古越绍兴,寻访鲁迅——国内高中户外研学活动

立冬已至,江南却是好秋色,黄花尚未开遍,枫叶渐染秋霜。是日也,天朗气清,西风微冷,北外苏州附校国内高中全体学子踏上了前往绍兴的研学之路。

一.课程设计

课题名称

“寻访鲁迅”户外研学

课程目标

1、在自然和人文景观中寻找鲁迅作品中的印迹,了解鲁迅的文学作品;

2、在诵读和书写鲁迅作品的过程中追怀鲁迅,走近鲁迅;

3、在具体情境下赏析鲁迅作品,追寻小说的人物原型,加深对原作的理解,深入了解鲁迅的情怀与思想。

课程主要内容

1.鲁迅文化密码寻踪;

2.兰亭盛会:曲水流觞怀鲁迅,书写鲁迅诗词;

3.鉴湖忆秋瑾,回顾鲁迅作品《药》,追寻作品中的人物原型。

课程形式

户外体验与实践

课程具体内容及过程

一、鲁迅文化密码寻踪

要求:跟着鲁迅的足迹和作品,寻找他散落在杭州和绍兴的文化密码,以拍照或手绘速写的方式记录下来。鲁迅文化密码内容:

1.百草园和三味书屋

2.咸亨酒店

3.乌篷船

二、兰亭盛会怀鲁迅

1.在兰亭曲水流觞处集体背诵王羲之《兰亭集序》,了解古代曲水流觞活动的风雅之趣。

2.学生列坐其次,曲水流觞,流至学生处,该学生背诵一首鲁迅的诗歌作品或自己作诗一首。(作品推送在PAD上,预先熟悉背诵)

3.兰亭书法:将自己喜欢的一首鲁迅的诗歌作品以书法形式写在扇面上,作为纪念。

三、鉴湖忆秋瑾,追寻鲁迅小说《药》的人物原型

1.完成鲁迅小说《药》的预习。(小说材料推送在PAD上)

2.朗诵秋瑾的诗歌作品。(推送在PAD上)

3.现场探讨《药》作品中几个人物形象的意义。

四、作业

2.用搜集到的鲁迅文化密码素材制作一份主题海报(A3纸大小,可手绘,可用照片粘贴,也可设计后打印,以学习小组为单位,事先设计好草稿,分工明确,主要包括文案、绘画、照片打印等)

二.研学活动

第一日

前往绍兴的车子上,除了导游进行必要的安全教育和具体事务的交待,学生们利用时间背诵《兰亭集序》和鲁迅、秋瑾诗词,导游说从来没有见过这样的旅行团,把时间都用在了学习上,而且一路上也不乏欢声笑语。

三味书屋、百草园,乌篷船,咸亨酒店,茴香豆,孔乙己,一个个在课本上熟悉的词汇真切地展现在同学们的眼前,虽然书屋人潮涌动,虽然百草园已经成了菜园,虽然没有坐上乌篷船,去体验水乡的风情,但是里仍然不乏意趣。攀爬在三味书屋墙上的藤蔓在蓝天的映衬下比刻在书桌上的“早”字更打动人心,园子里的枣树枝节刚劲,像极了鲁迅先生的钢筋铁骨,正是民族脊梁的样子。百草园里没有美女蛇,没有荒草,甚至小虫也极少见,但是一丛竹,一面墙上开花的植物,仿佛让我们相见许多年前,迅哥儿就在这荒园之中,与自然对话,眼前不见了百草园,因为百草园在我们每个人的心中。正如孔子说:“里仁为美。”

正午已至,尝一尝绍兴风味,菜肴颇为丰盛。

沈园是个极美的园子,陆游在此重逢他的挚爱唐琬,写下著名的《钗头凤》“红酥手,黄藤酒,满城春色宫墙柳。……”成为叹惋爱情的千古绝唱,悲伤中透出太多的无奈。有情人至此,心有戚戚。正值满园秋色,芭蕉尚绿,残荷丛生,芙蓉花艳,难掩情深,怎不叫人悲从中来。园子里咿咿呀呀传来越剧《陆游与唐琬》的声音,演员已非盛年,唱腔却依然婉转。

