7类孩子不适合留学 留学是“心理大考”
7类孩子不适合留学 留学是“心理大考”!
7类孩子不适合出国
1、自己对出国没兴趣的孩子
孩子只有从内心里想出去深造，才会有毅力去面对出国后的一系列问题。
2、怕吃苦的孩子
出国留学，意味着孩子要独自面对很多的问题，如果孩子因为解决不了这些问题而半途放弃，将会面临尴尬境地。
3、不善于与人交流的孩子
留学的生涯漫长而又寂寞，如果孩子在国内都存在交流障碍的话，不要指望来到陌生环境之后他会突然改变。
4、自理能力超差的孩子
自理能力差，将自己的生活搞得一团糟的孩子一旦远离父母的身边，其生活状况可以想象有多糟糕了。
5、心理承受能力太弱的孩子
去国外留学，孩子面对的问题太多，如果承受能力太弱的话，难保孩子心理不会出现障碍。
6、自主学习能力不强的孩子
国外的教学方式与国内的差异非常大。如果孩子不会主动安排自己学习的话，他将会吃尽苦头。
7、比较死板、缺乏应变的孩子
这种孩子，在父母的羽翼下不会出现什么问题，一旦放他出去，就会被现实碰得头破血流，很可能过得不开心。
出国留学是一件喜事。但谁能想到，近5年，90后的“独二代”开始进入“留学季”后，武汉多家精神病专科里，因留学诱发精神障碍的孩子们猛增。
多位精神专科医生表示，留学对于只身赴异国求学的学子而言是一种心理考核，不合格的代价非常惨重，轻则出现心理问题，重则精神分裂，终身难逃心魔纠缠。医生提醒，出国不光要看成绩、筹备资金，最重要的是要做好心理准备。
大一男生为何重度抑郁
昨在武汉市精神卫生中心早期干预科，22岁的“独二代”小徐被诊断为重度抑郁，必须住院治疗。得知这个结果，他的爸爸妈妈忍不住落泪，但小徐却依然面无表情。他的妈妈介绍，儿子这种情况已经持续一年左右，起初以为是思想问题，但家人朋友轮番与他谈心，都不见效，最后不得不就医，才得知是精神障碍。
该科心理治疗师王春了解到，小徐从小到大都是优秀学生，除了学习，没有其他的爱好和技能，高中毕业考入武昌一所重点大学，因学业优秀，被学校送到英国学习交流，为期一年。但他只呆了大半年，就因“不适应”提前回国。回国之后，家人就发现他整个人都变了。
小徐的妈妈说，儿子在英国时，总是打电话抱怨学习压力大，优秀的同学太多，自己没有朋友，感觉孤单、失落，晚上总是失眠，早上却醒得很早。回国后，她断断续续地听儿子提到，在英国除了学习比较吃力，还有很多同学擅长体育、社交、公益，个个光芒四射。王春分析，相比之下，小徐毫无优势，唯一可以依仗的“好成绩”也不复存在，这个最主要的心理支柱一旦坍塌，整个人也就崩溃了。
小徐硬撑着读完了大二，但整个人一直很颓废，做什么都没有兴趣，还曾有过自杀念头。王春说，心理专业将这种状态称为“动力不足”，是抑郁症的主要症状之一。
留学男生患上“钟情妄想”
日前，23岁的小刘再次住进早期干预科，这已经是他两年来第二次住院。他的病情更严重，诊断为精神分裂症。王春还记得小刘来看病时，躲躲闪闪，探出半边身子偷偷朝诊室里张望，给人感觉十分内向、敏感。
小刘的发病也源于留学经历，他读大二时前往美国留学，一年左右就因言行举止太过怪异，不得不中断学业回国就医。据介绍，小刘本身性格内向，而美国的大学教育很独立，各人选不同的课，碰到不同的同学，上完课大家四散各方，不像国内有稳定的班级设置，这让内向的小刘更没法结识朋友，只好每天独来独往。
一段日子之后，当地留学生圈子里，开始流传小刘的“花痴”事迹，说他同时追求两名女生，并且一反常态，十分高调，写情书、上学接送、甚至在校园里拉横幅示爱，即便被严词拒绝，却依然如故。
除了这些，不止一名同学听过小刘“抱怨”：街上的陌生美女都在朝自己抛媚眼。但事实上，不过是女生无意瞟了他一眼而已。
王春说，小刘这种行为是典型的“钟情妄想”，这类人群大多性格内向、固执、刻板，很容易走极端，而小刘身在异国，无法迅速建立社交圈，生活单一枯燥，情感需要无法得到满足，空虚寂寞，格外向往关爱，终于无法自控言行，导致精神障碍。
出国留学其实是“心理大考”
据了解，目前中国已成为最大留学生来源国。在2014年中国留学论坛上，教育部国际合作与交流司公布一组数据显示，2013年出国总人数达到41.39万，预计未来5年内这一数字仍会增加。武汉留学生的增长步伐与全国步调一致。随着出国留学生总量的增加，出现心理问题的孩子也慢慢增多，大多是适应障碍。
在湖北省人民医院精神卫生中心青少年心理问题专家王晓萍的印象里，2010年前后开始遇到这类年轻病人，但几个月才碰到一例，而现在，她一年就接诊了十几例。据了解，随着出国读大学、高中孩子的增多，“95后”正在渐成留学主力。专家们都建议，孩子最好能够读完高中或大学本科以后再出国。
武汉市心理医院徐汉明教授说，人的心理年龄和身体年龄是协调同步发展的，十几岁的孩子，在生理没有发育成熟的同时，其心理承受力、阅历、思维方式、心智等也不成熟，因而对于环境的迁移就有可能存在不适应，特别是在相对于国内环境、文化、历史、风俗等都存在很大差异的国外，孩子的心理承受能力需要接受更强的考验。
徐汉明也发现，现在出国留学的以“90后”为主，“95后”也不少，这部分孩子大都是“独二代”，在6名长辈的呵护下长大，长到十七八岁都不知道随气温加减衣服，他们很难与不同文化背景的孩子共同学习生活。
徐汉明建议，决定出国后，家长就应该有意识地培养孩子的独立意识，比如放手让孩子参加留学咨询，独自一人办理相关留学手续等。有条件的家长，还可以利用寒、暑假带孩子出国走一走，让他们提前体验西方的课堂教育、寄宿家庭生活、体育活动、城市氛围、历史传统、饮食文化等，为孩子做好心理准备。