风声丨大学生贷款创业失败政府“代偿万”,这样能孵化出乔布斯吗

2月17日,浙江省人力资源和社会保障厅副厅长陈中在新闻发布会上表示,大学生想创业,可贷款10万到50万,如果创业失败,贷款10万以下的由政府代偿。

这个消息在网上广为传播,一些人甚至理解为“贷款10万创业失败政府帮忙偿还”,实际上,它并非“新政”,也不是公众误解的“政府来还”,但是在“大众创业”成为潮流的今天,它仍然足以引发一些思考。

乔布斯的启示:第一桶金有多艰难

“为了筹集所需资金(创业资金),沃兹尼亚克以500美元的价格卖掉了自己的惠普65计算器,但是最后买家只给了一半的钱。乔布斯则把自己的大众汽车卖了1500美元。实际上,买下这辆车的人两个星期之后就回来找乔布斯,说引擎坏掉了。乔布斯同意支付一半的维修费用。虽然有这些小挫折,但在把各自微薄的积蓄投入之后,他们现在拥有了1300元的运营资本,还有产品设计以及一个计划。他们就要创立自己的电脑公司了。”

为了创业,乔布斯和沃兹尼亚克卖掉了自己心爱的物品获得了1300美元的最初资金。很显然,区区1300美元远远解决不了创业阶段的资金问题,尤其对于苹果这样一家硬件公司而言。他们在生产第一个订单时就遇到了资金问题,购买零部件需要的15000美元该从哪里筹集?最后他们从朋友那里获得了5000美元的借款,然后从零部件供应商那里获得了30天的账期。很显然,这并非长久之计,并不是所有的供应商都会给初创公司账期,而且银行也不会给没有固定资产的公司提供贷款。

也正是如此,苹果公司诞生30天以后就已经接近盈利状态,但是公司一直处在缺钱状态,直到遇见了马库拉。当乔布斯第一次见到马库拉时,马库拉才33岁,但是因为此前在仙童公司和英特尔公司所积累的价值几百万美元的股票期权,已经处于半退休状态。在他的指导下,苹果公司有了第一份商业计划书,而马库拉也以91000美元的价值获得了苹果公司三分之一的股权,并给苹果公司提供了25万美元的信用贷款。

一个真问题:“政府代偿”有利于创业吗

今天之所以提苹果公司创业初期的资金问题,是因为上述来自浙江省的那条新闻。浙江省人力资源和社会保障厅副厅长陈中在新闻发布会上表示,大学生想创业,可贷款10万到50万,如果创业失败,贷款10万以下的由政府代偿,贷款10万以上的部分,由政府代偿80%。

这则新闻经社交媒体传播,立马引发广泛关注和争议。“创业失败由政府代偿”在传播过程中就变成了由政府来承担相关贷款,也正是如此,社交媒体中产生了很多段子来质疑这个政策的合理性,认为由政府偿还银行贷款的行为会导致很多道德风险。

即便如此,我们还是要问这样一个问题,创业失败的银行贷款由政府代偿的机制是不是有利于初创企业?或者说,初创企业适合以贷款的方式进行吗?在我看来,这是非常值得讨论的话题,它甚至比政府代偿本身更有意义。

初创企业大都经历过资金问题,因为缺乏可抵押资产,它无法从银行获得信贷资金,现在市值接近3万亿的苹果公司,当时也曾为15000美元的零部件资金而困扰,最后是通过引入外部投资人的方式解决了资金困扰问题,换句话说,是通过股权融资获得了公司发展所需要的资金。

《史蒂夫·乔布斯传》里提到马库拉主动为公司提供25万美元信用贷款时,乔布斯都觉得这个举动过于疯狂,“我当时想,迈克也许再也见不到自己那25万美元了,我很钦佩他敢于承受这种风险。”

| 迈克·马库拉

应创造条件引导更多人从事“天使投资”

为什么初创企业应更依赖于天使的股权融资而不是银行的债权融资?

