“小课堂”溢出大效益

吉林省辽源军分区大力提升机关干部能力素质

“小课堂”溢出大效益

本报讯 赵延存、张强报道:日前,吉林省辽源军分区在省军区组织的文职人员集训考核中,总评成绩排名靠前。“这一成绩的取得,得益于该军分区在机关开设的互动式‘小课堂’。”军分区领导介绍,每周一交班后的“小课堂”,人人登讲台,已成机关干部展示自我、提升能力的重要平台。

国防动员系统人少事多的矛盾比较突出。破解这一矛盾,该军分区党委一班人认为,机关干部既要成为精通业务的“专才”,更要成为一专多能的复合型“通才”。为此,去年初,他们搭建“问题大家摆、是非大家辩、答案大家找”的研学“小课堂”。在这里,从普通机关干部到军分区领导,人人都是主讲人;从智能办公系统操作,到战备物资前送方案,事事皆可成教案。为确保活动实效,他们建立“选题申报—教案审核—效果评估”闭环机制,将授课质量纳入个人绩效考评;把一些优质课制作成“微课”视频,通过强军网供各人武部学习借鉴。第一次登台的保障处文职人员刘国茂告诉笔者:“为讲透《社招文职人员能力转型》这一课,我查阅相关文件,请教兄弟单位同行,虽然很辛苦,但准备过程本身就是一次能力素质的升级。”

“‘小课堂’既是讲堂也是破解工作难题的‘诸葛亮会’。”军分区政治工作处负责人介绍,一次难题研讨会诊,针对基层专武干部队伍结构老化问题,7名机关干部从不同角度提出对策,较好解决了这一问题,该经验做法后来被省军区转发。1年来,类似这样的好点子已转化出11项解决问题举措,其中3项被上级推广。

“小课堂”溢出大效益。如今,该军分区机关干部能力素质得到普遍提升。军分区领导表示,下一步,将持续深化“小课堂”育人功能,为军分区全面建设发展锻造更多高素质人才。

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0.【行走在路上的课堂】守护四大发明,探索人类起源这个月的研学活动确定啦!又是我们亲自踩点的一天,5月份我们将一起走进历史教材,探索四大发明以及人类的起源 本篇文章有以下几个章节,需要阅读2分钟 1、活动流程 活动一:古法造纸——深度体验 活动二:活字印刷——着古装探历史 活动三:拆解指南针——磁场 活动四:人类起源——生物 活动五:探索南极北极的差异——地理 2、招募学员年龄 6-15周岁 3 jvzquC41yy}/onnrkct/ew46rgykom
1.莒县:打造行走的课堂,引来研学游热潮山东省日照第一中学思政课教师王现龙称:“此次我们研学活动的主要目的在于把思政教育小课堂与社会大课堂有机地融合在一起,通过我们对莒州古地的探索,培养学生的乡土情怀,厚植学生的爱国情感,以此我们来引导学生,把梦想写在祖国的大地上。” 据统计, 2025年春季以来,莒县已接待研学游团队近5万人次。jvzquC41uf~x0rvknw4dqv4ujcxf1bX2{OY1zWoSyQJN2WV0jvsm
2.“行走”的课堂:研学游让教育“活起来”当“读万卷书”与“行万里路”相遇,研学游便成为连接课堂与社会的“桥梁”。当下,随着研学游的升温,我市多家景区、场馆和研学基地迎来了一批又一批研学少年,他们在“行走”的课堂里追寻红色足迹,体验皖南风情,探索自然奥秘,收获书本以外的知识和快乐。 jvzq<84cj0goj~npgyy/exr1ze5tjvx142862>4v42862>67a::84>950jznn
3.行走的课堂更精彩研学之旅在孩子们的欢声笑语中结束了,孩子学到了知识,看到了文化,了解了植物,动手做了食物,也明白科技可以改变生活,创造奇迹。今日美好的记忆将永远定格在福小307班每一位同学们的脑海之中!jvzquC41yy}/onnrkct/ew45;vnkqo=
4.从“研学游”到“研学优”“行走的课堂”带来别样体验“研学游是一个行走的课堂,重在游中学。”合肥市方桥小学德育处副主任方旻说,该校建立研学“1+1”课程模式,根据学生年龄段特征不同,分为三个学段,从爱国主义、劳动创造、科技创新三个维度出发,分别设置了“行融创之旅 ,感先辈之恩”“奔赴田园,乐享耕读”“科技创新,趣探园博”三条路线,设计了丰富多彩的研学课程内容以及实践jvzquC41yy}/ynmghgo/exr1pg}t1;5451721;61ea;6:@930jzn
5.最美课堂促成长研学旅行在路上——滦平四小研学旅行之长城篇读万卷书,行万里路。研学旅行把课堂搬到校外,用亲身体验的方式代替传统的看书听讲,这次的研学旅行不仅让学生们体会到了“万里长城,金山独秀”的绝世佳景,也锻炼了我们的意志,更让我们了解了金山岭长城悠久的历史文化价值,军事防御功能,感悟古人智慧和爱国精神,增强了学生责任担当、实践创新、家国情怀的意识。jvzquC41yy}/onnrkct/ew45;d