在这里生息繁衍，女蜗补天、后羿射日、盘古开天等创世神话和传说均发源于此，而且这里曾是少康中兴夏王朝的都城。（二）了解黄河、小浪底1.沿途观看黄河景观，逐步了解黄河知识。2.全体师生集中“吟诵黄河”，感受母亲河的伟大和中国文化的灿烂。3.进入小浪底景区后，过吊
10、桥、观看黄河微缩景观、观看小浪底建设遗址、攀登大坝、参观小浪底纪念馆。研学重点：协助过吊桥：两人一组，互相搀扶过吊桥，锻炼学生的心理素质和协作能力。观看黄河微缩景观：以班级为单位走黄河模拟路线，观看黄河微缩景观，让学生弄清楚黄河上的水电站有哪些。观看小浪底建设遗址：参观工程车辆、工程设施、大坝横切图，导游讲解其中专业知识，学生感受工程的艰巨、工程建设者的智慧。攀登大坝：40分钟攀登大坝，锻炼学生的意志力。参观小浪底纪念馆：到达展厅引导学生分班有序地听讲解、观展览、小组交流感受，体会到工程建造的艰辛过程、工程的重大意义，以及人们改造自然的决心和智慧。4.背景知识：黄河发源于青海省的巴颜克拉山，分
13、河道里的冰凌对水流的阻力作用而引起的涨水现象。由于黄河所处纬度较高，自每年12月到次年3月，当气温升高或来水量增大时，破碎的冰块容易堆积成冰坝，阻塞河水流动，易形成凌汛，其中以内蒙古自治区发生频率最高。凌汛成为灾害，一般多出现于解冻期，发生在上游冰雪先融化而下游河道尚未解冻的河段，因流动冰块大量堆积、阻塞形成冰坝，河水猛涨而发生决口，而小浪底建成之后，可以配合上游的三门峡水库、陆浑水库等一起做好防凌工作。第三个作用：减淤，这是小浪底最不同的，也是小浪底最初的目的，每年6月中旬到7月中旬大概用一个月的时间调水调沙，冲刷掉堆积在下游河床上的沙子。黄河微缩景观，黄河的源头巴颜喀拉山，它流经青海、甘肃
14、、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东，最后在垦利县注入渤海，全长5464公里，流域面积79.5万平方公里，黄河总的特征是：流程长，流量大，植被稀。现在我们所看到的是微缩了的黄河，九曲十八弯长约800米，依次有龙羊峡，刘家峡，青铜峡，万家寨，三门峡和小浪底共6座水利工程模型，并再现了黄河源头和壶口瀑布两处著名景观，你可以一步千里漫步在黄河岸边审视母亲河。第三课：追寻英雄足迹一、目的意义通过参观薛平华纪念馆、留庄民兵营，让学生了解革命先烈的英勇事迹，感受革命精神的内涵，增强学生的爱国主义情怀。二、设计思路本课以培养学生爱家乡、爱祖国的家国情怀为核心的思路进行设计：1.充分利用留庄民兵营等丰富的红
15、色教育资源，开展多种选题的研究。2.以“留庄民兵营薛平华纪念馆”沿线有关资源及学科教学内容为基础，结合学生认知能力和本地实际整合开发课程，保证课程的实效性、多样性、开放性、互动性。3.尊重学生主体地位，以人为本，以学生调查、研究、角色体验等形式为主，组织学生学习革命精神。三、研学内容1.知识准备：借助课外书籍或媒体网络查找留庄民兵营、薛平华事迹、陈赓大军过黄河的相关知识，了解革命先烈的英雄事迹。2.研学重点：参观留庄民兵营，了解济源人民战争年代的革命事迹，感受革命精神的内涵；参观薛平华纪念馆，了解济源民兵英雄薛平华的革命事迹。感受毛主席“济源有支留庄民兵营，抗日和解放战争都打得好”这句话的深刻
