研学回顾|高山仰止景行行止——山东儒学圣地研学精彩回顾孔子少年

博我以文,约我以礼,欲罢不能。

即竭吾才,如有所立卓尔。

随欲从之,未由也已。

距离孔子生活的时代已经过去两千多年,

圣人的思想从未停止传播。

穿越千年历史,感悟儒学经典,

奔赴一场

与孔子相距两千五百年的相遇。

缘起·初

助力孩子成长 我们全力以赴

事情的缘起,是内蒙研学的良好反响

在各位家长和孩子们的强烈呼声下,本次山东研学应运而生。

白妈妈的团,从来不是出发的时候才开始。

·9月24日,距离出发还有十天

“助力孩子成长是我们的责任。”

“努力托举孩子成长,我会全力以赴。”

每一句回复,都是一次承诺,也是一份沉甸甸的信任。

一诺既成,水无拦,山无遮;

既已扬帆,便只顾风雨兼程。

每日学习一个研学景点小知识

问礼·青衿励志

随着准备工作的逐步展开,孩子们也开始了出发前的“沉浸式体验”:

每日诵读经典,每日运动打卡,每日了解一个即将参观的景点小知识。

子曰:学而不思则惘,思而不学则怠。

子曰:一张一弛,文武之道也。

文明其精神,野蛮其体魄;千里之行,少年已经在路上。

·10月3日,出发前一天

十月的早晨,已经是凉风习习。

9:00 准时到达的少年领袖们用论语诵读开启能量满满的一天。

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10点,孩子们开始分组制定团队公约。

凡事预则立,不预则废。

集体出行,团队为先。小组之间自主商讨出行公约、职责担当,每位同学都能在团队中成长担当。

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出发前的军训:军姿练习。

小小的立正是一份自律和坚持,同学们自觉保持,队列井然有序。

发自内心的赞叹这群少年领袖们

礼成·师道初启

国人自古以来,讲究尊师重教。

故而入学要祭拜先师。

博学于文 约之以礼

道之以德 齐之以礼

《学记》有云:大学始教,皮弁祭菜。

好知者不如乐之者

知之者不如好之者

到达山东的第一站,少年领袖们开启神圣而庄严的拜孔仪式。

全体肃穆,礼敬先师,用心链接圣贤的力量。

凡学之道,严师为难。

师严然后道尊,道尊然后民知敬学。

古时行拜师礼,要先叩拜至圣先师孔子神位,双膝跪地,九叩首;再拜先生,三叩首。

现如今,少年领袖们着汉服,行汉礼,通过庄严肃穆的拜师礼,表达对师道的尊崇,对孔子老爷爷的景仰之情。

圣境·山灵毓秀

金声玉振

演出“金声玉振”谢幕

来到尼山圣境,必须要观看大型演出《金声玉振》。

《金声玉振》,以《礼记》《周礼》《仪礼》等典籍为素材,分为三篇九章,对应四季轮回与人生九大阶段的重要仪式(如入学、婚嫁、祭祀)。

通过“风、雅、颂”的礼乐画卷,演绎普通人受圣贤教化逐步成长为君子的历程,展现“由凡入圣”的核心主题。

孩子们看的如痴如醉,完全沉浸其中。

圣光映心

看完演出,又来到大学堂,参观仁义礼智信五厅。

少年们立刻无缝调整为学习模式。

仁厅,意为儒家思想核心。

义厅,待人接物应该向圣贤看齐。

礼厅,集中展现传统文化体系下每个人生命成长过程中

每一段重要的人生仪礼。

智厅,铜雕主题为孔子问礼于老子,

展现儒道两家思想的平等交流和沟通。

信厅,以印章为构图设计,传递守信的重要性。

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同学们边听边记,沉浸在古圣先贤的智慧里。

夜韵·光影寻儒

星河缀礼 明德流光

夜晚的尼山光影璀璨,如梦似幻。

烟花秀、音乐喷泉、光影秀、无人机群……

当传统文化披上科技的战甲,中华民族的伟大复兴便具象在了眼前。

少年们眼中点亮的是对科技探索之光,心中种下的是民族复兴的种子。

白妈妈的话语在耳边回响,孔子老爷爷的雕像就伫立在眼前。

我的梦想是什么?