原因非常简单,那就是风险和收益相匹配。众所周知,初创企业的失败率极高,但银行信贷的收益却是固定,因此银行只有在有抵押资产的时候才会放贷,否则对初创企业的贷款就会成为无法收回的坏账。但是风险投资则不同,马库拉投资苹果公司的91000美元在5年后获得了2230倍的收益,这种收益率能够让他去覆盖很多失败的投资。

美国风险研究中心的数据显示,美国有334680名活跃的天使投资人。一项创业调查发现,5%的美国成年人是创业公司的非正式朋友和家庭投资者。因此,大约1000万美国人可被视为非正式天使。在2020年,美国天使投资250亿美元,投资了64480家公司,平均投资392025美元。正是数量众多的天使投资人,撑起了众多的车库创业者。

比如说谷歌公司的第一位投资人就是来自斯坦福大学的大卫·切瑞顿教授,10万美元的支票最后变成了今天数十亿美元的市值。

初创企业的天使投资人的作用不仅仅是限于为融资,同时还能给企业提供更多帮助。天使投资人杰森·卡拉克尼斯(Jason Calacanis)将天使的四个投入总结为“金钱、时间、网络、专业知识”。换句话说,对于初创企业而言,钱尽管是不可或缺,但还需要很多比钱更重要的东西,就像马库拉给苹果公司制定了商业计划书,给苹果设定了营销哲学。

如果从这个角度来看,我们不怀疑浙江有关方面在鼓励创新创业方面的初心,但其方式是可以检讨的。

从经验来看,给初创企业贷款既不符合金融的基本逻辑,而由政府代偿的方式更是会增加道德风险。与其耗费心思设立这么多的创业担保贷款,不如创造更好的环境来引导更多的财务自由人士从事天使投资。

作者丨傅蔚冈:上海金融与法律研究院研究员

编辑丨张 丰

本文系凤凰网评论部风声特约原创稿件,仅代表本文作者立场。

Notice: The content above (including the videos, pictures and audios if any) is uploaded and posted by the user of Dafeng Hao, which is a social media platform and merely provides information storage space services.”

