优化调整招生专业结构，2024年青海大学部分专业暂停招生，专业分配原则有较大变化。普通类专业进档考生的专业安排以投档成绩作为主要依据，按照“分数优先，遵循志愿（专业之间无分数级差）”的原则分配专业（含未实行平行志愿模式进档考生的专业安排）。
李智勇：为全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，坚持党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循创新驱动发展战略，紧密结合地方经济社会发展需求围绕学校发展战略目标除招生专业结构优化调整，部分专业暂停招生外，为适应新高考改革落地，我校专业分配原则有较大变化。
李智勇：我校2024年依然面向全国31个省（直辖市、自治区）招生，整体招生计划在去年基础上略有增加，预计在5440人。本科计划包括免费医学定向计划、国家贫困专项计划、地方农村专项计划、省内专项（含民族地区教育高质量发展、省内生态、乡村振兴三个专项计划）、普通本科计划、八区协作内蒙古蒙授计划、八区协作吉林对等交换生、新疆（南疆地区）单列计划、国家民委专项计划、上年预科转入等。请各位考生和家长及时关注青海大学本科招生网站、本科招生微信公众号等平台，我们会及时向社会公布最新的招生动态。
李智勇：2024年我校将以优化学科专业结构、凝练学科方向为主线，在招生政策中坚持突出专业优势和学科特色为核心，按照“做强工科、做精医科、做优农科、提升经管学科、加强基础学科”的发展思路，调整优化招生专业设置，部分专业暂停招生。
李智勇：青海大学坐落于高原古城——夏都西宁。学校前身为青海工学院，始建于1958年，目前已发展成为了一所以工、农、医、管、经、理、法、交叉学科协调发展的教学研究型大学。学校占地3239.88亩，面向全球和全国31个省（自治区、直辖市）招生，全日制在校生2.6万余人。
2001年以来，由清华大学、西北农林科技大学、中国地质大学（北京）、华东理工大学、上海交通大学、北京化工大学等6所高校对口支援，实现了“一年一小步、三年一大步、五年一台阶、十年一跨越”的高质量发展，是省部共建”学校、“211工程”重点建设大学、全国14所“中西部高校提升综合实力”入选高校、国家首批百所创新创业示范校、“世界一流学科”建设高校、“部省合建”高校、2022年成功入选全国147所新一轮“双一流”建设高校。
2016年以来，学校获批科研项目3248项，其中主持承担国家重点研发计划11项，科研经费总计达21亿元，鉴定科研成果1104项，学校坚持开放办学，全方位、多领域、有特色、高水平推进国际合作与交流。先后加入南亚东南亚大学联盟、中国-中东欧高校联合会等国际学术组织和联盟，入选“高等学校学科创新引智计划（111计划）”，与美国加州大学等28个国家签署合作协议，清华大学—奥克兰大学—青海大学“三兄弟”合作持续开展，成为中新人文交流的一大“亮点”。
学校积极推进产学研深度融合，主动服务国家战略和区域经济社会发展，在三江源生态保护、高原农牧业、高原医学、藏医药学、盐湖化工、新能源新材料等方面形成了鲜明的学科优势和办学特色，培养了一大批应用型人才，为国家和区域经济建设和社会发展做出了积极贡献。
李智勇：根据《青海大学2024年全日制普通本科招生章程》，普通类专业进档考生的专业安排以投档成绩（有投档校验位的省区含投档校验位）作为主要依据，按照“分数优先，遵循志愿（专业之间无分数级差）”的原则分配专业（含未实行平行志愿模式进档考生的专业安排）。即依据考生志愿，按照考生投档成绩从高到低排序录取。当考生填报的专业志愿均未被录取时，对服从专业调剂者，调剂到其未填报且学校未录满专业录取，对不服从专业调剂者，学校将予以退档。
若考生所在省（自治区、直辖市）有相关录取排位（或投档排位）规则，则按该省排位规则择优录取。考生投档成绩（含政策性加分）相同时，若考生所在省（自治区、直辖市）无相关排位规则，或按该省（自治区、直辖市）相关规则无法确定考生排位，则按以下单科顺序及成绩从高到低排序择优录取。实行文理分科省份的单科顺序：文史类为文科综合、语文、数学、外语，理工类为理科综合、数学、语文、外语；高考改革省份的单科顺序为：历史类为语文、数学、外语、首选科目、第一高分科目、第二高分科目；物理类为数学、语文、外语、第一高分科目、第二高分科目。
另外，我校护理学专业不招收无志愿男生；藏医学、藏药学专业只招收民族语言（藏语）考生；学校公共外语课仅具备开设大学英语和大学日语课程相关条件，其他语种的考生需要谨慎报考；2023年被专项计划录取后放弃入学资格或退学的考生，不再具有专项计划报考资格。其它录取原则请大家详看我校24年招生章程。