17、的开国大典上，留庄英雄薛平华代表杜八联老区人民受到毛主席、周总理等党和国家领导人的亲切接见。1951年，毛主席派中央慰问团来杜八联慰问，为杜八联家家户户赠发纪念章和题有毛主席“发扬革命传统，争取更大光荣”的光荣匾。新中国成立后，各大历史博物馆、军事博物馆一直展出杜八联革命斗争的光辉业绩。此环节增强学生作为济源儿女的自豪感，和传承优秀革命传统的决心。参观过程中提醒学生爱护展品，保护文物。3.步行至英雄薛平华纪念馆，由英雄儿子介绍薛平华及其战友的英雄事迹和取得的荣誉和嘉奖，并现场演示当时的战斗武器和葫芦舟的制作方法。学生跟英雄后人互动交流，少先队员代表献花、行队礼，最后大队辅导员进行总结提升，引领
18、学生呼号“人民不会忘记，英雄不会忘记，向英雄致敬！”把主题活动推向高潮。4.背景知识：留庄民兵营护送陈谢大军渡黄河记留庄民兵营前身是杜八联抗日自卫团第九中队。“杜八联”位于济源市西南的黄河北岸，东起留庄，西至桐树岭，辖蓼坞、桥沟、泰山、祖师庙、毛岭、连地、马住、留庄8个行政村，这里自古乃兵家必争之地。在杜八联革命纪念馆，了解 “杜八联”在新民主主义革命斗争中涌现出的杨廷桃、齐鸿斌、薛平山等141位革命烈士的英勇事迹。他们能征善战，水上功夫超群，在抗日战争和解放战争中奋勇杀敌，屡立战功，为新中国解放和建设立下汗马功劳，1964年被中南局、武汉军区授于“留庄英雄民兵营”的光荣称号。营长薜平华等同志
20、话，牲口捆住咀，不准佩戴铃铛，不准点火发光。杜八联的留庄民兵营葫芦队也按时到达，坐在东沟路边石头上临时休息。这些人生活很艰苦，不知啥时吃的饭，跑了一夜的急行军，没有饭接济，只吃了点随身带的粗粮馍片充饥。 每人都穿着灰色军装和手工做的圆口鞋，背着枪，挎着背包，有的腰中捌着几个葫芦。为了使船顺利到达对岸，每个船有四组葫芦舟护航，还有一部分人打先锋（由当地会游水的民兵和杜八联的留庄民兵营人员组成），每组2人，有的在葫芦舟上架机关枪和步枪，有的肚下趴个独葫芦，根据自己的游泳技能和任务配备。葫芦队随船出发，天未亮，大约5点左右，船开始向对岸划去，每船相距10米左右，相隔2分钟划出一条船。 船划过河心，被
21、对岸的敌人发觉，密集的子弹射向船中。由于当天下过大雨，还有小雨淅淅地落，稍有雾气，有点灰蒙蒙的。尽管敌人打的不太准，但岸上已有6个战士伤亡，有6个船工被打死，11人受伤。有的船也打了几个窟窿，幸好船工提前有准备，用桶刮水，用被子压水，坚持把船划向对岸。敌人的枪一响，我军山头的机枪、大炮射向敌人，大炮呼啸，天空中一道道火光，声音像刮大风一样，炮弹声咚、咚、咚响声震天。这时葫芦队员在水中离船7米左右，也向对岸射击，其中有一个葫芦队员的葫芦被打烂，没有浮力，就游回岸边，被岸上的一个队长训一顿：“怕死的不用来，来了就要打过黄河去，咱留庄人可没这孬种。”那个队员说：“报告队长，我的葫芦被打烂，不能游到对
