直接上结论：国际本科可以申请国内研究生，但必须满足两个刚性条件——学籍属于中国统招序列，或境外学位通过教育部认证。部分院校的中外合作项目学生可直接以国内统招生身份报考，而独立授予外方学位的项目需额外完成学历认证，且可能面临英语、专业课加试等附加要求。
根据教育部《中外合作办学条例实施办法》，中外合作办学分为“计划内统招”和“自主招生”两类。计划内统招项目学生（即通过高考志愿填报录取）与普通本科生享受同等待遇，可直接报考国内研究生；自主招生项目学生（如单学位国际本科）需先完成境外学历认证，并符合目标院校招生简章中的附加条件。
以湖北理工学院与美国北肯塔基大学合作的电子信息工程专业为例，该项目属于教育部审批的统招计划内项目，学生完成4年学业后获得湖北理工学院毕业证和学位证，与普通本科生完全等同，可直接参与国内考研。而部分仅颁发外方学位的非统招项目，学生需通过教育部留学服务中心认证，且部分985/211院校可能要求提供语言成绩（如CET-6）或加试专业课程。
对于2025年高考生而言，选择教育部备案、纳入统招批次的中外合作办学项目，是兼顾国际化培养和国内升学的最优解。这类项目学生拥有国内高校正式学籍，毕业时可同时获得中外双方学位，且国内学位与普通专业无差异。
例如，湖北理工学院电子信息工程（中美合作）专业（2024年面向全国高考招生）采用“2+2”“3+1”或“4+0”模式，学生无论是否出国，最终均获得湖北理工学院毕业证和学位证。该校明确说明：“学生属于国家统招生，报考国内研究生不受限制。”类似项目还有北京理工大学与英国中央兰开夏大学合作的电子工程专业，学生注册英方学籍但通过国内统招录取，毕业后可凭国内认证的学位报考研究生。
核心优势：
1.无需额外认证：国内学位直接用于考研报名；
2.英语强化明显：项目内学生普遍通过大学英语六级，部分课程采用英文授课，考研英语更具竞争力；
3.科研资源倾斜：如湖北理工学院该项目拥有国家级一流专业、省级重点实验室，学生参与学科竞赛和科研项目的机会更多。
若学生就读的是自主招生项目（如“国际本科2+2”仅颁发外方学位），则需在考研报名前完成教育部留学服务中心学历认证，并满足目标院校的个性化要求。
以某双一流高校2024年研究生招生简章为例，持境外学历申请者需满足：
部分理工科专业要求提供CET-6≥425分或雅思≥6.0；
风险提示：
1.认证周期需3-6个月，需提前规划；
2.部分院校对境外学历申请者设置限额（如不超过当年招生计划的5%）；
3.政治科目可能成为薄弱项，需针对性补足。
第一步：确认学籍类型
统招计划内项目：查看高考录取通知书、学信网学籍信息，确认为“普通全日制”；
自主招生项目：核对教育部涉外监管网备案号，确认毕业后需认证境外学位。
第二步：提前完成学历认证
第三步：锚定目标院校招生规则
是否接受境外学历申请者；
英语水平证明要求（如CET-6、雅思/托福）；
加试科目范围（如清华大学电子工程系要求加试《信号与系统》）。
从2024年考研录取情况看，具有中外合作办学背景的本科生在以下院校更具优势：
1.合作本校直升：如湖北理工学院电子信息工程（中美合作）学生报考本校硕士，可优先参与导师课题组；
2.双一流院校对口专业：北京理工大学电子工程（中英合作）毕业生申请信息类硕士时，因课程体系与英国接轨，更易通过材料审核；
3.涉外特色高校：上海大学悉尼工商学院、宁波诺丁汉大学等对国际化培养经历认可度较高。
总结：合法性和政策敏感度决定成败
国际本科申请国内研究生的核心逻辑是合规性：统招计划内项目天然合规，自主招生项目需严格满足认证和附加条件。对于2025年高考生，若未来有国内升学规划，优先选择高考统招批次内、授予国内学位的中外合作项目，可最大限度规避风险。而对于已选择非统招路径的学生，需提前2年布局语言考试和专业课补强，确保学历认证与目标院校要求无缝衔接。