新东方新加坡精英人才领导力认证寒假研学项目

背起行囊,独立踏上征程 乘机前往“花园城市”新加坡,抵达后学员分组,约7-8人/组,每组匹配1名新加坡双语教育培训师,随各小组进行每日任务探索。* 新加坡教育培训师(双语)从事青少年能力培养经验均达2年以上。

DAY2

新加坡

前往新加坡国立(若遇到NUS活动,教室可能进行调整),进行项目开营仪式,并参加主题课程——“精英任务大探索”(新加坡教育资讯中心认证课程)。在课堂上通过互动,模拟,反思,了解成为需具备的能力和技巧,以及在接下来几天的过程中需要完成的实践任务。随后学生以小组为单位选出组长,并拿到属于自己小组的任务挑战书。

在培训师的带领下,乘车了解挑战任务的主营地——市中心、金融中心、历史文化中心 *特色餐:海南鸡饭,从美食中体验新加坡多元民族文化 晚餐后游览新加坡滨海湾、金沙度假胜地、新加坡河等,感受新加坡独特的城市文化魅力。

DAY3

新加坡

打开任务探索挑战书,以小组为单位,自行规划路线(或乘坐地铁,或乘坐公车,或步行)前往任务探索地点,完成任务挑战。 任务挑战一:Difference Maker者是怎样炼成的。在新加坡的CBD中心寻找商务人士,并进行实地采访,使学生认识社会者的心得、英语沟通交流能力、创新思维、和综合思考能力。 任务探索地点:新加坡市中心——城市规划展览中心,国会大厦,市政厅,莱佛士铜像,维多利亚教堂,二次大战纪念碑,新加坡艺术中心等核心中心区域

前往食阁老巴刹,老巴刹是东南亚现存大的维多利亚时期的铸铁建筑,初是菜市场,现已改建为饮食中心,提供各种经济实惠的本地食品,是备受欢迎的饮食聚会场所。在这里完成 任务挑战二:Makan Places Lost And Found新加坡美食大发现 学生利用培训师发的有限资金在美食广场品尝新加坡的地道美食,并简写新加坡美食介绍。过程中培养学生观察事物和归纳总结能力、团队协作能力、适应能力。 而后小组集合驱车前往新加坡国立,并在学长学姐的带领下校园探访,互动交流。 分享会:在培训师的带领下,每个小组针对任务挑战复盘分析,总结,同时培训师点评每个学生的表现,并帮助学生应用21世纪人才素质能力培养模型,锻炼分析问题,解决问题的思维方式。同时引导学生正向能量,学习坚强、乐观地面对困难。 * 特色餐:BBQ烧烤会

DAY4

新加坡

乘坐缆车进入新加坡圣淘沙,圣淘沙是新加坡尖的综合度假胜地,占地390公顷,有着多姿多彩的娱乐设施和休闲活动区域,素有“欢乐宝石”的美誉。在这里完成 任务挑战三:To explore the Sentosa 圣淘沙大探索,小组结队,挑战Skyline Luge Sentosa 斜坡滑车和空中吊椅等,团队凝聚力和协作能力。 随后漫步亚洲大陆极南点,习习海风迎面而来,感受新加坡自然风光。后前往鱼尾狮塔,新加坡高的自由式结构建筑,在行走中领悟新加坡建筑特色。 在培训师带领下,团组协作搭建帐篷,晚上露营在美丽的东海岸,锻炼户外生存能力。而后开展今日分享会:培训师与学生一对一沟通,了解每个学生的收获和感受。

DAY5

新加坡

打开任务探索挑战书,以小组为单位,在东海岸公园,展开 任务挑战四:The Mini-Olympic小型迷你奥林比克,,通过“管道工程”、“气球毛虫”、“永不落的太阳”等团队活动团队凝聚力

打开任务探索挑战书,以小组为单位,自行规划路线(或乘坐地铁,或乘坐公车,或步行)前往任务探索地点,完成任务挑战。 任务挑战五:Billboard of Change平板宣言。小组利用有限的资源,在多元文化代表地甘榜格南,小印度,牛车水用英语与来自不同文化的男女老少交流,收集50个“宣言”及微笑照片。 任务探索地点:马来村甘榜格南、小印度 、唐人街牛车水。 庆功晚宴:视频分享每个小组的进步,培训师客观点评每个学生的表现以及闪光点,带领学生设定未来目标、理想,建立自信心和自我认同感。随后颁发结业和专属评估报告(专属评估报告为电子版,回团后两周左右时间给到)