我的志向在何方?

我能成为孔子老爷爷一样伟大的人吗?

在夫子像前的三鞠躬,

是对大成至圣先师的致敬;

也是对自己未来的期许和承诺:

为往圣继绝学,为万世开太平!

古城·孔道遗风

雨中的“大成殿”

三孔衔秋

参观三孔的日子,正赶上一场秋雨。

淅淅沥沥的雨滴漫过千年礼乐,

荡涤过杏坛尘埃。

右滑发现更多……

万仞宫墙

金声玉振

碧水桥

至圣林

古柏虬枝间流淌着仁的哲思,

青石碑廊上镌刻着义的箴言。

我们躬身探寻,在殿阁飞檐下触摸文明脉动;

我们凝神倾听,于断壁残垣中感知历史呼吸。

当古老智慧穿过时光长廊,与青春的目光交汇,

这跨越千年的对话,也必将成为接续不灭的薪火,

华夏文脉在年轻一代的血脉中奔涌成河。

回程中,白妈妈带领孩子们背诵起论语。

一声声的“子曰”里,是孔子对大同世界的理想,是儒家传承千年不灭的精神力量。

蓼河枕月

蓼河古街,原为春秋鲁国都城泮水古道,汉代郑玄曾在此注解《周礼》。

600米长的明清风格街道,配置了300余盏非遗灯笼。

包含四大水幕秀,15个微演绎项目。

每晚五点半,夜游灯亮起的时候,就是蓼河古街开始热闹的时候了。

坐上游船,孩子们又惊奇,又兴奋。

游船行驶在蓼河,岸边的微演绎接踵而至。

孔子的一生便如同电影一般徐徐展开。

历史以现代科技为载体,重新焕发出勃勃生机。

圆圆的月球光影,就像一个大大的玉盘。

快来找找有没有熟悉的身影~

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博物·器以载道

三天的研学之旅,转眼已接近尾声。

最后一天,我们参观了孔子博物馆。

孔子博物馆

孔子博物馆是山东省文物最多的历史类博物馆,其主要收藏来自孔府旧藏。拥有各类馆藏文物70万件、30万件孔府私家文书档案、宋代以来4万多册善本古书、8000多件明清衣冠服饰以及大量的与祭祀孔子有关的礼乐器等。

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诗书越千年

巍峨殿宇中,万卷青简在时光中低语。

无声雕像前,《诗》《书》的墨香穿越千年。

少年目光炽热,以指尖轻触历史的脉络,用心灵体悟仁义的广阔。

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典籍的流传,充满了偶然与艰难。

它们的“重光”,提醒我们文明的延续并非必然,

她需要一代代人自觉珍惜,守护与传承。

愿我们共同成为这煌煌文脉的接续者,

使中华文明之火,光耀永续,历万世而重光!

师恩·春泥护花

老师们在孩子入睡后挨房间查寝,确认孩子们的睡眠情况。

杏坛无声,润物成蹊。每次研学,不论是白妈妈团队的老师,还是国祯书院的带队老师,总是对我们的孩子默默奉献,放手让他们成长,又在一旁默默守护。

正如家长们所言:好老师就是舍得拿心血点灯的人。

童行·礼信生辉

我们的孩子们也不负所望:

每次出行,都有收获;

每次归来,都是看得见的成长。

自律、友爱、互助

尊老、爱幼、向上

所有美好的品质,都在他们身上有迹可循;

所有文化的传承,都在他们心里埋下伏笔。

孩子们的手绘

当传统文化的种子已经种入小小的心灵,

我们相信,历经岁月洗礼,

这群小小少年一定会成长为未来的中流砥柱!

