青年时期是确立世界观、人生观、价值观的关键阶段。长期以来，境内外敌对势力打着宗教的旗号、披着宗教的外衣，始终把学校作为宗教渗透的重点领域，通过各种手段、方式，极力与党和政府争夺青少年，争夺下一代，以达到颠覆人民政权和社会主义制度、分裂祖国、破坏社会稳定和民族团结的罪恶图谋。
面对宗教渗透我们要坚定的说 “不”！
那么关于宗教知识，大家知道多少呢？
何为“宗教 ” ？
宗教是人类社会发展到一定历史阶段出现的一种文化现象。
在我们国家，具有一定历史影响，拥有一定规模性和区域性地位的宗教主要有五类：道教、佛教、伊斯兰教、天主教、基督教（新教）。
需要特别强调的是，邪教不是宗教。邪教是冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布歪理邪说等手段蛊惑他人，发展、控制成员，骗钱敛财，危害社会的非法组织。他们的本质是反人类、反科学、反社会的。任何公民发现邪教及其成员都可直接报警。
“宗教 ”渗透的四个特点
01
途径多样化
通过对外学术交流宣传宗教、通过外籍教师以及留学生在日常工作生活中对学生施加宗教影响、在英语学习中掺杂宗教思想、在校园里秘密散发宗教资料、通过西方节日尤其是宗教节日宣传宗教、通过经济资助及心理安慰拉拢大学生信仰宗教、利用网络有针对性的开展宗教活动。
02
人员职业化
高校宗教渗透人员有自身的宗教信仰与政治信仰。他们都是所信仰宗教中的虔诚信仰者，熟知所信仰宗教的教规教义，在思想和行为上严格遵守宗教教规教义。同时他们还具有自己的政治信仰，常常有明确的政治目的，通过各种手段以合法的身份进入我国，直接或者间接地开展宗教渗透活动。
03
内容政治化
常常夸大当前我国社会中存在的问题，并把原因归咎于我国的政策、方针以及社会主义制度，直接体现了颠覆社会主义政权、分裂我国领土的目的，其宗教外衣下的政治目的不言而喻。
04
方式政治化
不断通过有视觉冲击力的网站去散布宗教的神秘性，以吸引大学生的眼球；随着新媒体的普及，他们也会也通过建立宗教的QQ群等讨论、散布宗教信息，还通过电子邮件的方式普遍发送宗教信息。
“法规 ”是如何规定的？
01
《中华人民共和国宪法》第三十六条
国家保护正常的宗教活动。任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动。宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配。
02
《中华人民共和国教育法》第八条
教育活动必须符合国家和社会公共利益。国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。
03
《普通高等学校学生管理规定》
《高等学校校园秩序管理若干规定》第十三条要求，“讲座、报告等不得反对我国宪法确立的根本制度，不得违反我国的教育方针，不得宣传封建迷信，不得进行宗教活动，不得干扰学校的教学、科研和生活秩序。”《普通高等学校学生管理规定》第四十三条要求，学校应当坚持教育与宗教相分离原则，任何组织和个人不得在学校进行宗教活动。《高等学校接受外国留学生管理规定》第三十三条要求，高等学校应当尊重外国留学生的民族习俗和宗教信仰，但不提供举行宗教仪式的场所，校内严禁进行传教及宗教聚会等活动。
04
《宗教事务条例》第四十一条
非宗教团体、非宗教院校、非宗教活动场所、非指定的临时活动地点不得组织、举行宗教活动，不得接受宗教性的捐赠。非宗教团体、非宗教院校、非宗教活动场所不得开展宗教教育培训，不得组织公民出境参加宗教方面的培训、会议、活动等。
既然宗教信仰自由是宪法赋予公民的权利，那么共产党员、共青团员可以信仰宗教吗？
当然是不可以的。这是每个共产党员、共青团员加入党组织、团组织之前所做出的信仰的选择。
“法规 ”是如何规定的？
01
党内法规明确规定共产党员不能信仰宗教
《中国共产党章程》第二条中明确指出“中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。”《中国共产党统一战线工作条例》第二十五条规定，“共产党员应当团结信教群众，但不得信仰宗教。”《关于新形势下党内政治生活的若干准则》要求，“党员不准参与非法组织和非法活动；党员不准搞封建迷信，不准信仰宗教，不准参与邪教，不准纵容和支持宗教极端势力。”共产党员要做坚定的马克思主义无神论者，严格遵守党章规定，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，牢记党的宗旨，不得信仰宗教，更不得传播和发展宗教。
02
共青团员不能信仰宗教
《中国共产主义青年团章程》总则规定，“中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。”共青团员在加入组织时就已经做出了信仰的选择，要做一名无神论者。因此，共青团员不得信仰宗教和参加宗教活动。
那么在校学生能信教吗？
可以，但不应该。
“大学生”的任务是什么？
01
大学生是社会主义事业的接班人
青少年是国家的未来，按照教育与宗教相分离原则和有关法律要求，学校有义务保护广大青少年的权利，为青少年提供良好的学习和成长环境；尤其要重视对青少年进行科学文化知识教育，在青少年中普及科学知识，引导大家树立辩证唯物主义和历史唯物主义的科学世界观（包括科学无神论的世界观），增强自觉抵制宗教和有神论思想侵蚀的能力，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
02
学习科学知识是大学生的首要任务
青少年学生正值青春年华，精力充沛、意气风发。作为社会主义事业的接班人和未来国家的建设者，共同肩负着中华民族伟大复兴的历史使命和十四亿中华儿女国富民强的历史重托。学习科学文化知识才是在校学生的首要任务。科学与宗教虽然有联系，但其在本质上有着根本区别。作为中华人民共和国公民，青年学生享有宗教信仰自由的权利，但青年学生却不应该信仰宗教。
“我们 ”该怎么做？
01
时刻保持清醒的头脑
大学生时代，是学生“三观”以及信仰等形成的重要时刻，稍有松懈，宗教组织便有机可乘。从理性角度看，信教真的可以解决所遇到的实际问题吗？所以当代学生应当具备担当意识，保持清醒的头脑与政治警觉性，既不能神经过敏，将其无限扩大化，把宗教界人士和信教群众视为异己力量，也不能对宗教渗透的消极影响视而不见或放任自流。
02
提高科学素养，学会求助
作为一名大学生，应时刻牢记科学，提高科学素养，不忘初心，用科学武装思想，筑牢思想防线。在历史中，从来不缺乏邪教、不法境外宗教势力渗透所导致的惨案。在生活和学习中遭遇困境时，要主动求助于家人、老师和同学等，学校有心理咨询中心和学生资助中心等，要学会求助。求助别人并不是什么丢人的事，只是一种合作方式，生活在社会大群体中，谁也不是独立的，都是彼此相连的，所以，通过正当渠道求助是一件很正常的事。
03
知法、懂法，抵制校园宗教传播
现代社会是法制社会，西方国家的宗教活动，也是在法律的框架之下进行的，我国的法律已经明确规定，不得在校园传播宗教或进行宗教活动，但为何那些所谓“传教士”还要进入校园呢？一个不守法的“传教士”，值得我们信任吗？因此在遇到校园内进行非法传播宗教的活动时，应当在果断拒绝的同时告知学校保卫处或是报警，提高法律意识，坚决抵校园宗教渗透。
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