研学体验促成长，最美课堂在路上
冠湘学校语文综合性学习课题组活动
一次研学，一样体验，一分收获，一种成长
冠湘学校语文课题组重视发挥研学活动对学生成长的重要意义，在充分调研论证的基础上实施研学课程，精心组织周密安排，带领学生走出学校，走向更为广阔的天地，实现活动育人。拓展以学、思、游相结合的研学活动，助力学生养成适应未来社会发展的必备品格和关键能力。冠湘学子在研学体验的路上沐浴阳光，收获成长。
冠湘学校语文课题组立足语文核心素养，引导学生铭记革命历史，传承红色文化，开展“传承红色文化，赓续红色血脉”学习活动。通过“红色文化研学、红色故事演讲比赛、红色文化手抄报评比”等一系列活动，将课题研究落到实处。探索研学活动与课堂学习相结合的有效途径，深入培养学生的爱国精神，让红色基因根植学生心中。
致敬家乡英烈，追寻英雄足迹
5月8日上午，冠湘学校语文课题组组织师生走进爱国主义教育基地，开展红色文化研学活动。师生们怀着崇敬的心情走进爱国主义教育基地--耒阳市烈士陵园。站在高大巍峨的烈士纪念牌前，全体师生庄严肃立，郑重默哀，诚挚献礼。向耒阳英烈们致以最崇高的敬意，表达最深切的怀念。
在红色文化研学活动现场，初一年级贺相杰同学特别激动，因为他在烈士名册纪念碑上找到了自己太爷爷的名字。他抑扬顿挫地向大家讲述了太爷爷的故事：“你看，这上面就是我太爷爷的名字—卜帮清。他是在江西反围剿中牺牲的革命英雄！我为有这样的亲人感到特别骄傲！”英雄的的故事扣人心弦，让在场的同学们都深受感动，更加激发了大家追寻耒阳英雄足迹的热情。同学们都纷纷表示：民族要崛起复兴，祖国要繁荣富强，责任不在他人，而全在我少年！我们一定要秉承英烈们不怕牺牲、敢于直面困难的精神，继承先辈们矢志不渝的坚定信念，脚踏实地，勇往直前，争做新时代好少年！
讲好红色故事，根植红色基因
书写红色故事，传承红色精神
为让学生更了解红色文化，激发爱国热情，课题组还开展了“书写红色故事，传承红色精神”手抄报评比活动。学生认真对待，积极准备，收集耒阳红色故事，交出了一幅幅设计精美的作品。经过评委老师认真评选，评选出46幅优秀作品进行表彰。
红色文化系列研学活动，不仅为学生搭建了一个锻炼自我、展现自我的平台，同时也锻炼了学生的动手能力。学生们在发现美，创造美的路上不断进步，不仅受到了红色文化的熏陶，还增强了爱国热情。
聚焦爱国教育，抒发爱国情怀
5月10日下午，冠湘学校语文课题组开展综合性学习教研活动。课题组成员紧扣核心素养理念，设计出创新教案，用心研磨有感染力的最美语文课堂，促进学生核心素养发展。初一语文组匡媛老师执教《综合性学习：天下国家》，课前，她精心准备，制作视频，精美的贴画让板书新颖出奇，精致的课件给人一种美的享受。整个课堂，她以生为本，通过诗歌朗诵会、名言展示会、故事分享会、小组合作探究等形式，锻炼学生的语言表达能力，让学生在潜移默化中激发爱国热情，增强文化自信。
匡媛老师的这堂别开生面的综合性学习课不仅让学生更深入理解了“天下国家”的丰富内涵，感悟到了爱国情感，还锻炼了学生的语言运用能力、思维能力、审美创造能力。
“红色精神代代相传，冠湘学子个个成才”。冠湘学校以红色文化为始终不渝的发力点，致力于教研与教学相结合。老师们在教学活动中全面落实素质教育，学生们在学习活动中陶冶情操、增长见识，全面提升综合素质。课题组在注重日常教学的同时，不断深入推动红色文化建设，让红色文化入心入脑，润育心灵。学生们树立发奋读书、立志成才的理想追求，打牢爱党报国奉献人民的思想根基。