本次研学活动我们分为三阶段：
1.前期学习12节主题课程（涉及日本人文历史，地理环境，动漫科技，日本建筑等）。
2.中期日本研学游（路线：day1: 滨州——北京——东京day2：未来科技馆——富士山——体验温泉；day3：垃圾分类处理中心——岡崎市政府——日本青少年文化交流；day4: 丰田汽车总部——四季草学校交流—— 烟花秀；day5: 海水浴场+海边烧烤——奥特莱斯购物；day6： 环球影城——体验新干线；day7：参观东京大学——相扑博物馆学习—— 银座购物；day8：东京——北京——滨州 ）。
3.后期研学复盘交流会。
在本次研学课程中，同学们深入学习，不断探索成长，给老师们留下了深刻的印象：
王允铄：遵规守纪，独立自主，如独立完成日元零钱兑换。
侯晓烨：阳光开朗，求知欲强，如对丰田汽车发动机知识的学习表现出了浓厚的兴趣。
吴梓鹤：八天研学里看到了一个大男孩的担当，主动带队，帮助幼小和老师，棒棒哒！
谢子心：暖心的小女孩，阳光活泼，主动关心老师和同学，研学路上精心用心的乖乖女！
李雨轩：研学路上的小活宝，爱喝咖啡的快乐女孩，集细心省心于一身的Fashion girl！
张修宁：独立、具有团队意识、细心；如每次都协助老师做好领队工作。
韩琳洁：开朗活泼、勇敢坚强，是一位热心的小同学，如老师扭脚的时候主动帮助老师。
郝伟航：踏实认真、讲原则、学习力强，如能够及时督促同学按时休息。
万甲一:在多次活动中，主动担当起了小老师的角色，协助老师做好领队工作，责任心强。
薛嘉懿:是一个热情开朗的女孩，作为小组长，主动帮助和组织组内同学，领导能力强。
岳晓雅:人美心更美，当看到有个同学不舒服，主动去关心，并且帮忙去找药，有爱心。
张佳可:是一个有责任心的孩子，研学期间，从不让老师担心，最大的进步是学会了整理物品。
苏晨旭:是一个暖心的大男孩，这次研学最大的进步就是学会了合理支配金钱。
王韵汐：一个乐于助人、自立的宝宝。在一个小朋友磕破腿时，韵汐始终在身边递纸巾、提着垃圾袋收集擦拭后的药棉；韵汐的整理能力很强，每天收拾物品按部就班有条不紊，很棒的宝宝。
王梓凝：有想法有主见的宝宝，前期做的旅游攻略在旅行中能娓娓道来，此行体验感较强。
王家辉:乐天派的典型代表，深得队友喜爱，从开始丢三落四到后来自我检查，有了收纳意识。
岳泽睿:小大人一般，时时处处出门在外想着家中的兄弟姐妹，从喜欢就买到有针对的购买，渐渐知道了合理支出。
王科栋:享受旅程开朗率真，队伍中的社交达人，独立意识强，有主见。
刘瑞鑫:阳光积极大男孩，健谈善谈够够爽快，敢作敢当有魄力。
刘瑞恒：活泼好动、喜欢动脑思考，研学过程中经常和妈妈一起讨论所看到的并提出自己想法。
刘依桐：乖巧可爱、乐于助人、热心开朗，研学路上和妈妈热心帮助同学，积极承担，是队伍中的责任担当。
郭奕晨：一年级的宝贝，小小的身体大大的能量，研学过程中和妈妈一起紧跟团队步伐，深入学习和探索。
研学是开放的课堂，同学们在行走中探索世界，在研学中收获成长。相信未来，同学们一定会将研学中的所得、所获、所感融入到学习生活中。