由具有丰富IB教学经验的中外教师实施中外融合课程教学，开设丰富的CAS活动课程，注重培养学生面向世界、面向未来的创新能力与综合素养。由教育专家、教师组成教学管理团队，参照香港教育局的中学及小学课程指引打造个性化和国际化的香港特色课程。
具备国际化素养的人才，教育学者，新学校老团队，经验丰富。
有多项奖学金，全方位鼓励孩子进步成长，包括入学奖学金，较高可达一万元，有血缘关系的多子女就读享受减免，较多可达3万元；学业表现奖有相关竞赛的，较高可达十万，华美之星：日常评选，一颗星星奖励500；学业成绩奖：较高全免学费。
学校实施PBL华美国际化课程理念下的“中西融合,华美人生”课程体系，由具有丰富PBL国际化课程教学经验的中外教师和国内学科带头人、骨干教师执教。该课程基于国家课程标准，融合国际课程优质元素，充分发挥两种课程优势。架构上，它包含国家基础课程、国际理解课程、未来公民素养课程。内容上，在坚守国家课程的基础上，围绕PBL项目式探究各大主题，完成螺旋上升、依次递进的单元和多个项目探究。实施路径上，以学生为中心、以任务驱动为基础、以问题为导向、设计学习情境的跨学科项目化学习探究为课堂主要样态。同时，开设丰富的CAS活动课程。以发展学生核心素养为蓝图，培养核心素养、陶养个性品质、习养学识才艺、涵养精神智慧。提升学生自主、合作、探究学习能力和创新发展能力。实现价值引领、思维启迪、品格塑造三大核心任务。
华美外国语学校秉承“根深中华 美绽世界”的办学理念，追求“一样的生命，不一样的精彩”，引领每一个学生从容自信地走向世界。
校长简介
邓登江 总校长
曾担任深圳市桂园中学党总支书记、校长
现担任深圳市金安教育集团总顾问
华美外国语学校总校长
全国教研工作先进个人
全国创新管理校长
全国十佳书香校长
深圳市一级正校长
深圳市十佳校长
深圳市高考工作先进个人
深圳市首批政治学科老师
罗湖区优秀共产党员
罗湖区十佳功勋园丁
罗湖区十佳科技创新学校校长
罗湖教育杰出贡献奖
办学思想体系
办学理念
根深中华 美绽世界
学校使命
发现每一个孩子的个性特点，发掘每一个孩子的成功潜质，点燃每一个孩子的人生梦想，为每一个孩子的未来幸福奠基。
培养目标
五大培养目标——中国魂的世界公民，国际化的全球精英。
博闻善思的终身学习者——学习方法有效、知识概念广博、学业成绩优良。
中西融通的国际交流者——双语水平熟练、交流技能多样、文化意识多元。
知行合一的未来创造者——素质修养博雅、意志品质坚强、能力发展均衡。
自信勇敢的世界开拓者——思维逻辑严谨、全球视野开阔、领导能力突出。
艺体多彩的生活幸福者——艺术修养高雅、动静结合适宜、自然观察敏锐。
办学愿景
致力于“集聚全球教育智慧，培育未来优秀公民，创中西融合的国际化品牌学校”的办学愿景。
课程体系
PBL华美国际化课程理念下的中西融合课程
培养目标
课程体系
办学优势和特色
中西融合课程特色
中西融合课程，国际文凭认证。国家课程，夯实基础，根深中华;国际课程，多元个性，美绽世界。
小班化教学特色
我校实行小班化教学，每班一般不超过26(30)个学生，分层教学，悉心指导;导师陪伴，关爱成长。
“一线三生” 课堂教学特色
构建“一线三生”的课堂教学新样态，即以探究为主线，强化教学内容生活意识、营造教学生态过程、成就生命生长智慧。
家校社区共建特色
构建“三线五自六养”和美生命成长德育模式。三线：“学校、家庭、社区”三位一体;五自：学习自主、管理自治、行为自律、人格自洽、安全自护;六养：养性、养德、养识、养志、养才、养气。
中西融合一站式升学特色
小、初、香港DSE有效 衔接，个性化升学规划，灵活选择课程、灵活学制，为孩子出国深造奠定基础。
国际化素养特色
练就一项体育技能，培养一项艺术爱好，掌握一项信息技术，阅读百部中外经典，培养未来领袖气质，掌握基本生存技能。
环境文化
建筑文化
雅致简约的欧式建筑风格
校园文化
教室文化、走廊文化、办公文化、餐饮文化
环境文化
青山绿水梧桐生态环境
艺术文化
AI智能艺术小镇
寄宿文化
⽣活引领
⽣活⽼师作为学⽣的“监护⼈”“陪伴者”，秉持⼀颗仁爱之⼼，为学⽣的“起居坐卧”⽇夜兼程，引领学⽣⾛向独⽴、⾃主。学⽣之间共同的⽣活经历，使学⽣收获纯洁宝贵的友谊，塑造⼀颗尊重、诚实、信任和包容的“⼤爱之⼼”。
校⻋接送
周末时分，学校校⻋在每周五下午14:00准时发⻋，校⻋司机按照校⻋⾏驶路线，在跟⻋⽼师的悉⼼协助下，将每位学⽣安全送达⾄家⻓⼿中，并于周⽇下午安全接学⽣回校。
餐饮保障
营养均衡的⼀⽇三餐+课间餐，使学⽣吃得健康、放⼼、美味。政府机构监管、完善的⻝品安全管理制度、悉⼼的⾏政领导每⽇陪餐、丰富的每⽉星级职⼯评⽐，打造让家⻓放⼼、师⽣满意的美味⻝堂。