传统课堂“重知识、轻实践”的局限始终得不到有效的解决，导致青少年“眼界窄、实践弱、抗挫力不足”的短板日益明显。胜者智选研学系列以“行走的课堂”为核心理念，打造国内读城、国际探索和挑战者三大研学体系。国内板块将每一座城市拟人化，以“五感读城”为特色，通过历史、文化、商学等维度构建孩子对城市的认知，培养青少年文化自信与使命担当，并为未来人生选择持续积累视野和决策体验；国际板块以联合国可持续发展目标（SDGS）为框架，覆盖地理、历史、科学等六大学科，设计主题化、项目式研学线路，融合学术探究、实践挑战与文化浸染，助力学生成长为兼具全球视野与中国根基的未来公民。挑战者系列则通过让孩子们在沙漠、雪山、岩洞等自然环境中挑战自我、锤炼意志力与抗挫力，将课本知识转化为解决真实问题的能力与生存能力，成为具备超级身体意志和精神强大的独立个体。
一、直击教育痛点，锚定研学市场蓝海
当前青少年成长面临多重实践困境：一方面，新课标明确强调“实践育人”的核心导向；但另一方面，多数家庭缺乏科学的实践教育路径，传统旅游式研学“走马观花”，难以实现知识与能力的深度转化。相关调研显示，许多家长认为孩子“缺乏独立解决问题的能力”，而不少青少年表示“对课本外的世界了解甚少”。
传统研学产品的短板进一步加剧了这一矛盾：部分产品缺乏系统设计，仅停留在“打卡式旅游”；部分课程与学科知识脱节，难以形成教育闭环；还有些产品忽视青少年核心素养培养，未能兼顾意志锤炼与视野拓展。胜者智选研学类产品的推出，正是精准切入这一未被满足的蓝海市场，以“跨学科融合、沉浸式体验、全素养培育”为特色，为5-20岁青少年提供可落地、可量化的实践教育解决方案。
二、国内读城体系：以城市为教材，读懂中国根基
国内读城体系创新性地将每座城市拟人化，为北京、西安、福州等城市打造专属“163特质简历”，以“五感读城”为教研配方，通过视觉、听觉、嗅觉、触觉、知觉的全方位体验，构建孩子对城市历史、文化、商学的立体认知。例如读城·西安站让孩子通过兵马俑手作、听一首西安人的歌、羊肉泡馍品鉴等体验，触摸历史文脉；读城·福州站则联动“玻璃大王”曹德旺等本土榜样，融入船政文化与商业精神，培养文化自信与使命担当。
产品覆盖历史、民族、科技、活力、名产、名山等系列，每条线路均配套图书级研学手册。如读城·北京站设置“文创设计大赛”，让孩子组队完成探索任务，在实践中提升团队协作与创新能力，真正实现“学以致用、用以促学”。
三、国际探索体系：以世界为课堂，拓宽全球视野
国际探索体系以联合国可持续发展目标（SDGs）为行动框架，覆盖地理、历史、科学、政治、艺术等学科，打造主题化、学术化的研学线路。
线路设计深度融合学术探究与文化浸染，依托全球名校资源与海外专家导师团队，为孩子提供沉浸式跨文化体验。同时，结合“胜者少年163模型”，在研学中培育辩证思维、社会责任感等核心素养，助力学生，成长为兼具中国根基与全球视野的“未来公民”。
四、挑战者系列：以自然为赛场，锤炼坚韧品格
挑战者系列聚焦青少年意志锤炼与生存能力培养，通过在沙漠、雪山、岩洞等极端环境中的实践挑战，将课本知识转化为解决真实问题的能力。腾格里沙漠挑战赛中，孩子需团队协作完成水源寻找、帐篷搭建、沙漠徒步等任务，锤炼身体意志与抗挫力；荒岛求生绝境挑战则通过野外生火、食物获取、应急避险等训练，提升独立生存与危机应对能力。
系列产品打破“温室教育”的局限，让青少年在真实困境中学会直面困难、突破自我，培养“超级身体意志和精神强大”的独立个体，与“胜者少年163模型”中“身体意志”“解决问题能力”等核心特质高度契合。
五、三大核心优势，打造研学教育标杆
胜者智选研学类产品的差异化竞争力，源于“跨学科的闭环输出、深度体验与全球视野、读书行路阅人相融合”三大核心优势，形成难以复制的行业壁垒。
跨学科的闭环输出：将PBL项目式学习与胜者教育独创“163成长模型”深度结合，每条线路从知识输入到实践输出，形成“学以致用、用以促学”的教育闭环。
读书行路阅人相融合：在研学中不断阅人阅己，通过专家导师、榜样学长、本土居民等不同角色的视角与带领，赋能孩子们全面感知与思考，打造深度文化记忆。
深度体验与全球视野：国内读城首创“剧本式研学+五感读城”模式，国际线路覆盖20+国家，聚焦科技、人文、生态等前沿议题，在真实场景中培养辩证思维、创新力与社会责任感。
六、迭代创新，持续守护青少年实践成长之路
面向未来，胜者智选将以 “让中国青少年成为世界的榜样” 为核心使命，持续深化研学类产品的研发与优化。不断拓展国内读城、国际探索的目的地版图，新增更多兼具文化底蕴与教育价值的城市与国家线路，让青少年接触更丰富的世界。同时，胜者智选将始终以 “胜者少年 163 模型” 为根基，以联合国可持续发展目标（SDGs）为行动指引，不断打磨研学课程的细节，从线路设计、导师筛选到安全保障，全方位升级服务品质，确保每一次研学都能成为青少年成长路上的 “宝贵一课”，助力他们在实践中开阔眼界、锤炼品格、提升能力，成长为能担大任、可堪大用的未来人才。