李智勇：各位考生和家长一定要熟悉政策尤其是本省的高考政策，哪些和自己切身利益相关，例如考生家长起码要知道所在省份有几个批次志愿，每个批次需要填报几所志愿学校，可以报考几个专业等等。其次，要做好信息收集，信息和渠道的来源至关重要。一定要选择选择的权威渠道如阳光高考信息平台、当地考试院及高校官网、官方微博、微信公众号、高考高招类报纸、广播电视节目等。第三，要准确定位，要按照孩子分数及位次参考目标院校历年成绩进行排位，从高到低，位次越高，被录取的机会就越大。第四，要弄清各个招生院校的基本情况。如学校当年的招生章程、招生计划、往年在本省的录取分数线、专业线、师资力量、专业设置、学科特长、就业及深造情况等等。第五，“初选志愿”是结合自己的成绩及位次，确定目标院校，比较各院校之间专业的招生人数、录取分数等数据，选择和自己兴趣、分数、批次相符合的院校。最后就是模拟填报，根据本省、市的志愿设置情况，将考生的高考志愿草表完整的呈现出来，做一遍真实的模拟。以免正式填报时系统繁忙，手忙脚乱，所以提前模拟有备无患。
李智勇：入学以后，学生若发现报考的专业不合适自己，是有机会转专业的，但是要符合《青海大学普通全日制本科学生转专业管理办法》，转专业工作在公平、公正、公开的基础上，坚持学生自愿申请、学生和专业双向选择、根据学生考核情况选拔录取的原则，按照规定程序进行。学生在原专业学习期间，没有不及格记录，无考试作弊和剽窃他人学术成果记录，品行良好、无违法违纪受纪律处分为申请转专业基本条件。学生满足基本条件的前提下，符合以下情形之一的，可以申请转专业：
（一）对其他专业有兴趣和专长的；
（二）因患病或有特殊困难，无法继续在本专业学习或者不适应本专业学习要求，但尚可在其他专业学习的；
（三）由高考热门专业转入招生相对困难专业，由录取平均分数较高专业转入录取平均分数较低专业，由报考志愿率较高专业转入调剂率较高专业，由医学类、工学类、财经类专业转入农学类、地质类、藏医药类等专业，在同院（系）专业大类内，允许由高考录取分数线高的专业转入高考录取分数线低的专业。
学生有下列情形之一者，不得转专业：
（二）入学不满一学期者；
（三）已有转学经历的；
（四）保留学籍、休学期间的。
申请转入按大类招生相关专业的，在大类分选专业前，原则上应先转入相应的大类；当社会对人才需求情况发生较大变化，学校可以在国家政策允许范围内适当调整学生所学专业。
李智勇：高考即将来临，相信同学们一定在刻苦努力，为取得理想成绩全力拼搏。为了让大家安心冲刺，我们想告诉大家：升学路上如有经济困难，请不用担忧，党、国家和学校的学生资助政策为你们排忧解难，帮助大家顺利入学、完成学业，实现人生梦想。学校庄严承诺：绝不让一个学生因家庭经济困难而失学。
入学前不用愁。拿到录取通知书后，家庭经济困难学生即可向当地教育局学生资助管理中心申请生源地信用助学贷款，用来缴纳学费和住宿费，还可以解决部分生活费，上学期间利息由国家替你支付。中西部地区家庭经济特别困难的新生，还可以申请新生入学资助，获得路费补助和短期生活费补助。
入学时不用愁。我校开通了新生入学“绿色通道”，家庭经济困难学生即使没有筹齐学费，也可以通过“绿色通道”办理入学手续。如果是原建档立卡、低保、特困供养等学生或是其他家庭经济困难学生，记得带上相关材料复印件。
入学后不用愁。进校后，学校会根据新生的家庭经济状况，评定困难等级，确定相应的资助方式和资助标准。其中，国家励志奖学金用来奖励优秀的家庭经济困难学生，国家助学金用来补贴生活费，临时困难补助用来缓解突发性困难，勤工助学帮你一边赚生活费一边提高实践能力，成绩特别优异的学生将有机会获得国家奖学金，服兵役或去基层就业还可以享受学费补偿贷款代偿。
李智勇：学校始终把就业工作摆在突出位置，坚守立德树人初心，以就业育人为导向，力促毕业生高质量充分就业，近5届毕业生去向落实率在90%以上。积极开展以“成才观、职业观、就业观”为核心的就业育人主题教育活动，强化就业引导；采取请进来、送出去方式，组织毕业生参加湖州、淮安、苏州、东营等地优质企业；大力开拓市场，强化校地企合作，每届组织“线上+线下”校园招聘会近400场；积极开展书记校长访企拓岗行动，每年访企百家以上，开拓优质岗位4000余个。精准帮扶重点群体毕业生，扎实开展“三个三”工作，获批全国高校毕业生就业能力培训基地（青海大学），组织完成“宏志助航计划”省内高校1300余名重点群体培训任务，有力提升了毕业生求职能力。2023年学校获得全国高校毕业生就业创业工作示范单位唯一省级推荐单位，6人获得省级就业先进个人。