昆明新东方研学|为了让孩子开口说话表达，妈妈做了这件事......
作者：
彭一晨新东方研学营员
来自湖北省武汉市，目前就读于小学二年级。曾3次参加新东方周末研学：航空科技探索营；踏浪少年一日营；经典名著赏析半日营。
养成良好学习习惯
激发满满的表达欲
青少年发展心理学指出：6-9岁是孩子学习习惯培养的关键期。一晨妈妈就抓住这一机会，给孩子报名了新东方周末研学的名著赏析半日营。短短半日时光，孩子的收获却让一晨妈妈惊喜万分：
她后来自己在家读《三国演义》，都会模仿刘备讲话的语气和动作，我觉得这一次研学作用好大，不单单是有感情地读，而是真的代入角色。
一晨妈妈
一晨自己也表示：“我之前从来不知道，读书竟然可以用这种方式。”
如此看来，新东方名著赏析研学，带孩子看到了“不一样的名著”。通过研学中舞台剧场的沉浸式演出，让孩子在角色扮演中体会人物内心，养成“把名著读厚”的良好阅读习惯。
当孩子有了自己格外偏好的学习习惯，就如同能工巧匠获得了称手的劳动工具。自此，一晨的表达欲望逐渐增强，“畅快表达”成为了她新的喜好。
由此可见，一个慢热的孩子可能并不是真的不爱说话表达，而是缺少一团点燃表达欲望的燎原之火。
表达能力的增强，意味着孩子与人沟通的基本技能具备，并且可以大胆地提出自己生活学习中遇到的问题，随之而来的便是知识面的扩大。
把一次研学当做引信，让孩子用出色的表达能力，积蓄未来适应社会的力量。正是这样，才让一晨妈妈每每听到书房中传来之前从未有过的读书声之时，都更加坚信：自己的研学选择，是无比的正确。
同龄人的研学之旅
让孩子爱上Social
或许是表达能力的提升让一晨信心大涨，终于得以开拓她的“社交版图”。于是在“踏浪少年”研学营中，她开始尝试主动结交新朋友。
妈妈说：“现在科技很方便的，小孩子们的电话手表，碰一下就可以加好友。她回来就给我看，说‘妈妈，你看我又加了几个好友！’”
这是以前非常内向的一晨不会主动做出的事情。在妈妈看来，出于独生女的缘故，再加上“双减”前大家都奔波于不同科目的补习班，孩子接触同龄人的机会可谓是少之又少。
久而久之，一晨就形成了不愿意主动与别的小朋友交流的习惯，更喜欢做“独行侠”，让她很是担忧
但经过这几次研学，一晨的变化让妈妈看到了改变的希望。打开家门，走进更为广阔的研学天地中，身边都是处于同一年龄阶段的小伙伴，孩子的社交能力就在这样的环境中得到提升。
莎士比亚曾说：“交际，是人生的幸福。”通过同龄人之间的社交，孩子能够看到不同小朋友身上的多样性，并在彼此之间取长补短，互相成就更好的自己。
这也许就是“人生的幸福”之含义，这也必定是每一个像一晨妈妈一样的家长之期望。
从语言到思维的训练
STEAM研学开发孩子的大脑
一晨妈妈说：“我之所以想让孩子变得更加外向，学会表达自己，是因为语言是思维的外化。”
于是，当孩子的沟通和交际能力让妈妈感到欣喜，思维的训练就提上了研学日程。
这一次研学，一晨就走进了武汉市航空科技产业园，在专业航空科研人员的带领下，接受STEAM科技教育带来的头脑风暴。
在这里，孩子们聆听到了武汉和中国航空工业“不得不说的故事”，预先学习飞行理论知识后，登机操作飞行模拟器，制作专属自己的电容飞机航模。
一晨妈妈说：“孩子本来就喜欢动手制作，回来之后就对她这次做的航模爱不释手。借这次机会也看到了飞机的内部构造，弥补了理论知识上的不足。”
这是一场集结科学、技术、工程与艺术的STEAM研学盛宴，“四合一”的干货内容在此悉数体现，成为进行思维训练的最优材料。
就是这样丰富充实的STEAM课堂，以重实践、跨学科的特性，守护每个孩子与生俱来的创造力与好奇心，并为他们灌注继续学习的不竭动力。
再次出发
沉浸全英文营地环境
谈及下一次研学的方向，一晨妈妈说：“最信任的，还是新东方的英语。”于是，寒假的美国国家地理户外英文营成为了她最心仪的选择。
基于地理探索的英语互动课堂，真实且实用的英文学习场景，户外运动和探险技能，都成为吸引一晨妈妈目光的亮点：“英语的学习，非常依赖环境。这个营地有超过12小时的全英教学时长，可以大大提高她的英文表达能力。”
一晨妈妈的教育理念是非常具有长远目光的。时代在不停前进，英文也成为了21世纪的孩子必须掌握的一种语言能力，是为孩子将来成为合格的世界公民提供一张入场券。
最后，采访的话题再次回到“表达能力”之上，足以见得，一晨妈妈对孩子“大胆表达”的执念之深，新东方也因为能够切实关照到妈妈的需求，而感到用心付出带来的满足。
表达交际能力的培养，要从娃娃抓起，为孩子选择新东方研学，塑造良好表达能力，成为社会发展所需人才，赢在人生开局。