这一年，新通游学｜青藤研学的小黄人们，在祖国大地上，留下了珍贵的足迹。
在杭州，我们重走人文足迹，体验西湖治理，探寻宋韵文化；
在西安，我们穿越历史，探寻中国历代文化，感受中华文明的源远流长；
在成都，我们化身义工，认识古蜀文明，保护珍惜动物，传承非物质文化遗产；
在敦煌，我们回到过去，开展古今对话，领略华夏民族的智慧创造与璀璨文明；
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同学们除了走进华夏大地，认识中华文化，更在研学中提升了团队合作能力，行动抗压能力，沟通表达能力，创新创造能力与社会责任意识。
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跟着课本去研学系列项目
《跟着课本去研学》系列项目，从同学们学习的课本出发，结合自然风光、历史人文、科学探索，让同学们在行走的课堂里，在动手的乐趣里，躬身实践，领会真知。
折柳问春，同学们化身植物学家、手工艺人和诗人，从柳的植物属性出发，循序渐进，探索柳在中国文化中的社会与文化属性；
探索风电，同学们走进实验室，学习风力科学，探索机械奥秘，模拟发电设计，体验风力发电的科学魅力。
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琮新启杭 寻秘良渚印记
良渚是实证中华五千多年文明史的圣地。
博物馆进校园活动，让同学们不出校园，就初步领会良渚先民的文化创造；
走进良渚博物院，近距离观察良渚出土文物，系统了解良渚的挖掘、研究与传承；
良渚文化大讲堂，从衣食住行窥见良渚先民的日常生活；
陶罐修复工作坊、玉器打磨工作坊，体会良渚匠人的技艺；
良渚古城遗址公园，在定向打卡中，探索良渚古城，感受良渚文化。
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寻觅版本印记 领略中华文脉
杭州国家版本馆今年开放，新通游学｜青藤研学的孩子们有幸成为第一批版本馆研学体验官。
版本，是中华文明独有的印记，同学们就“版本是什么？”、“版本有什么？”、“版本有什么价值与意义？”等一系列先导问题，探索版本馆。
在版本馆里，同学们穿越历史，领会中华版本文化的源远流长；
欣赏宋代文韵建筑，感受文润建筑的宋风雅韵；
实践传统技艺，传承古人的智慧创造；
更化身版本馆推介人，绘制版本馆研学攻略，传承版本里深藏的中华文明。
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穿越千年长安——西安历史回溯课程
穿越回新石器时代，在半坡遗址，体验史前生活；
穿越回大秦帝国，修复兵马俑，致敬先民的创造与工艺；
穿越回西汉王朝，在陕西历史博物馆，感受西汉繁盛；
穿越回盛世唐朝，欣赏大唐盛景，学习历史，赏析诗词，感受唐朝人的生活；
穿越回明朝，在城墙探究城的保护。
同学们穿越千年长安，探索了西安各个朝代的文化，积累了历史与人文探究的重要实践。
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成都自然生态与古蜀文化服务学习
在成都，同学们开展了服务学习体验。
化身熊猫义工，了解熊猫生活习性，学习科学饲养知识，思考动物、自然与人类的和谐发展。
探索神秘三星堆文明，认识都江堰水利工程，感受古蜀人的智慧创造；
开展古蜀文化探究与调研，穿汉服、拜灶王、认识川剧、品味川菜，提高对当地文化的认识与非物质文化的传承。
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重走丝绸之路——敦煌文化探究课程
在历史悠久的沙中绿洲之城，寻觅丝路文明留下来的点点印记；
在世界级文化遗产莫高窟，领略千年莫高各朝各代积淀的璀璨文化；
在沙漠与戈壁中，探索令人叹为观止的自然奇观；
在两关汉塞，体会昔日的繁荣和如今的静谧；
在古朴的莫高里工匠村，感悟西北民俗文化别具一格的匠心精神。
同学们重走传奇璀璨的丝绸古道，感受神奇的敦煌文化，用敦煌视角俯瞰世界，对话全球文明。
对话世界
新通游学｜青藤研学，始终坚持促进中国学生的国际化成长。虽然由于疫情，小黄人暂无法前往世界各地，但了解世界文化、走向世界、探寻世界的脚步并未停歇。
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世界文化探索系列项目
同学们通过语言学习、实境感受等多种方式，接轨全球，放眼世界，感受不同语言，不同文化的奇妙之处，为成长为一名世界公民埋下种子。
外教英语戏剧夏令营，在英语戏剧表演中，同学们快乐学习英语，深入挖掘同学们的创造力和表演力，让同学们爱上表达，爱上英语。
在揭秘太阳马戏创排·杭州“X 秀”幕后课程中，同学们不仅欣赏了来自加拿大全球知名马戏表演品牌太阳马戏所创排的杭州X秀，更通过服装、道具和舞台三大殿堂级课程，走进幕后，解密绚烂舞台背后的科技奥秘，全方位了解太阳马戏创排·杭州X秀的神奇之处。
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哈佛大学医学学术交流项目
一群医学生们在为期1个月的时间里，通过前期项目导论与自主学习，完成了近30篇英文文献论文学习，为接下来的线上课程与小组课题学习做好充分的学习准备；在为期2周的线上课程学习时间里，完成了9个课题的医学专业课程学习，3个主题的学术研究与写作课程，以及2个主题的学业规划与发展课程学习，并开展了小组团队课题研究与展示汇报。
在紧凑与高强度的学习节奏里，同学们拓展了对医学领域国际前沿知识、科技、研究成果的认识和理解，提升了自身的学术能力，促进了未来的学业和职业发展。
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中新青少年领导力国际联合交流
“中国-新西兰青少年领导力核心素养国际联合交流活动”在下半年圆满举行，围绕“语言基础”、“文化理解”、“世界公民”三大模块，中小学生们积极参与了自主阅读与自由表达、线上专题系列讲座、学长/学姐分享等学习内容与交流环节。
在持续近2个月的学习历程里，同学们培养和提高了自主学习的能力，进一步养成良好的学习习惯，增强了中英双语的学习与应用。
此外，同学们不仅了解了各个国家和地区不同的文化特色与文化差异，学会尊重文化差异，提升了跨文化交流能力，更思考了作为一名世界公民，应当具备的基本素养与能力，提升了国际青少年领导力的核心素养。
行业规范倡导者
从2002年新通游学第一支游学队伍前往英国，成为国内外游研学的先行者，新通游学｜青藤研学始终致力于推进游研学行业的规范与可持续发展。
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省青少年体育研学基地建设运营指南
2022年，由浙江省青少年体育运动联合会与新通共同编制的《浙江省青少年体育研学基地建设运营指南（试行）》正式发布。
《指南》从青少年体育研学基地建设要求、青少年体育研学基地服务与管理规范、青少年体育研学基地评估与分级等角度，规范了体育研学基地的建设与运营，提倡为青少年提供安全、多样、创新的体育研学课程与服务，进而更好地帮助青少年磨练意志、认知自然、历练身心，促进青少年的身心发展和健康成长。