转至大禹陵,会稽山脉绵延,大禹像在高处耸立,形成计划中并没有登山,但我们的学生在相互鼓励中攀登置顶,一路见苍苔映地,秋叶渐落。登至山顶,苍然暮色,自远而至,心胸豁然开朗。看到学生们脸上的笑容,倾听他们对大自然的赞美。突然,一树火红的野柿子,相伴着一株灿烂的红枫出现在我们的眼前,想起山脚下司机为了让我们看见彩虹特意多绕了一个圈,总觉得大禹的精神大概就洒落在这山间的万物,洒落在每个人的心间吧!生命如斯壮美,怎不叫人心生喜悦。

人生多可悲,亦多可喜。

第二日

“此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。”对于兰亭之行,同学们早已向往,诗酒皆备,只差良辰。

兰亭位于绍兴市区西南十三公里的兰渚山麓,因春秋末期越王勾践种兰于此,汉代在此又设有驿亭,故名兰亭。东晋永和九年农历三月初三,王羲之邀集友人在此修禊,曲水流觞,饮酒赋诗,并即兴写下“天下第一行书”之称的《兰亭集序》,兰亭由此成为著名的书法圣地。

学生们行至兰亭,便被幽深的竹林,茂密的树林吸引,一直往里走,见摩崖石刻“兰亭”二字,鹅池碑前白鹅高唱。墨华亭处,笔墨纸扇,风雅毕现。

一池残荷,几株乌桕,把兰亭的秋色渲染得正好,雨过初霁,曲水流觞处,同学们换上宽衣大袍,拿着纸扇,开始了流觞赋诗活动。原先工作人员为学生们准备了可乐,但学生们说一定要喝当地的黄酒才有意义,于是酒杯里换成了酒。修禊舞,进香仪式,洒香静心之后,活动正式开始。学生们才华真当了得,除了背诵鲁迅的诗歌,竟然好几个学生当场作诗,王一臣一马当先,一首近体诗赢得了掌声,董适紧接着朗诵了今天早晨有感而发的一首现代诗,女生也不甘示弱,张夙一,胡云舒各自就地取材,创作了一首近体诗,旁边许多围观的人也为她们叫好,吴正阳拿到酒之后,先进行了吟诵,然后一饮而尽……不禁让人产生千古文风,后继有人之感叹,在这样一个喧嚣的尘世中,有那么一群爱写诗爱诵诗的孩子,是一件多么让人欣慰的事。饮酒作诗之后,当然还有一个投壶游戏,学生们玩得不亦乐乎,简单就是快乐。

研学的最后一站是柯岩鲁镇,此处水面宽广,我们坐船游览,乌篷船在水中来回穿梭,白鹭翻飞,思绪可以飞到鲁迅笔下的《社戏》中的情景,仿佛听见了划船的水声,闻道了煮豆的香气,也仿佛看到了自己已经忘了很久的童年岁月。

一边行走,一边感悟,许多事情,只有自己真正的经历过,才会真正理解,才会产生新的认识,这些,比在课堂中学到的更多。

北外苏州附校的户外研学,为学涯增添的不仅是一种经历,更是一种视野和情怀。

一起来看看同学们在这次研学中的收获吧!

褚毅凡:

忽然地,一片静谧似花香般弥漫开来。几簇轻快的绿意,跃入眼帘。我们走到了鲁迅童年的百草园。实际上,这所园子并不大,三四块田圃,两三簇草丛,几棵树。不过,若是对儿时的鲁迅而言,这所园子很大,大到几乎装下了他的整个童年。我看到,在如今的百草园上,有些孩童在父母的陪伴下玩耍,他们会蹲下来观察田圃上的蔬菜,会踮起脚去摘丛中的绿叶,眼里拥有对自然的渴望与喜爱。我想,他们此刻的心情应与鲁迅先生儿时的心情牵在了一起吧!

之后,来到鲁迅纪念馆。白色的地砖,相对安静的人群。我们被墙上的一幅幅图片,一段段文字,一张张手稿,带进鲁迅的生命里。印象深刻的,有鲁迅当时的笔记,发现他的字迹并不是一成不变的。矿路学堂那段时间,字迹清秀工整,日本留学那段时间,字迹有些潦草有看得出十分认真。

刘雨若:

此次游学记忆深刻的事情便是曲水流觞了。从来都只是在书中的文字中揣摩古人的风雅与情致,如今自己也体验了一回,才明白古人的聚会竟如此有意思。陶瓷小杯中倒上一口酒,虽只有一小点,但黄酒浓厚的醇香却已弥漫于湿润的空气间。杯如小船,随水流向我们,拿起一杯轻轻抿上一小口,清凉的酒却如一道火焰般在腹中燃烧,如此温暖。但我们这样的饮酒时偷偷摸摸的,只有那些作诗的同学才可以光明正大地饮酒。飘飘长衫随风舞动,同学们一个个才华满溢,仿佛当年的兰亭宾客一般,锦心绣口,这些诗,有的似泰山般雄浑,有的似湖水般平静,有的如花瓣一样柔美。我们纷纷陶醉在这诗情画意之中。