DAY6

新加坡

环球影城感悟好莱坞电影工业 全天体验亚洲大的好莱坞电影主题公园新加坡环球影城,亲身感受卡通电影为背景的电影魔幻,例如侏罗纪公园探险,木乃伊复仇记等,体验好莱坞发达的电影工业体系。 晚餐后欣赏耗资数千万的“时光之翼”— 融合了多媒体、喷泉、立体视觉、烟花汇演等,进入如幻如真的神奇,发现想象力与创造力带来的无限可能。

DAY7

新加坡中国

告别新加坡,感知更好的自己 结束愉快的新加坡游学之旅,回到温暖的家。

白班、晚班、业余制班、周末班、一对一定制课程(详情请咨询顾问)

白  班:8:30-16:30 (周一至周五白天时间段选择)

全日制:8:30-11:30/13:40-16:30 (周一至周五全天上课)

晚上班:18:00-21:00

周  末:8:30-16:30(每周六或周日全天)

具体上课时间学员根据自身时间安排选择报班。

课程周期:

课程周期长短以学员实际所报班级为准,一对一课程和培训老师沟通安排。

课程收费:

因学员自身基础和所要学习达到的程度、报班时间长短等客观因素不等,我们开设有不同的班级,费用有所区别,费用以学员所报班级为准,学员根据自身要求选择报班,如有疑问请咨询报名老师。

不同时间校区有不同的优惠活动,详细优惠以当时参加的优惠活动为准。

预约试听体验课程:

学员如需参加体验课程,至少需一周和顾问预约体验课程,提供给顾问参加学员姓名+电话+课程+所在地区,顾问会及时登记预约就近校区体验课程,预约后顾问会通过电话或短信及时通知学员。

报名须知:

1、外地学员,需食宿,和老师预约沟通。

2、学费不包含食宿费用。(全日制住宿课程除外)

3、校区顾问会不定期回访学员,了解基础情况,请学员配合顾问回访。

4、课程调换或改期,需到校区和课程老师沟通。

5、课程退班退费,学员需到校区办理。(实际情况以校区规定为准)

6、报名完成后保留好报名票据,以及课程老师联系电话,以便后期和老师跟进。

7、优惠活动请和报名老师咨询了解。

我们竭诚为您服务,如需帮助或了解优惠活动,请在线联系顾问,顾问会及时安排课程老师电话和您沟通介绍!

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THE END
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10.Java研学JSON与AJAXjavajaxenJava研学-JSON与AJAX 一JSON 1 定义   JSON(JavaScriptObject Notation, JS 对象简谱)是一种轻量级的数据交换格式。它基于 ECMAScript (欧洲计算机协会制定的 JS 规范)的一个子集,采用完全独立于编程语言的文本格式来存储和表示数据。简洁和清晰的层次结构使得 JSON 成为理想的数据交换语言。 易于人阅读和编写,jvzquC41dnuh0lxfp0tfv8jn{~y1jwvkerf1mjvckrt1:889;>65A
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12.聚焦“计算”教学,共研课堂提质——合肥市育新小学数学组开展新进校的老师谈自己的收获和对课例的疑惑之处,经验丰富的老教师谈可改进之处,更有阮怀贤主任、陈林主任、沈健主任等资深数学骨干针对高中低三个学段的计算课进行具体精到的指导,同时还分享自己教学历程中的感悟和经验。对于计算课教学,老师到底应该教什么?学生到底应该学会什么?大家针对课例的讨论愈加深入而明确。每jvzq<84gfw4bpqzkpg}t0lto1cny{8}z14633:61v4633:646a;77B8:60nuou
13.上海市育鹰学校“基于“基于教学改革融合信息技术的新型教与学完善“艺术素养”相关校本课程,结合本次新增的“A—STEM课程”,搭建艺术主题线上研学空间,引入沉浸式、交互式教学互动方式,将微课等视频资源与实景、故事、试题、互动作业等有机融合,为学生提供个性化、多元化的学习体验,提升学习效果,提高学生拓展及创新能力,让学生能够学有所得,学以致用。 二、推动数据共享与应用 围绕学生评价jvzq<84yyy4zw‚npi0kew7xj0et0kwkq136888=7;44ivv
14.AI提示词558个介绍.pdf-检查:检查目录结构;检查全篇是否阅读流畅;全文首次出现的简写,括号注明正式全称, 如CRS(共同申报准则)。 2.**只有在用户提问的时候你才开始回答,用户不提问时,请不要回答** ##Initialzation: -欢迎用户,并提示用户输入信息 -请使用:您好,我是您的校稿助手,我可以给出长文档的校对大纲,请把您需要阅读的文 本jvzquC41oc~/dxtm33>/exr1jvsm1;5461672;4722:42<6332724;60ujzn