缘结·祯行

一声声“子曰”,是一遍遍刻入华夏血脉的精神密码。

这穿越千年的声音,是孔子“仁以为己任”的担当,是儒家文化千年不灭的薪火。

THE END
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3.雨花台烈士陵园:“信仰课堂”馆校合作红色研学课程——《雨花项目名称:“信仰课堂”馆校合作红色研学课程——《雨花英烈的艺术人生》 项目负责人:郭琦 联系方式:13809005520 一、内容说明 1.主题展品或主要场馆 在雨花台烈士纪念馆里展陈了大量的革命文物,其中就包含了雨花英烈在短暂的人生道路上留下的许多珍贵的书画、刺绣、篆刻、原创歌曲等,这些艺术作品展现了雨花英烈在成长道jvzquC41yy}/q~wlkcthu~3eqo5b1;5432:1:86839>25A7972;/uqyon
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14.“心中有信仰,脚下有力量!”南京老师的苏州研学之旅“行程满满”交汇点讯 寻访爱国主义教育示范基地、探访校友企业了解人工智能、与苏州学校结对……暑假里,南京市长江路小学的老师们组队来到苏州,研学之旅“行程满满”。 沙家浜芦苇荡风景区位于江苏省常熟市阳澄湖畔,是全国爱国主义教育示范基地、全国百家红色旅游经典景区。从这里,南京市长江路小学教学研学团队踏上了红色革命之旅。纪jvzquC41yy}/zqg{0pku1wo1|z532;82:1z32;82:28`:98575>/uqyon
15.我是研学导览志愿者,我们带你解锁北大!编者按:假期以来,为进一步有序推进校园开放、回应社会需求,促进文化资源共享、强化育人资源辐射,北京大学以习近平文化思想为指导,立足新时代立德树人根本任务,全面推出假期校园研学导览大思政课,以经典地标线路实景导学、校园生活场域赋能共学、思政慕课菜单云端研学,导学助览志愿者与来访青少年既学校史校情也学党史党情、既jvzquC41pg}t0ypw0gjv0ls1zy€i1?jcc5h2:Ah8:6:e;j=g49<24;;ehg=fd7mvo
16.图书馆党总支赴黄炎培职业教育思想展览馆现场研学为重温“窑洞对”的历史功绩及现实意义,推动深入贯彻中央八项规定精神学习教育落地落实见行见效,6月30日下午,图书馆党总支联合民建南京财经大学基层委员会,来到南京工业职业技术大学黄炎培职业教育思想展览馆现场研学。 首先,通过展览馆工作人员现场讲解,全体人员瞻仰我国近现代著名的民主革命家、政治活动家和教育家黄炎培先jvzq<84nkd4owoj0gf{/ew4424;02@531e937j6399:0rjlg0jzn
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19.【法文学院】运河思政润心田,红色研学砺青春——法文学院“匠心近日,法文学院“海棠行”——助力淮河生态经济带发展旅行团,深入大运河淮安段这一兼具深厚历史文化底蕴与光荣革命传统的区域,开展了一场主题鲜明的“行走的思政课”。实践团通过革命传统教育、文化传承服务与基层人物寻访,在行走中感悟历史,在实践中砥砺担当。 jvzquC41ycv/l|hl0gjv0ls1428619<391i22;
20.共赴河山且知且行——清华附中初23学部研学活动纪实清华附中研学课堂从多维度强化“博”,博观约取,博学精思,博雅君子,博物致知;强化“知行合一”,以知促行,学思践悟,以行践言,笃信怀远;强化“五育并举”,在学生意志品格,价值塑造,自我管理,责任担当,审美建立和创新精神方面进行全面引导。 ——初23学部曹娜教师 jvzquC41yy}/sqk|0gjv0ls1kplp1:5831812B>0jvs
21.探访创新前沿·解码中国力量|凤凰中学传媒少年团研学纪实当贸易战的硝烟笼罩全球,中国如何亮剑?2025年7月,珠海市凤凰中学“传媒少年研学团”师生横跨华南华东2000多公里,通过参访科技企业、科研机构及贸易枢纽,探索中国在核心技术攻坚、基础科研突破与全球供应链重塑中的战略路径。以脚步丈量大国突围之路,用镜头记录时代铿锵回响! jvzq<84rwd3{j}g0jk€i0ls1c1814>591490CY;:9c<28oj6d2?f5==42;8eg<3jvor
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