王一臣:

我听到了身旁的流水声,如此空明、清脆,使我原本汹涌的内心逐渐平息下来。此时的我感觉自己心凝形释,与万化冥合。前所未有的平静,这种感觉近乎于羽化而登仙。山间的一切都令我陶醉。我也懂得了流水的苦心。流水是一位智者,不为杂事所困,自由地流淌,正因为它的放下,它才可以绕过那些坚硬的岩石,流到更远的地方。是的,人生亦如同流水,面对着一些人与事,或许真的应该放下,绕过他们,去到达更远的地方。

王婷妍:

走进百草园,并没有鲁迅先生笔下的那番景象,只有许多灰暗的泥土,普通的菜田和平常的几棵大树。老师在旁边解释道:“其实鲁迅当年就是在这样一个看似平淡无奇的园子里玩耍,用他敏感的内心去解读这所园子,也便成了精彩的文字。”听完,我仿佛朦胧地看到了一个男孩,在园子里四处跑,一会儿翻起地上的砖,看看有没有蚂蚁,一会儿去追逐一只小虫,一会儿观察蜜蜂采蜜,一会儿又爬到树上去摘果子。其实,仔细寻找,仍能找到鲁迅笔下的一处处风景。看,这里有一棵皂荚树,墙角那里是何首乌吗?确实,鲁迅没有欺骗读者,前提是,你要有一颗和鲁迅一样善感的心和一双善于发现的眼睛。

李凯文:

山虽不高,但也足够长。天朗气清,惠风和畅,路两旁的绿树蒙络摇坠,参差披拂,终归遮不住晴空。久违清新的空气,令我心旷神怡。这山路见的深邃幽阴,足以让人萌生跳出尘世归隐山林之感。殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日凉。山间之清风托着我将要登顶,夹杂着水汽的山风吹走了我的疲惫。登顶极目,整个绍兴城的风光皆入我眼帘。所谓的山城,便是楼宇间夹着山坡,而整个城市又为群峦所围。长途跋涉之后,终见此胜景,此乐何极!

潘钦仪:

在兰亭的情感是轻松、畅快的。涓涓细流,竹影石径,我坐在蒲团上,是阳光透过竹林,投下阴影的温柔,是朝露沾湿石径,曲水萦绕的动情。我爱那里的竹林,光影交错间的清秀自在,我爱那里的石径,有望不到尽头的幽静、神秘。我爱那里的曲水,靠着石头打弯儿的调皮、柔和。清风徐来,阳光正好,同伴在侧,黄酒一盏,美人、美酒、美景,岂不快哉?我想常住于此,崇山峻岭,茂林修竹,与万化冥合。愿每日有鸟鸣唤我,我诗修竹,我歌曲水,竹烟诗声中,我找到了精神的归宿。

董适:

到了这里,我发现:我爱绍兴。绍兴的街头是可以听见风声的,不像其他古镇,绍兴人走路、开车、卖东西,都不显得那么急,我见到一个卖米糕的人,敲打着梆子,慢悠悠地走着。那时梧桐的叶一片片地落着,阳光旧得发淡。他自己也仿佛在悠长的梆子声中,忘了自己的目的。

绍兴的路名都带着诗意,“官渡路”“春波弄”……总觉得带有着许多的故事,随口念出“看官人渡处,儿童弄春波。当澄蓝的空中,阳光懒懒地躺在三味书屋前的腊梅树上,那枯树容光焕发时,人的心里也总该升起一阵暖意了吧。在沈园,痴立碑前,“山盟虽在,锦书难托”,这千古的痴情,让人不能自已。

绍兴在自然处也有韵致——秋天里,一切的美都在奔向自己的极致。身处哪怕不是名山,也可施施而行。大禹陵游后,我写下了一段小诗:

