大学生职业生涯规划——兴趣篇ppt课件ppt

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1、 版权属北森公司,不得翻印,我是谁兴趣探索, 版权属北森公司,不得翻印,2,教学目标,认知目标: 认识到兴趣是人们获得工作满意度、职业稳定性和职业成就感的重要影响因素,愿意将兴趣作为职业选择时的考虑因素。, 版权属北森公司,不得翻印,3,技能目标: 能够借助兴趣探索练习和标准化测试,使用霍兰德模型来对自己的兴趣进行分类组织,确认自己的霍兰德代码。 学会使用霍兰德职业索引来找出与自己的霍兰德代码一致的职业。, 版权属北森公司,不得翻印,4,目 录,兴趣与职业生涯发展 我们的困惑 自我兴趣探索 霍兰德的类型论 霍兰德理论的应用, 版权属北森公司,不得翻印,5,人在什么时候感到幸福? 兴趣与投入是人

2、生幸福感的来源, 版权属北森公司,不得翻印,6,Flow理论,“flow”的原意是“流动”,也被译为“沉浸”或“心流”状态,在这种状态下,人们没有考虑到做这样的事情可能带来什么回报或担心自己的表现如何,而只是整个人都忘情地投入其中,享受从事这个活动过程本身带来的快乐。, 版权属北森公司,不得翻印,7,大量研究表明:兴趣与工作满意度、职业稳定性和职业成就感之间都存在着明显的关联。,兴趣与职业生涯发展, 版权属北森公司,不得翻印,8,常见想法 先就业后择业 等我有了钱,再 结果是 做着自己并不真正喜欢的事情 赚着自己并不真正需要的钱 讨好自己并不真正关心的人,不幸的现状, 版权属北森公司,不得翻印

3、,9,正确的职业选择应兼顾兴趣/爱好和未来的发展空间,但事实是仅有 17.5%的人在择业的同时考虑了这两个因素。, 版权属北森公司,不得翻印,10,这世上最令人悲哀的话之一就是:“算了吧,还是现实一点。” 但这个世界最美好的部分并不是由那些现实的人打造出来的,而是由那些敢于认真对待自己的梦想并勇于追寻的人所创造的。 Richard N. Bolles 你的降落伞是什么颜色作者 我们每个人都欣赏勇于追寻的人,但作为老师的我们却指导着我们的学生接受现实,平平庸庸。其实这也是我们之所以觉得工作繁琐枯燥、没有价值的重要原因。, 版权属北森公司,不得翻印,11,现实的考虑,并不是所有的兴趣都应该或能够在

4、自己的职业中体现。兴趣也可以通过兼职、志愿活动、社团活动、业余爱好等多种方式来表达。 兴趣可以划分为职业兴趣和非职业兴趣。但几乎每一种兴趣都可以与某种职业联系起来。 关键在于在工作和生活之间的协调与平衡,以及在工作与个人爱好的适度统一。, 版权属北森公司,不得翻印,12,我们的困惑,请大家列举 与兴趣相关的职业发展困惑。,恭喜你!你获得了一次免费度假游的机会,有机会去下列六个岛屿中的一个。唯一的要求是你必须要在这个岛上呆满至少半年的时间。请不要考虑其他因素,仅凭自己的兴趣按一、二、三的顺序挑出你最想前往的3个岛屿。,R:自然原始的岛屿。岛上自然生态保持得很好,有各种野生动物。居民以手工见长,自

5、己种植花果蔬菜、修缮房屋、打造器物、制作工具,喜欢户外运动。,A:美丽浪漫的岛屿。充满了美术馆、音乐厅,街头雕塑和街边艺人,弥漫着浓厚的艺术文化气息。居民保留了传统的舞蹈、音乐与绘画,许多文艺界的朋友都喜欢来这里找寻灵感。,C:现代、井然的岛屿。岛上建筑十分现代化,是进步的都市形态,以完善的户政管理、地政管理、金融管理见长。岛民个性冷静保守,处事有条不紊,善于组织规划,细心高效。,S:友善亲切的岛屿。居民个性温和、友善、乐于助人,社区均自成一个密切互动的服务网络,人们重视互助合作,重视教育,关怀他人,充满人文气息。,I:深思冥想的岛屿。有多处天文馆、科技博览馆及图书馆。居民喜好观察、学习,祟尚

6、和追求真知,常有机会和来自各地的哲学家、科学家、心理学家等交换心得。,E:显赫富庶的岛屿。居民善于企业经营和贸易,能言善道。经济高度发展,处处是高级饭店、俱乐部、高尔夫球场。来往者多是企业家、经理人、政治家、律师等。, 版权属北森公司,不得翻印,15,按自己的第一选择的岛屿分组就座。 同一岛屿的人交流一下:自己为什么选择这个岛屿。 每个小组请一位同学用2分钟时间在全班介绍一下自己小组成员共同的特点。, 版权属北森公司,不得翻印,16,R实用型人(doer)的特点,喜欢具体的任务 机械、动手能力强 喜欢做体力工作、户外活动 更喜欢与物打交道 技术性行业工作人员 工程师, 版权属北森公司,不得翻印