22、岸，回来拿木板向上边走走，利用水性才能游过去。”队长说“快去，别耽误事。”那个队员跑到西滩咀，跳入黄河，趴上在岸边拿的木板上，又向对岸游去，参加登岸战斗。 一只只船载着解放军和配合的留庄民兵营葫芦队员登上对岸，冲上猫崖头，爬上鹰咀山，占领盐仓上寨制高点，向南挺进，横扫敢于顽抗的敌军。 后来敌人派了大量飞机，轰炸关阳渡口。为了避免损失，在上级安排下，船工把船转移到长泉的李河沟渡口继续渡河。那里有一条山沟直达渡口，可以躲避飞机轰炸，便于部队隐蔽。船工坚持 六天六夜，运送陈谢大军渡过黄河。 当时留庄民兵和其他员工，为了渡河连续几天不能休息，身体非常疲惫，有的在船到岸去拉铁锚时，一低头就睡着了。但他们
23、克服饥饿、疲惫等困难，冒着生命危险，坚持到底，完成任务。 在过河总结会上，杜八联评出18名模范（含留庄民兵营蒋中宽、薛三妞、薛凌代等8人）。留庄民兵营和其他员工的英雄气概，给我们留下宝贵的精神财富，是我们学习的榜样，为振兴中华立功。他们为中华人民共和国的建立做出了巨大贡献，立了汗马功劳，我们要永远铭记。毛泽东的黄河情结：一定要把黄河的事情办好！毛泽东对黄河有一种特殊的情感。其名作沁园春雪中的“大河上下，顿失滔滔”，描绘的就是气势磅礴的黄河。长征到达陕北后，他曾两次东渡黄河。 他第一次渡黄河时，正是黄河的凌汛期，激流里漂浮着许多磨盘大的冰块，不时发出与船身冲撞的惊心动魄的巨响。他又问警卫员们谁敢
25、日，毛泽东在当地领导的陪同下，视察了济南历史上决口频繁、灾害严重的乐口险工处。毛泽东站在抗洪大坝上，远眺滚滚的黄河水，深思后问：这里黄河底比济南城内地面高多少？有人回答：6至7米。毛泽东深情地交代，要把大堤、大坝修牢，万万不要出事。毛泽东顺堤前进，边走边谈，怎样修好堤、修好坝，雨季大水，要发动群众上堤防守，必要时军队要上去坚决死守，不能出事。许世友说：服从命令，坚决完成任务。一生对中国革命和建设以及大江大河治理说过无数次气吞山河话语的毛泽东，面对着世界上最桀骜不驯的黄河，表现出了少有的敬畏和谨慎，他没有留下“根治”之类的豪言壮语，只是殷殷地嘱咐王化云等有关领导：“一定要把黄河的事情办好！”毛泽
27、数十名民兵战斗英雄。1946年，薛平华被太岳军区授予“特等民兵战斗英雄”。1964年，留庄民兵营被中共中央中南局、武汉军区命名为“英雄民兵营”，成为中南地区和全国民兵队伍建设的一面红旗。薛平华等老民兵英雄曾5次应邀赴京，受到毛泽东等党和国家领导人接见。薛平华，1916年出生于河南济源留庄村的一个贫苦家庭，早在1937年11月，他就参加了共产党人在济源成立的抗日组织“杜八联抗日自卫团”，走上了血与火的革命道路。在抗日战争中，他和抗日自卫团一道同日军作战百余次，给敌以重创，其中，与日本鬼子斗智斗勇的“人头计”和“鱼饵宴”还被传为美谈。1942年冬，由于叛徒出卖，薛平华等3名同志被日本鬼子抓住，面对
30、武委总会授予薛平华“土地革命和游击战争结合进行的两位一体的英雄”荣誉称号，并被誉为“民兵的旗帜”；同年8月，太岳武委总会又授予薛平华“特等民兵战斗英雄”称号；1947年11月，在太岳武委总会评选中，薛平华又被授予“战斗英雄”称号。 1960年，薛平华从北京参加完全国首届民兵代表大会一回到家乡，就把几个孩子叫到一块，拿着毛主席颁发给他的半自动步枪，语重心长地说：“这支枪是毛主席发给咱的，他是咱家的传家宝，你们要好好保管它！”几个孩子在薛平华的指导下，很快学会了枪支的拆卸与保养；为了便于保管，薛平华的爱人王聚英还专门用布做了个枪套。 第四课：研学小问号黄河、小浪底篇 1.本次研学旅行的三个地点具体
