茅雅琳 --《趣动课程，让每一朵花都绽放》
茅雅琳主任有正高级教师、江苏省教学名师、江苏省乡村骨干教师培育站主持人等称号，她为大家带来了主题为《趣动课程，让每一朵花都绽放》的讲座。茅主任给大家展示了她在工作过程中开发的一些独具特色的课程。形式多样的卓越口才展示、主题丰富且氛围感满满的班会课程、促进师生关系和亲子关系和谐发展的共写课程、精心打造的擦亮学生每一个重要日子的班级仪式课程、充分利用区域内外教育资源引导学生热爱生活关注社会的雏鹰讲坛课程、综合实践课程、家校合作共育课程……茅主任的讲座让大家大开眼界，赞叹她的教育智慧。
教师发展处主任严建国向茅主任提出困惑并从教研的角度与参加培训的老师们分享了自己的收获，学生工作处葛君主任也从德育的角度和大家分享了自己的培训心得。
金庞--《做新时代下的“好”教师》
8月22日上午，老师们学习了金庞校长主题为《做新时代下的“好”教师——在“读悟”中成长》的讲座。金庞校长是扬州市首批“特级班主任”，江苏省中小学优秀班主任，多次在班主任大赛中担任评委，他将自己的经验毫无保留地分享给大家。金校长的讲座中有很多亲身经历的教育故事。金校长先解读讲座标题，接着从读悟教育大势、读悟学生世界、读悟自我心行、读悟班主任真谛、班主任核心素养的时代建构等多个方面给大家带来生动讲述。我们需要关注哪些教育文件？想要读悟学生的世界我们需要思考些什么问题？作为老师我们控制好自己的不良情绪了吗？……金校长的教育故事引起大家的共鸣、深思。
成鹏--《积极心理学视角下的学生管理的心理学智慧》
下午常州市心理学会理事成鹏老师给大家带来《积极心理学视角下的学生管理的心理学智慧》。成鹏老师从心理学的专业角度给大家打开学生管理的新视角。讲座中还讨论了青少年心理发展及问题，成老师从认知独立性、情感波动性、自我专注性、交往差异性的角度为大家解读了青少年心理发展中的“叛逆”、“冲动”、“自私”、“封闭”问题，分析了现在学生经历相对单纯、交往过于简单、学习压力增强的成长环境，启发大家思考教师如何定位自己、如何指出学生问题……成老师幽默风趣的语言和他专业的心理学知识相融合，让参加培训的老师们受益匪浅。
青年教师收获颇丰
听了三位教育专家的讲座，受益匪浅。德育工作虽然千头万绪，但仍是有据可循，可以有更加灵活多样的方式，从而能很好地适应学生的自主发展。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的教师。 --周云凯
通过这次教师全员暑期研修活动的专家讲座，我认识到师德师风、课程建设、班集体建设等方面的重要性。我学到了教师应该如何“读”和“悟”，并结合到自身的班主任工作中，深入学生心理，读悟班主任真谛。应该用积极心理学的角度，用接纳、边界、稳定的态度对待学生。 --方笑
古人云：学然后知不足，教然后知困。此次暑期培训，让已经在教育岗位工作一年的我对教育工作有了更加深刻的认识，明白了只有不断学习前行，才能真正享受作为一名教师的诗与远方。用六个字概括此次培训心得———用劲，用心，用情。“知命不惧，日日自新。”在所任职的学科用劲，授课时才更有底气站在讲台。 --周颖
本次培训让我对这一职业有了更深的认识，茅老师在讲座中告诉我做一天蜡烛，就要发一天的光；做一只春蚕，就要吐一寸丝。金庞校长带我读悟教育大势，读悟学生世界，读悟自我心行，读悟班主任真谛，他教我成为一片海，用宽广的胸怀包容万象，用发展的眼光看待学生。成鹏教授告诉我在教育事业中要用积极心理学进行学生管理，适应角色转变，接纳自身情绪。培训结束不是终点，而是起点，我将转变观念，把暑假所学，与学生共享，更好的教书育人。
--孔维真
作为青年教师的我，通过此次研修活动倍受鼓舞。我获得班主任创新工作的灵感。我懂得走进学生的内心世界，以“包容的心态”“理性的分析”“发展的眼光”看待学生的问题的重要性。我了解了“积极心理学”的概念及其具体运用。未来，我将带着研修所学回到自己的岗位，用知识武装自己，提升自己。
--丁翊多
教育兴则国家兴，教育强则国家强。相信通过专家讲座和优秀班主任经验分享等培训学习交流活动，每个老师都能认识到师德建设的必要性，提高班集体建设的水平;整个教师团队能坚定新时期“立德树人”的教育信念，拓宽工作视野，增强团队的凝聚力;青年教师们也能够快速成长起来，敬业奉献、担当有为！