7、,17,I研究型人(thinker)的特点,喜欢探索和理解事物 爱分析的 有智慧的 独立的 实验室研究员 科学家, 版权属北森公司,不得翻印,18,A艺术型人(creator)的特点,喜欢自我表达 富有想象力、创造力 追求美 喜欢多样性与变化性 作家 艺术家, 版权属北森公司,不得翻印,19,S社会型人(helper)的特点,对人感兴趣 良好的人际交往技能 服务他人 帮助别人解决问题 教师 护士, 版权属北森公司,不得翻印,20,E企业型人(persuader)的特点,向人推销自己的产品或观点 追寻领导力与社会影响 有抱负,雄心勃勃 言语说服能力强 销售、管理人员 政治家, 版权属北森公司,不

8、得翻印,21,C事务型人(organizer)的特点,喜欢有条理、程序化的工作 愿意听从指示 有组织有计划 细致、准确 会计 文秘, 版权属北森公司,不得翻印,22,霍兰德的类型论,虽然我们做了几十年的研究,但预测个人职业选择最有效的方法却是询问这个人自己想做什么。 -约翰霍兰德, 版权属北森公司,不得翻印,23,物以类聚,人以群分:职业兴趣的6种类型 个人兴趣类型:“霍兰德代码” 工作环境可以同样分类 六角型模型 匹配能增加职业满意度、带来职业成就感和提高职业稳定性,霍兰德的类型论, 版权属北森公司,不得翻印,24,区分性(Differentiation),用于描述个人在六个类型上的得分高低

9、,体现出个人的兴趣分化与否。, 版权属北森公司,不得翻印,25,适配性(Congruence),个人与环境的匹配程度。,26, 版权属北森公司,不得翻印,27,一致性(Consistency),在三字母代码之间的心理学相似程度,用于描述环境及个人。, 版权属北森公司,不得翻印,28,基于霍兰德理论的职业兴趣测评 “自我探索量表” (Self-Directed Search) 斯特朗兴趣量表 (Strong Interest Inventory) 库德兴趣量表 (Kuder General Interest Survey) 电脑职业生涯辅助系统“发现” (DISCOVER) 北森CareerSky中的兴趣测评 GCDF职业兴趣分类卡, 版权属北森公司,不

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0.规划,未来之路更精彩”2021年辽宁理工学院大学生职业生涯规划    学校坚持教书育人、管理育人、服务育人,落实以“为学生服务办实事,聚力增效促就业”为主题就业服务月活动,12月6日招生就业处于知远楼学术报告厅成功举办“职业生涯我规划,未来之路更精彩”2021年辽宁理工学院大学生职业生涯规划大赛总决赛。 jvzquC41yy}/nrxg0gjv0ls1u0vir8ul{i0k}jo/xofy6nf/474893jvor
1.公共管理学院开展2022年大学生职业生涯规划大赛3月17日晚,公共管理学院于公管楼201室举办2022年“职场扬帆,预行则远”大学生职业生涯规划大赛决赛。本次比赛由共青团福建农林大学公共管理学院委员会、福建农林大学公共管理学院学生委员会主办,由共青团公共管理学院学生委员会就业创业部承办,特别邀请就创中心黄瑞章老师、辅导员陈晔老师、辅导员林毅老师担任现场评委,辅导jvzquC41ii~z0ofhw0kew7hp1f>0fA4e55?9c<6987<0rjlg0jzn
2.“美的置业杯”中南大学第八届大学生职业生涯规划大赛决赛顺利举行5月15日,由中南大学就业指导中心主办,我院承办的“美的置业杯”中南大学第八届大学生职业生涯规划大赛决赛在毓秀楼411演播厅举行。学校就业指导中心主任徐赞、美的置业湘赣区域人才发展经理肖家顺、美的置业湘赣区域人力资源经理胡景元、中车株洲电力机车研究所有限公司研究院资源与规划部部长谢喆、中联重科人力资源管理中心jvzquC41eokf0lxw0gjv0ls1zum{1rshq1717B45839/j}r
3.娄底市第三届大学生职业生涯规划大赛总决赛圆满落幕2021年12月22日晚,娄底市第三届大学生职业生涯规划大赛总决赛于湖南人文科技学院逸夫楼音乐厅举行。我校党委委员、副校长曹鑫、娄底市人社局党组成员、副局长曾春谷、陈轶强,娄底市就业服务中心主任刘博文、市财政局社保科科长游干群、市人社局就业促进与失业保险科科长姚清华、市人社局办公室主任胡楠等领导老师莅临现场,娄底市各高校jvzquC41yy}/j~muv0kew7hp1e~d{8nphq522@>133620qyo
4.新生研讨课(车辆)吉林大学按照一定顺序,各组依次组织学生以PPT的形式进行结课汇报。结课汇报的内容不局限于特定专业领域,可依据个人的学习兴趣出发,选择与专业素养能力、职业生涯规划或专业新技术、行业新产品等相关的主题进行演讲,并互动交流彼此的结课成果与学习收获。 2)结课总结(1学时) jvzq<84cwvu/luz0gf{/ew4kphu03?9916<667mvo
5.大学生职业生涯规划第四版项目5职业生涯决策的制定.ppt48页大学生职业生涯规划 第四版 项目5 职业生涯决策的制定.ppt,大学生职业生涯规划第四版:项目5-职业生涯决策制定,主要涵盖了毕业后五年内最想实现的职业生涯目标以及对于此目标实现可行性的SWOT分析。具体描述如下:1.任务二:做出职业生涯决策任务二的目的是通过培训操作来jvzquC41oc~/dxtm33>/exr1jvsm1;5451714;4754:34<7552715=90ujzn
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