5月初，为确保徽州文化研学课程之旅顺利进行，北京中学小学部多次在明德多功能厅举行了研学行前培训会及工作部署会。
行前准备筹备篇
导师工作之重、责任之大如山海，是研学之旅每一位家长对老师的殷切期望。为更顺利的开展好研学工作，施广胜主任于5月4日在会议室召开导师研学行前培训会，为明确职责与目标、强化管理等进行布置与交流，力求共同做好研学工作任务。
行前准备之志愿服务组
为进一步增强研学之旅过程中活动的有序开展，增强志愿服务组同学的责任心和组织能力。杲振洪主任分别对15名志愿服务组同学进行沟通与交流，帮助其更一步的明确目标任务，通过目标任务激发学习动力。并通过答辩形式进行讲解，提高学生参与策划、语言沟通与表达能力。
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寻美之旅开篇（一）
行前培训会特别邀请了丰富经验的“专家型”行前培训导师队伍王良书记和王娟主任分别为大家讲解徽州特色文化资源。
会上，王良书记用渊博的学识、生动的故事和图片，以“古韵徽州，儒贾徽商”为主题从名人轶事、地理位置、著名景点、文物等方面，为同学们全面、形象的的展示了一处古镇、几位名人、一段历史，勉励同学们带上情怀与思考，奔赴徽州，共同开启本次文化寻根之旅。
寻美之旅开篇（二）
不同的地理位置、气候环境和人文历史造就了不同的差异，为进一步帮助学生了解南北方文化差异，凸显徽州城市特色。王娟主任则在中国地图的版图上对徽州的美食文化、地理位置、住房建筑等方面进行地理文化讲解，让广大师生对于饮食、住宿、气候等发展历程进行深入了解。提升对外形象，弘扬徽州特色文化。
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向上滑动阅览闫若晴专题报道
在 5月5日这个令人难忘的日子，老师以徽州为主线，为我们讲述了徽州的地灵人杰和泼墨山水般的环境。
黛瓦粉墙疏林外，碧水环山烟雨中。这优美胜境总是令人心向神往。犹如水墨丹青妙笔，描绘勾勒出一幅幅画里村庄，映衬出了“人在画中游，画在诗中游。”
说起徽商“红顶商人”胡雪岩和“剪刀大王”张小泉就是必不可少的名人。胡雪岩先是到杭州阜康钱庄当学徒，因为勤奋，肯吃苦，深得店主器重，逐渐成为能独当一面的掌柜。张小泉剪刀以选料讲究，镶钢均匀，磨工精细，锋利异常，式样精美，经久耐用而著称，名扬海内外。
相关流传故事都诠释了徽商以诚待人，注重信誉，真不二价；薄力竞争，甘当廉贾，君子爱财，取之有道；宁可失利，不可失义，先义后利；吃苦耐劳，勤俭创业和胡雪岩的保家卫国的爱国情怀。
老师用生动简洁的语言，用一个个真实的事例描绘了徽商高尚的品质。徽州建筑的美需要我们一起去欣赏，徽州璀璨的文明需要我们去传承。
现场互动
通过王良书记和王娟主任的生动讲解，同学们情绪高涨，积极参与交流互动，对此次研学之行充满期待！
寻美之旅开篇（三）
伴随着徽州文化资源的了解，余国志博士对同学们进行了课题指南和研究方法的阐述。
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为拓宽同学们对课题研究的认知，5月8日，我们聆听了余国志老师以“全息徽州”为主题的精彩演讲，其中涵盖了课题指南和研究方法。
首先余老师给我们详细讲解课题研究的切入点，从徽州文化的地位、作用、影响、关系、原因分析和发展趋势等方面进行研究。例如徽州商贾从徽商之发源考证；徽州方言的基本特点；研究方言的异同、联系和发展。徽州饮食从特点，工艺和流程研究。徽州家风家训，从家风家训与家庭教育，家庭家训的教育研究。徽州楹联文化、徽州山水等等不同方面，余老师娓娓道来，旁征博引，拓展了我们的选题视野，明确了课题设计思路。
然后余老师介绍课题研究的方法，一是标新立异、二是自圆其说、三是小题大做。要想把课题做好，要运用线性思维，发散思维，系统思维以及综合思维等。老师风趣幽默地讲解让我觉得撰写课题研究报告so easy!
