为深入贯彻落实党的二十大精神，推进教育数字化走深走实，在第 29个世界读书日来临之际，山西高校图工委联合山西同方知网数字出版技术有限公司开展首届“知网研学——汇读写”积分赛。活动通过阅读打卡积分的形式，帮助高校师生培养良好的文献阅读习惯、加强知识积累、激发创新能力、传承科研风尚。
一、活动主题
“知网研学汇读写，论文写作不发愁”
二、组织机构
主办单位：山西省高等学校图书情报工作委员会
协办单位：山西同方知网数字出版技术有限公司
三、活动时间
2024年 4月15日-5月15日
四、活动对象
我院全体师生均可参加
五、活动内容
六、活动要求
①活动期间，参赛者需通过“口令关联”绑定我校研学平台机构账号（口令码：JMZNUN），未绑定机构账号的用户不纳入本次活动排名中，具体绑定方式见附件1。
②参赛者登录后，需在个人中心完善姓名、学校、手机号等个人信息，修改方式见附件1。
七、活动安排
①4月12日 15:00-16:00
②4月15日-5月15日
参赛者在知网研学平台进行阅读、写作等操作获得相应积分。
③5月31日
公布获奖名单
八、活动奖励
①个人奖：
在我校范围内，根据活动期间参赛者个人积分排名评选：
研学明星3名
研学小能手10名
②组织奖：
在山西省高校范围内，按照参与人数、积分总数各50%的权重计算总得分，排名评选：
优秀组织奖3个
九、活动联系
参赛者可扫码加入本次活动QQ 交流群，活动期间有任何疑问随时在群内提问。QQ群号码:308722180
十、附件
附件1：“知网研学--汇读写”积分赛参赛方式
附件2：“知网研学--汇读写”积分赛评选细则
附件1
“知网研学--汇读写”积分赛参赛方式
知网研学是集文献检索、阅读学习、写作投稿、知识管理等功能为一体的终身学习平台，可以帮助个人提高文献阅读写作和知识管理的能力，构建知识体系，实现知识创新，协助高校师生更好地进行研究学习，为高校师生提供教学科研的必备利器。目前有1000万人在用，是全国大学生数学建模竞赛官方支撑平台。具体参赛方式如下：
一、打开知网研学平台，进入登录页面
（一）web端
（二）APP端
打开手机应用市场，搜索“知网研学”下载即可。
二、注册/登录
进入知网研学平台登录页之后，新用户点击页面右侧“立即注册”，依提示完成注册并登录。老用户直接输入账号密码进行登录。
三、绑定机构账号
（1）登录后，鼠标放置右上角“个人账号”处，点击“个人中心”。
（2）点击左侧导航栏“关联机构/团队”，在“关联新的机构/团队”栏目下，选择“口令关联”，输入6位口令JMZNUN，点击关联。个人账号关联机构后即可使用知网研学平台相关功能。
（3）参赛者在个人中心完善姓名、学校、手机号等个人信息。
四、积分规则
（一）每日学习奖励
1、登录：每日首次登录积10分，且APP登录额外积3分（仅支持最新版本，APP名称“知网研学”），每日仅限1次。（当前账号退出后重新登录进入可看到最新积分叠加）
2、阅读文献：阅读一篇文献积3分，每日最高可积18分，重复文献不累计。
3、文献收藏：收藏到专题一篇文献积1分，每日最高可积5分。（收藏到待分类不积分）
4、创作：每日首次创作积10分。创作包含新建文档或思维导图。不包含上传模版。
5、文件上传：学习专题中每上传1篇文件积3分，每日最高可积9分。（仅网页端可积分）
6、笔记：记一条笔记（包括笔记、高亮、划线）积3分，每日最高可积18分。
7、笔记汇编：汇编一次笔记积6分，每日最高可积18分。
8、资源包领取：每领取一个资源包积1分，每日上限5积分。重复领取的资源包，不计入内。
（二）平台活动奖励
1、邀请新人注册：每邀请1位用户注册成功+100分，重复邀请一好友注册仅积分一次，上限5人，最高可得500分；
2、调研问卷：填写并提交调研问卷+30分；
3、意见反馈：每反馈一条意见+2分，意见被采纳+10分。
（三）积分查看
参赛者可在平台“个人中心”随时查看个人学习积分，高峰时段积分会有一定延迟，如24小时内没加积分请联系在线客服。
五、研学平台使用手册
附件2
“知网研学--汇读写”积分赛评选细则
一、评审标准
1、优秀组织奖
根据各参赛院校活动期间，后台绑定人数及总积分，评选出3个优秀组织奖，获奖名单在5月31日公布。
2、校级个人奖
个人参赛积分于5月15日晚24点截止，活动主办方根据各参赛院校参赛人员在4月15日-5月15日活动期间累计的积分值，进行校内积分排名评比，分别评选出各院校的“研学明星”（3名）、“研学小能手”（10名）。
二、奖品设置
奖项
奖励对象
数量（个）
评选办法
奖品
优秀组织奖
参赛院校
按照参与人数、积分总数各50%的权重计算得分，进行排名。
奖牌及单价1000元左右的奖品
研学明星
参赛院校校内个人参赛者
每所参赛院校的个人参赛者，按照活动期间的个人积分数进行排名并颁发奖励，同分者按照活动期间个人学习行为（阅读篇数+笔记数量）总使用量排名。