2020年已经剩下不足两个月，每到假期的临近，研学成为学生和家长关注的话题，近日教育部在答复全国人大代表“关于进一步补齐我国研学旅行短板的建议”时指出，教育部正会同国家发展改革委、财政部等部门研究出台《关于进一步加强和规范教育收费管理的意见》，明确提出学校在完成正常的保育、教育教学任务外，为在校学生提供学习、生活所需的相关便利服务，以及组织开展研学旅行、社会实践等活动，对应由学生或学生家长承担的部分，可根据自愿和非营利原则收取服务性费用。相关服务由学校之外的机构或个人提供的，学校可代收代付相关费用，学校服务性收费和代收费具体政策，由各省制定。教育部指出，2016年教育部就会同10部门联合印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》，从“纳入教育教学计划、建设研学旅行基地、加强组织管理、健全经费筹措机制、落实安全责任”等五个方面，提出了具体、明确的工作要求。特别强调各地要制订科学有效的中小学生研学旅行安全保障方案，探索建立行之有效的安全责任落实、事故处理、责任界定及纠纷处理机制，实施分级备案制度，做到层层落实，责任到人。学校负责确认出行师生购买意外险，必须投保校方责任险，与家长签订安全责任书，与委托开展研学旅行的企业或机构签订安全责任书，明确各方安全责任。同时，明确了旅游、交通、公安、食品药品监管、保险监督管理机构等各部门安全工作职责，构建了安全责任体系，为研学旅行安全开展保驾护航。针对研学旅行中高发的食品安全问题，市场监管、文化旅游等部门进一步加强了旅游景区食品安全监管工作，严防严管严控群体性食源性疾病事件，确保学生研学旅行的食品安全。目前，教育部已经先后组织遴选了622个全国中小学生研学实践教育基（营）地，基本形成了以基地为站点、营地为枢纽的研学实践教育网络。同时，依托教育部基础教育课程教材发展中心，搭建综合实践活动课程网络平台，为综合实践活动课程实施提供高质量、常态化的资源支撑。另外，教育部已连续多年在“国培计划”示范项目中设置综合实践学科教师培训项目，帮助提高中小学综合实践学科教师专业素质和教育教学能力。据悉，下一步，教育部将进一步加强组织领导，完善研学实践教育管理制度，推动建立研学旅行市场联合监管机制，研制《中小学研学实践活动指南》，推动中小学生研学实践教育活动在各地各校有序、有效开展。 责任编辑：施芳
2020年已经剩下不足两个月，每到假期的临近，研学成为学生和家长关注的话题，近日教育部在答复全国人大代表“关于进一步补齐我国研学旅行短板的建议”时指出，教育部正会同国家发展改革委、财政部等部门研究出台《关于进一步加强和规范教育收费管理的意见》，明确提出学校在完成正常的保育、教育教学任务外，为在校学生提供学习、生活所需的相关便利服务，以及组织开展研学旅行、社会实践等活动，对应由学生或学生家长承担的部分，可根据自愿和非营利原则收取服务性费用。相关服务由学校之外的机构或个人提供的，学校可代收代付相关费用，学校服务性收费和代收费具体政策，由各省制定。
教育部指出，2016年教育部就会同10部门联合印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》，从“纳入教育教学计划、建设研学旅行基地、加强组织管理、健全经费筹措机制、落实安全责任”等五个方面，提出了具体、明确的工作要求。特别强调各地要制订科学有效的中小学生研学旅行安全保障方案，探索建立行之有效的安全责任落实、事故处理、责任界定及纠纷处理机制，实施分级备案制度，做到层层落实，责任到人。学校负责确认出行师生购买意外险，必须投保校方责任险，与家长签订安全责任书，与委托开展研学旅行的企业或机构签订安全责任书，明确各方安全责任。同时，明确了旅游、交通、公安、食品药品监管、保险监督管理机构等各部门安全工作职责，构建了安全责任体系，为研学旅行安全开展保驾护航。针对研学旅行中高发的食品安全问题，市场监管、文化旅游等部门进一步加强了旅游景区食品安全监管工作，严防严管严控群体性食源性疾病事件，确保学生研学旅行的食品安全。
目前，教育部已经先后组织遴选了622个全国中小学生研学实践教育基（营）地，基本形成了以基地为站点、营地为枢纽的研学实践教育网络。同时，依托教育部基础教育课程教材发展中心，搭建综合实践活动课程网络平台，为综合实践活动课程实施提供高质量、常态化的资源支撑。另外，教育部已连续多年在“国培计划”示范项目中设置综合实践学科教师培训项目，帮助提高中小学综合实践学科教师专业素质和教育教学能力。
据悉，下一步，教育部将进一步加强组织领导，完善研学实践教育管理制度，推动建立研学旅行市场联合监管机制，研制《中小学研学实践活动指南》，推动中小学生研学实践教育活动在各地各校有序、有效开展。