“读万卷书，行万里路”，学校组织我们出去游学，是为了让我们在行走中学会共处，学会创新，学会生活，学会学习。面对即将与父母分离一周的游学，我们充满了期待。
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寻美之旅开篇（四）
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为提升学生科研与写作能力，激发学生创新意识，推动学生写作与论文撰写能力迈上新台阶。特邀请了岳蕾老师讲解阅历课程小课题研究的选题、开题和结题。
｜今日报道
闫若晴
徽州
我们聆听了岳蕾老师研究的选题开题和结尾，拓宽了我们的知识面貌。
选题的方向，可以从物理中的声、光、热、电和力研究；从生物中的植物、生物和微生物研究；从地理中的美食，植物或是从历史中的古文
｜今日报道
闫若晴
徽州
的保护、博物馆文化等展开研究。
研究方案的内容：是做什么？包括背景、目的、和内容；怎么做？包括方法、可行性分析、时间安排、人员分工；成果形式是预期成果。研究报告可以使用，前三，中五，后三。
｜今日报道
闫若晴
徽州
前三是指题目、摘要和背景，中五是指目的、方法和内容、结果、结果分析和结论与建议，后三指收获与体验、参考文献和致谢。
在老师精彩的讲解下，原本复杂的课题研究，变得灵动有趣，十分期待下周的寻根之旅。
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研学之旅
科研提升
寻美之旅开篇（五）
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徽州文化博大精深。为对研学之旅有个更深刻的印象，5月10日邀请宋老师为同学们讲解徽州文化的来源与布局，提及了老徽州的名人，名家和著名美食，同学们听得津津有味，并认真做了大量的笔记。同学们收获颇丰。
除此之外，宋老师重点为大家整理了每日出行安排、注意事项以及住宿酒店照片，同学们情不自禁的为住这么好的酒店而鼓掌。
寻美之旅开篇（蓄势待发..）
为贯彻落实“安全第一，预防为主”的安全工作方针，切实保障师生研学旅行活动的安全和日程安排，确保此次活动的安全顺利，于5月12日在电影教室举行志愿服务组方案发布会。
活动过程中，宣传报道、导游讲解、活动策划、生活管理组同学做了大量的准备工作，分组对同学们进行了研学任务、出行管理问题、行程安排、相关注意事项等作了宣传和讲解。相信通过此次宣讲，同学们进一步明确目标和方向，更加激情饱满的投入到学习中去。
总结篇
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随后，施主任希望大家认真对待此次机会，认真学习，希望学生能够在大课中成就自己、成长自己，在自己青春中有个闪亮的历程。
接着杲振洪主任对行前培训学生们的表现和状态进行了总结，同时就就研学行程及要求做了详细说明，从小组划分、课题开展、研学探究等方面进行动员，为即将开展的全员研学打好基础、做好榜样，同时出色地完成研学、访学中的各项学习任务。
最后，杲振洪主任重点部署了安全工作，对分工任务等一一做了具体说明。在杲主任的统筹组织下，同学们迅速有序地完成了分组，带队导师与组员做了进一步的沟通与筹备，一切准备就绪！
研在路上，学在途中，预祝本次外出研学活动圆满完成，学生有真收获真锻炼，研有所学。
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六年级2班 杨爽家长
孩子，在老师的陪伴下你和同学们开始了徽州研学之旅。这是学校给予你们特别好的锻炼机会。
“读万卷书，行万里路”，希望通过此次徽州之行可以使你在书本上所学的知识在现实中得到印证，增加自己的见识，感受祖国的美好河山，发现中国文化的博大精深。期待研学归来后的你可以遇见一个更好的自己。
黄景恒家长
亲爱的黄景恒和同学们，你们背起行囊，期待已久的徽州行-文化寻根之旅即将启程。这是一个用足迹丈量祖国山河的好机会。
相信你们是一个有团队意识和集体凝聚力的温暖大家庭，希望你们在研学中增进个人学识，感悟徽州文化，在旅途中互助互爱，照顾好身边的同学们和老师。学有所得，自立自强；提升自我，回报社会。
预祝徽州之行圆满成功，期待你们凯旋归来！
李佳艺家长
在老师的陪伴下你们就要开启安徽研学之旅。研学活动是学校给你们接触新鲜事物的机会，希望你们能通过读万卷书，行万里路，让书本上所学的知识在现实中得到印证，增加自己的见识。
同学们，这次机会来之不易，希望你们好好珍惜，并能收获成果。研学过程中，要学会聆听，一切要听老师指挥，学会感恩，感恩老师的艰辛陪护，同学相处要互相帮助，多体谅别人的感受。