教学体系

匡亚明学院理科强化班本科学制四年,按学科群分为数学与信息科学、物理与天文学、化学与生命科学、交叉学科四大类,设有数学、计算机、天文、物理、生物物理、化学、生物、生物化学、脑科学与人工智能等九个学科方向,学生入学后可以按多次选择、逐步到位来确定自身的学科方向。理科强化班注重能力培养和宽厚的基础,课程教学力求与研究前沿结合,学生在本科阶段就逐步介入科学研究。

应用文科强化班(因学科调整,应用文科强化班于2013年起暂停招生 )的课程设置充分依托和发挥南京大学相关学科的优势和资源,按照学科群组织教学,强调英语与应用文科之间的学科交叉和相互渗透,力求贯通本科与硕士研究生培养。在第一、二学年进行应用文科学科群基础知识训练,拓展国际化层面的知识视野,着重打好英语基础。第三、四学年强化专业学习,并开设部分双语课程,注重其专业技能、研究能力的提高,培养商贸、法律、新闻等方面涉外工作的新型应用文科人才。

理科强化班

(1)数学与信息类: 数学 计算机

(2)物理与天文类: 物理 天文

(3)化学与生命科学类: 化学 生物

(4)交叉学科类: 生物物理 生物化学 脑科学与人工智能

国际应用文科强化班(因学科调整,应用文科强化班于2013年起暂停招生 )

THE END
0.秋去春来,半载光阴——2023级南京大学交换生中期汇报近日,浙师大去往南京大学的交换生带回了中期汇报,让我们一起来看一看吧! 课程学习:学术之旅的起点 来到南京大学后,我们渐渐融入了这里的课堂。老师们的授课方式各具特色,既有深入浅出的理论讲解,也有互动性极强的案例分析。例如,在数值分析课程中,我们接触到了更系统的建模方法,并通过实际案例练习,提高了建模思维jvzquC41e{~z0ƒopw0kew7hp14637856235d9;;:c7745=>1rcmf0qyo
1.2025年南昌大学赴华南理工大学本科交换生入围及候补名单公示根据《关于选派本科生2025—2026学年秋季学期赴华南理工大学交流学习的通知》(南大教函〔2025〕136号)文件精神,经学生个人申报、学院推荐、学校专家评审等环节,现对2025年赴华南理工大学本科交换生项目的入围及候补名单予以公示,具体名单见附件。若入围学生因故退出,将按候补顺序依次递补。 公示期为2025年8月jvzquC41lyi/plz0gf{/ew4lyv€06:=;99j23@kd66k4:A>5:el5fB=64;830qyo
2.如星灿烂如风自由——2023级南京大学交换生顺利开学匡亚明学院副院长董昊和教务办公室王芳老师为同学们上了开学第一课,首先董院长对同学们表示欢迎,他指出交换生项目既可以实现教育资源共享,又可以促进校际交流,是双赢的事情。王老师为大家现场讲解了南大的选课、成绩转换等教务相关事宜。 会后,宋院长与同学们一起参观了校园。 jvzquC41e{~z0ƒopw0kew7hp1463685;475d9;;8c6>22@>1rcmf0qyo
3.交流交换|在加州大学伯克利分校进行暑期交换是一种怎样的体验?一直以来,南京大学都致力于培养国际化人才,给学生提供到大洋彼岸交流交换,感受在异国他乡学习的机会。几年来,我校与美、加、英、法、德、澳、日、韩以及芬兰、瑞典、挪威、俄罗斯、新加坡等国的知名高校签署校级学生交换协议110余项,10余个院系还与国外高校签署院系级交换生协议,着力加强学生国际交流。 jvzquC41dm€t0wow0gjv0ls1uvgukl4htqtu1wow1dgtkl4jvor`evx1htuov_ngyCxuklqg30nuouDkf?gf6nj3fdg4e99ed8he5
4.国际交流虽然从大二开始就开始对南大的交换项目有所关注,但赴加州大学戴维斯分校交换,对于我来说其实是一个意外。我一直关注着南京大学交换生网站的交换信息,并被加州大学伯克利分校深深地吸引,但当看到它的招生通知时,却仿佛被泼了一盆冷水。网页上用红色的标注着:倾向人文社科专业背景的学生。 jvzquC41dm€t0wow0gjv0ls1uvgukl4htqtu1wow1dgtkl4jvor`evx1htuov_ngyCxuklqg30nuouDkf?<139i748?ff:977fg48;9;696b5mk98g