寻访红色足迹，浸润自然课堂

秋季研学活动，让学生亲近大自然，寻访红色足迹，培养爱自然、爱家乡、爱祖国的情愫；让学生在呵护绿色的过程中，进一步增强环境保护意识；让学生在绿意盎然、生机勃勃的季节里放飞心情，开拓视野，陶冶情操。

1．走进大自然，触摸秋天的乐趣

秋意浓，趣意生。一年级的小朋友开启了他们小学的第一次秋季研学之旅。孩子们循着秋的足迹，手拉着手在良渚遗址公园中寻找秋色。感受秋景，我们在纷飞的落叶中放飞纸飞机，探索飞行的奥秘；触摸秋趣，我们拿着胡萝卜，小心翼翼地喂食梅花鹿。眼睛里充满了惊奇。

研学活动，孩子们在良渚留下了欢声笑语，收获了秋天的甜美与乐趣。我们通过自己的画笔，在自己的小豆书上画下了秋天的记忆，收获了属于自己的秋天。

2．游古城遗址，探索“风”的秘密

落叶纷飞，秋意甚浓。为了让孩子们体验生活、丰富知识，二年级小朋友们前往良渚古城遗址公园，秋季研学之旅正式开始了！

此次研学活动以“探索风的秘密”为主题，随着孩子们的欢笑声，浓浓秋意映入眼帘。他们随着风儿去湖边观察水面上的波纹，去田间看被风吹动的麦浪，去芦苇丛里聆听风儿诉说五千多年良渚古城的历史。瞧，他们用张张彩纸折成一架架纸飞机，在风儿的帮助下飞向天空盘旋、滑翔。孩子们随着纸飞机穿越田野，跑过草地，去角角落落追寻风的足迹。

孩子们一路嬉笑，一路收获，体会到了风儿带给我们的欢乐。

研学作品

3．游览皋亭山，分享“快乐厨房”

悟孝道，国学初体验传承孝悌为本的文化，在孝廉广场感悟成为一个孝顺的孩子。游览千桃园，观赏千姿百态的花朵各自争芳斗艳，游览皋亭山骑行道，欣赏桂花，感受风情小镇上的农家野趣，花儿伴着蝴蝶，孩子们活跃在大草坪上，分享着自己“快乐厨房”项目式学习中的成果，欢声笑语中结束一天的行程。

此次学校组织研学活动，不仅锻炼了学生们的动手能力，也渗透了德育教育，培养了劳动意识，在于品格的提升，精神的升华；劳动之美，美在坚持的身影，勤劳的汗水……同学们不仅积极完成了劳动实践的内容，更用心写下了自己劳动感想！活动后的收获是劳动实践的重点所在，学生们在活动体验中的成果是最为宝贵的知识财富！

4．走进良渚古城，尽享自然秋色

走进良渚古城遗址公园，迎面的是满眼的秋日美景。金黄的稻穗躬身随风自在摇摆，欢迎着远到的人民伢儿。孩子们徜徉在纵横的乡间小道上，一路指点“荷尽已无擎雨盖”，一路放目骋怀碧空万里，一路体验落叶缤纷，良渚的秋意秋色融化在孩子们的欢声笑语中。

按着出发前的精心安排，师生们参观了鹿苑，穿梭于金黄的稻田，游览了莫角山宫殿和反山王陵等景点。良渚先民的精心设计让大家赞叹祖先的智慧，在自然和人文景观的双重包围中，感受中华文明的魅力。

5.游览西湖美景，了解长桥故事

这个十月，一忽儿骄阳似火，一忽儿又寒雨绵绵。不经意间，我们迎来了秋高气爽的秋游日。虽然因为疫情防控原因，原定的浙江革命烈士纪念馆不能开放，但是五年级的同学们还是兴致勃勃，一路欢声笑语来到长桥公园。大家听老师讲了西湖的三绝：“孤山不孤，断桥不断，长桥不长”，了解了关于长桥的爱情故事，又排着队走了走长桥，感受到了秋天西湖的美景。是啊，课文中的民间故事发生地就活灵活现的展现在孩子们的面前，看着远处的雷峰塔，近处的西湖，大家在草坪上奔跑玩耍，尽情享受杭州的人文美景，为自己是个杭州小伢儿而自豪！

6．参观红色场馆，感悟孝道文化

十月的风，很舒适，十月的桂花满枝头。六年级的同学们来到了皋亭山千桃园。早听说千桃园每逢花开便“桃花”争艳，落英缤纷，令人向往，今日虽是秋月，但园内依旧草木葱茏，加上小桥流水，水波涟涟，望着那几苗鱼儿在水草的掩映下嬉戏，令人心旷神怡。

大快朵颐后，大家进入孝文化博物馆，古朴的气息扑面而来，我们沿着长廊一路观览。原来在周朝时期便有了“孝”的概念，意思是“要敬仰祖辈，尊重父母，孝敬长辈。”后来，在历朝历代的历史大潮中，也涌现出“二十四孝”等流芳百世的“孝”故事。

都说“百善孝为先”，孟子也说“老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼。”孝，是我们中华民族传统美德，希望同学们将这种传统美德传承下去。

研学时光总是那么美好，同学们沉浸在大自然中，探索大自然的神奇，享受大自然的馈赠；探寻红色场馆足迹，感悟红色文化内涵。同学们带着研学的收获和感悟，马不停蹄地整理材料，绘制海报……研学活动是从教室走向自然场馆的大课堂，不仅让同学们收获快乐，更是收获了能力与成长！