31、方位在西关学校的 方向，离市区大概 公里。2.黄河是我国第 长河，世界第 长河，全长 公里。3.小浪底水利枢纽工程位于我市的 镇。一期工程于 年 月 日建成投入使用。“小浪底”又因何得名？ 4.小浪底主体大坝是我国江河上修建的最大的土石坝，坝顶长 米，坝宽 米，坝高 米。总填筑量 立方米。5.小浪底水库为什么每年要进行调水调沙工作？小浪底工程的作用是什么？ 6.黄河水为什么是“滚滚浊流”？ 7.历史上的黄河水患有很多，你了解多少？讲一讲吧。 8.治理黄河水患的故事有很多，讲一个吧？ 9.收集并背诵至少2篇关于黄河的古诗词。（收集的诗词誊写在摘抄本上）第五课：研学小问号红色教育基地篇1.抗日战争
32、从 年到 年，记住日本宣布投降的日子 。2.解放战争从 年到 年 中华人民共和国成立的日子是 。3.我们今天要探访的红色基地的名称是 、 。4.留庄英雄民兵营前身是 自卫团第九中队。5.战争年代，他们在中国共产党的领导下，架起 ，摆开地雷阵，涌现出了数十名民兵战斗英雄。 作为老民兵代表受邀参加了开国大典。6.1964年，中共中央中南局、武汉军区命名留庄民兵营为 。7.留庄村于 年始建了民兵展览馆，后更名为“留庄英雄民兵营纪念馆”。8.杜八联纪念馆位于 镇 村境内，抗日战争时期，“杜八联”是沿黄河北岸的八个行政村组成的联防组织。9.我们在语文书上学习过哪些革命英雄故事，举个例子吧。 10.客串一
33、回小记者，采访一下爷爷奶奶等长辈，了解一些革命故事并记录下来吧。第六课：研学调研篇小浪底移民调研调查人 班 调查时间调查内容小浪底库区移民情况调查移民时间 （哪年到哪年）移民人数移民主要 涉及地区我市移民主要 安置地为什么要移民？移民群众当时的心情如何？移民群众现在的生活状况如何？第七课：研学调研篇黄河知识调研1.本次“黄河之旅”研学旅行活动的口号是：寻英雄足迹、 、 。2.黄河是我国第 长河，全长 公里。黄河上的水电站从上游到下游依次是 、 、 、 、 、 和西霞院工程。3.1952年，毛主席视察黄河的时候，他登上山顶，眺望万里黄河，语重心长地交待了一句话：“ ”，加速了黄河的治理工作。4.
34、1964年，中共中央中南局、武汉军区命名留庄民兵营为 。战争年代，他们在中国共产党的领导下，架起 ，摆开地雷阵，涌现出了数十名民兵战斗英雄，作为老民兵代表受邀参加开国大典的民兵英雄是 。5.小浪底之行后，你对小浪底水利枢纽的作用应该更清晰了，说说吧？ 6.革命年代，劳苦人民的愿望是打败侵略者，打倒反动派，解放全中国。为了这个目标，千千万万的革命者献出了青春和热血，甚至生命，这就是那个年代人的理想。没有他们就没有我们的今天。今天的我们，你们的理想是什么？为了这个理想，我们该怎么去做？ 第八课：研学调研篇手绘黄河搜索中国地图，用你的巧手描绘黄河地图，标注黄河上的水电站和所在省份吧。第九课：研学成果展西关学校“黄河之旅”研学旅行成果展程序1、诵
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