THE END
0.CCTV7致富经新闻中心CCTV-7《致富经》:快乐养猪的大学生恋人 (20061219 12:13) CCTV-7《致富经》:红盾护农 (20061219 12:11) CCTV-7《致富经》:险些丢掉大买卖以后 (20061218 14:18) 央视致富经特别节目:当代大学生创业启示录 (20061215 14:23) CCTV-7《致富经》:每天3000元不白扔 (20061215 14:16) CCTV-7《致富jvzquC41pg}t0|npc0ipo7hp1|5{jrkwlkth1:3ujvsm
1.大学生创业与创业教育12篇(全文)但我们看到, 我国大学生创业活动多以挫败而告终, 如果大学生创业者接受了了必要的创业教育和培训就可以少走弯路, 减少失败。大学生创业是一种创新活动, 需要创业者具有多方面的能力, 需要考虑各方面因素的影响:即要懂专业知识, 又要有现代管理理念, 还要有较强的组织能力和良好的人际关系, 能够进行正确的选择和jvzquC41yy}/;B}wgunv0lto1y5jmn~yl|q93{v0jvsm
2.“为你诵读”项目创业启示报告会举行12月10日晚,现代诵读艺术理论体系奠基人、当代作家、诗人项建新老师来校,为师生作了“为你诵读”项目创业启示报告会。校党委副书记倪建均出席活动,来自各学院的师生代表500余人聆听了精彩报告。 报告会开始前,举行了聘任仪式。倪建均为项建新颁发了学校大学生创业导师聘书。 jvzquC41zih/|jkw0gjv0ls1kplp1:5541=1493jvo
3.中职生创业的启示,对中职生创业教育的思考与实践心得中职生创业的启示 中职生,指的是职业高中、中专生和职业学校的学生,这部分学生是没有进去普通高中学习,分流的一部分学生,主要是学习技术为主,文化课为辅,所以大部分职业学校都是有具体的职业名称,比如某某地名加电脑技术学校,航空职业学校等。 中职 中职生毕业,一般是两个就业方向。一部分是做专业对口的技术性工作jvzquC41yy}/|qnlkcu/ew4pgyy0fnyckn589A=6
4.徽商精神对创新创业教育的启示徽商精神对创新创业教育的启示 摘要:高校开展创新创业教育,旨在培育在校大学生的创业意识与能力,但在大部分院校缺少实践平台的情形下,启蒙学生的创新意识和创业精神尤为重要。对安徽的高职院校来说,依托于徽文化的土壤,将徽商精神教育融入大学生创新创业教育中,让徽商锲而不舍、诚实守信、义利并举、吃苦耐劳、团结互助jvzquC41yy}/dj~ycvii0ls1lkgp{~qwpyko1lmwcpmzgsncq{{mww|gp1746;830jznn
5.团队实训总结赏析八篇一、大学生创业实训基地建设的内容 1.建立具有创新创业教育特色的专业课程体系 要培养具有创新创业意识,具有较强实践动手能力的应用型人才,基地建设应以项目为引领,解决企业发展中需要解决的问题,这就要求基地以专业课程为基础,实现专业课程体系与创新创业课程的有机融合。校企双方应共同探讨制订相关核心课程,把涵盖企业生jvzquC41l{~ej7kcdkgp0lto1jgpyns132?9;7mvon
6.大学生就业能力的培养研究者王裕豪进行了通用大学生就业胜任力模型与绩效关系的研究,发现该模型能够较好地预测工作绩效;有人研究了大学生创业胜任力结构与创业绩效之间的关系,还有人基于麦克莱兰的胜任力“冰山”模型对大学生村官进行培训。基于胜任力研究的相关成果,有研究者对大学生的职业生涯规划进行了研究。研究结果显示,就业胜任力与岗位jvzquC41yy}/i€~qq0ipo8qwpyko1s~ny1jyus~ny1813=5817=47?:0jvsm
7.土木建筑学院《“小载体”蕴涵“大主题”助推学生党员教育提质其八,搭建“小平台”。开设《大学生KAB创业教育》课程,推行“翻转课堂”教学模式,让课堂开满创新之花。开展“三创”融合群体典型人物事迹及成果分享会,邀请全国大学生创业百强英雄、安徽省十佳大学生提名奖获得者、全国电子商务创意创新创业挑战赛一等奖获得者等分享创新创业成果和成长经历。jvzquC41pg}t0jzuv0kew7hp1ktgq86233544B590jzn
8.支部好案例|探索“党建+双创”育人模式,打造创新型人才培养的其中,国家级奖项21个,省级奖项62个;868名学生参与大学生创新创业训练计划项目,其中国家级立项12项,省级立项12项;培养了1名福建省大学生创业之星标兵,6名福建省大学生创业之星,1支暑期“三下乡”国家级重点团队。在今年刚刚结束的第十七届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中,该院党员教师指导的团队勇夺国赛jvzquC41fy4ywsh0eqs0497412=248h8937b3<=:8;5qcpj0jvs
9.大学生创业中心更多>>创业讲堂 税收宣讲进校园 创业创新是推动我国经济社会发展的强大动力。党的十八大以来,国家大力促 06-05学院举办就业创业政策进校园宣讲活动 03-26税收宣讲进校园 11-23创业项目负责人集体学习财务知识 07-16六顶思考帽的启示更多>>校园商城 校园网上商城 我院大学生创业中心项目以专业为依托,建立特色项目jvzquC41yy}/jknkdg4ff~3ep1jyul~|z1
10.大学生创业基础论文19篇大学生创业基础课教学过程中,不同个体在对创业信息接触、注意、理解与记忆过程中,存在着一种“选择性机制”。必须重视认知失调理论在创业教育中的应用问题,制定合理的创业基础课的课程目标;教学过程中要让学生获得积极的情绪体验;教材内容的安排要符合学生的认知特点;jvzquC41yy}/z~jujw4dqv4hcp}fp873696/j}rn
11.寻访2016年大学生创业英雄活动成果发布会在京举办4月14日,大学生创业英雄十强巡讲暨寻访2016年大学生创业英雄活动成果发布会在北京举办。四位2015年、2016年大学生创业英雄十强代表刘伯敏、段子明、于欣龙、朱铭强与在座的200多位大学生分享了他们的创业故事,寻访大学生创业英雄活动评委、知名创业教育专家李家华现场点评,他们围绕“大学生创新创业与中国经济发展新动能”进jvzquC41yy}/eww0ep5hqwl{k1tfy|4423=16::1v46299937a;35@5:99
12.外国语学院“2022年大学生创新创业训练计划”项目申报评审结果公示根据《关于我校第十五批“大学生创新创业训练”项目申报的通知》要求,本年度我院申报大创项目共26项,其中21项为创新类,5项为创业类。10月6日我院开展了项目申报立项评审,为保证项目选拔的质量及公平公正,本次共邀请了四位评委,分别来自英语、商务英语、日语和学工,兼jvzquC41hn4zcwlv|g{/gmz0ep5jpot132=71A<540nuo