山的那边/有一些苍凉的云/有一些灰暗的山/远方天地的交界/是消失的土地/绣在山的那边上的/是几个青年/是红熟的野柿子/是青黄的叶。

这样的苍凉壮阔中,点缀着鸟鸣与鲜丽的色彩。我的心已沉醉,走走停停,看红叶远山,看身边最美好的景致,那是用文字记录不了的微妙感应。

我真舍不得离开这里,我只是一个孩子,充满天真与幻想。我明白一切美好消逝的必然,可心中不忍。

THE END
0.体悟行业前沿,体认优势智能——青大附中高中个性化研学活动此次研学活动,安全、顺利、圆满,收获颇丰。不仅让师生拓展了视野,还培养了学生不怕困难、磨炼意志、团结合作的精神,增强了学生的创新精神和实践能力,全面提升了学生的综合素质,更展现了青大附中高中学子积极向上、文明有序、互帮互助、勇于探索的精神风貌和优良品质。“不登高山,不知天之高;不临深溪,不知地之厚。”jvzquC41f{428<3eqo5bt}neng5GUUKF5CM17:;X2OU/j}rn
1.高中生参加研学活动,对高考有何影响?高中生参加研学活动一般不会直接影响高考。分析说明:从法律角度来看,高考主要依据考生的考试成绩、志愿选择等因素进行录取,而研学活动通常被视为一种课外实践活动,旨在丰富学生的学习经验、拓宽视野。除非研学活动导致考生错过重要的学习时间或高考相关事宜,否则其对高考的影响微乎其微。提醒:若研学活动导致学习进度严重落后jvzquC41ycv/hrsfnc}/ew4ygpjb1zd734?35:70jvsm
2.不能参加高中研学学校不给学分吗因此,学校有权根据自身的教育目标和教学计划,决定研学活动是否作为学分授予的依据以及不能参加时的学分jvzquC41yy}/nj|vkok/ew4ygpjb1zd769924B>0jvsm
3.省内三天两晚收费1500余元东莞一高中被吐槽研学费过高“省内两天半,景点几乎免费,收费1538元/人,是不是太离谱了!”近日,东莞市北辰高级中学高一学生家长向记者反映,学校组织的研学活动收费太高。该家长表示,学校强调不参加研学活动的学生需自行参加社会实践,且必须拿到有资质的单位开具的社会实践活动证书,才符合修学分的要求。 jvzquC41pg}t0‚hyd0ipo872433238571euovnsva6649;=6;0nuo
4.高中生如果想不参加研学活动,必须提供病例证明吗?高中生不参加研学活动,不一定必须提供病例证明。分析:从法律角度看,学生参加研学活动通常基于学校规定或教育政策,而非法律强制要求。因此,学校要求提供病例证明作为不参加的条件,可能是内部管理的一种手段,但并非法律义务。学生若因其他原因不想参加,可与学校沟通,探讨其他合理的证明材料或解决方案。提醒:若学校坚持要求jvzquC41ycv/hrsfnc}/ew4ygpjb1zd73:?:8?60jvsm
5.学校举办暑期优秀高中生研学活动7月13日,山东农业大学2022年暑期优秀高中生研学活动在岱宗校区举办,来自泰安市区的高中生走进山东农大,零距离接触科学创新,深入了解学校办学实力。 尽管天气炎热,但泰安一中、泰安二中、英雄山中学、长城中学的百余名高中生早早来到绿意盎然的农大岱宗校区,走进国重楼参加系列研学活动。这次活动主要涉及农学、生命科学、化jvzquC41yy}/umfw0gjv0ls1428319<371i5;j7289:91yfig0nuo
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14.大开“研”界,力“学”笃行为进一步加强我校与生源地中学之间的联系交流,更好营造两校之间的良好育人生态,让广大高中师生近距离走进湖大、深入了解大学校园文化、学科优势与学术氛围,我校于3月8日组织了以“思进思睿、笃行筑梦”为主题的湖北大学研学活动,来自湖北省麻城市实验高级中学的400余名师生参加了此次活动。 jvzq<84|uz~/j~gw0gjv0ls1kplp1:54617:4:3jvo
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16.高中班主任工作总结(精选21篇)方法:每日早上根据自己观察及科任老师反映同学的听课情况,将事先选择好的值日班长照片公布在小黑板上,决不事先给任何信息。每天学生总结内容必须经值日班长活动总负责人审核,保证内容准确、条理清晰、激情发言健康、上进。 效果:做值日班班长的同学都反映,今天听得特别认真,有一名英语不好的男生在总结时告诉大家,“原来jvzquC41yy}/im~lu0ipo8xjk{uoi€jp1iuoiƒzq|qthlrj17471:=3jvor
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