由各大名校前招生官组成的咨询团队为你深入解读招生流程
常春藤院校录取数
哈佛大学录取数
前30名大学录取数
前50名大学录取数
追梦的路上，引知与你相伴我们的团队已经帮助过上千名学生脱颖而出，进入梦校
引知拥有超过150位来自各大名校的前招生官顾问他们将根据多年的第一手招生经验为你量身定制申请材料
雷吉斯学院前本科招生办主任鲍登学院前本科招生办副主任约翰霍普金斯大学前招生办高级助理主任及跨文化招生协调负责人乔治华盛顿大学前招生办助理主任及跨文化招生小组成员乔治华盛顿大学组织管理学者项目硕士康涅狄克学院心理学与人类发展学士
芝加哥大学招生办前助理主任芝加哥大学学士
耶鲁大学法学院前招生办主任耶鲁大学硕士卡尔顿学院学士
耶鲁大学管理学院，前招生办高级副主任耶鲁大学，意大利语言与文学博士加州大学圣塔芭芭拉分校，艺术与建筑史学士
引知将为学生匹配由专业人士组成的指导团队，他们都接受过严格的培训，由引知核心教育团队密切管理。咨询团队的匹配取决于学生的目标学校、兴趣爱好以及个人性格等因素。指导服务全部在线上通过视频通话、电话以及电子邮件等方式进行，不管学生身在何处，只需轻轻点击，即可与千里之外的顾问导师零距离沟通。
升学的准备在学生刚进入高中时就要开始了，等到真正要写申请时再准备的话则为时已晚。引知顾问团队将指导学生开发学术兴趣，参加、开创独特的课外活动，提升个人特质，培养领导力，最终帮助学生找到自己明确的优势，成为更好的申请者，实现更高的教育目标。
准备大学申请材料不光是填写表格。要将学生的成就和个性完整地在申请材料中呈现出来，是一项十分艰巨的任务，需要大量精力和时间的投入。从拟定选校清单，到修改文书，再到面试准备，引知顾问将与学生一路随行，为学生的大学申请保驾护航。
引知拥有经验丰富的招生专家、雄厚的资源以及有策略的申请指导，让梦校触手可及。不管学生心仪的大学是哪一所，我们都会极尽所能帮助学生提高进入梦校的机会。这条路我们已经走过数千遍，也时刻准备着陪伴更多学生走好这条升学路。
服务满意率
前10名大学录取数
前50名大学录取数
所获奖学金总金额
深圳B.Y.同学2019年被西北、莱斯、南加州、佐治亚理工等录取
在和引知顾问合作的时候，老师们提醒我把时间花在重要的机会上，比如要专注于工程类机器人比赛等。除此之外，我还成立了中国第一个全女子机器人团队，这些活动都帮助我在中国STEM申请者中脱颖而出。在高中期间由于学习紧张 ，逐渐放弃了我喜欢的科幻小说的写作。但是顾问们帮助我进行更好的时间管理，也鼓励我可以继续探索富有创造性的STEM相关的想法。还指导我如何在文中对魔术和花式纸牌的爱好，联系到其背后的工程学原理，这些很好的故事帮助我在申请中更好的展示了个人魅力和创造力，更能和其他优秀的STEM申请者区分开来。
加州A.Z.同学哥伦比亚大学2023届
我虽然是一个典型的理科生，但是对星空，音乐和古希腊文明深深的吸引。引知为我和布朗大学的古典学方向的学术导师配对之后，导师带领我吧这些不同的兴趣爱好结合在一起，为我打造了独一无二的申请形象：为卓灵感的constellator。
广州I.X.同学2019年被UC伯克利、伦敦政经、纽约大学阿布扎比等录取
在申请期间，我难以平衡自己的学校清单，顾问老师帮助我挑选出美国和英国社会科学见长的大学。同时几乎每天都会通过微信和邮件和我沟通 ，在文书写作之前也进行了多次头脑风暴，并帮助我审阅了每篇文书的风格，语言和内容 ，我和顾问写了超过50篇的文书草稿。
北京G.Y.同学2019年被斯沃斯莫尔、密歇根、威斯康星麦迪逊等录取
我是在11年级开始和引知合作的，当时的状态是迷茫，只是觉得自己喜欢擅长物理，一心只想申请大U，但对于一些比较具体的选择和规划。在引知做的学术研习项目时，导师是哥伦比亚大学的社会学博士在读，不仅帮助我更好的设计在西藏的调研活动，还让我从新的方向去深入的观察这个活动。在写申请文书时，顾问一直在启发我挖掘更深的思路。“如果没有你”这句话不仅想送给我的梦校斯沃斯莫尔，也想送给我的文书老师。他是一个非常热爱历史和文学的人，我常常觉得自己跟他有很多默契和共鸣，许多我不知道如何去描述的想法，他都能替我准确说出来。他看到我内心文学的一面，鼓励我跳脱出纯理科生的思维，我才有信心从历史的角度来写文书。在和引知合作的申请中，最大的收获是真正认清了自己。以前的我总是照着学校的要求来想自己该做什么，但应该是根据自己的特点去选择学校。要多发掘并认清自己的爱好 ，不要因为申请主题的不匹配，就强迫自己不去喜欢，不去尝试其他的东西。
美高J.C.同学2019年被埃默里、匹兹堡、福德汉姆、巴德学院、科罗拉多学院、三一学院、欧柏林学院等录取
我非常感谢在和引知合作的三年时间里的帮助，我的申请在很大程度上要归功于我顾问的帮助。引知是一个和其他留学机构不同的公司，它不会功利地去让我申请所有排名靠前的大学，像生产线一样走一遍所有要做的流程。而是会去深入地了解我，然后帮我去找到一个属于我个人的申请计划和学校名单。了解到我对人文方面感兴趣，引知就给我安排了达特茅斯前招生官，斯坦福在读博士Justine来指导我。我们有很多共同的话题，在申请中给了我很多有用的建议，包括怎么突出自己的特点，还推荐我去创办哲学社团。除此之外，引知还向我介绍了耶鲁的博士，新奥尔良大学的教授一起合作哲学研究。我的课题是关于休谟伦理学和美学的研究，在这个项目里，我的最大收获是了解了专业的哲学研究是什么样的。在十二年级申请时，我有三个顾问，前招生官顾问，负责文书和申请指导的毕业生导师，还有和我爸妈沟通的进度管理老师。我的个人主文书来来回回改了至少几十稿，从8月份一直到11月份，最后我想说的是，美国大学的申请真的有很多的偶然性，这也是人生的一个协调的过程。
北京R.H.同学维克森林大学2023届
我和引知合作的学术研习项目中，导师结合我喜爱长跑，在校内有长跑社团的课外活动，还有统计学方面的学科背景，为我量身定制了一个学术项目。在项目中，导师教我利用长跑团采集到的里程数据，和当时的天气，用R做回归运算。将同学们跑步的表现和天气联系起来。最后做出跑步里程/年级/人数/表现的一个预测，以此来辅助未来活动规划。更特别的是，在项目中，导师让我把每周学习到的知识和发现的问题都写下来，落实在笔头上写成工作日记。起初很不理解为什么导师会有这样的要求，但是到了一年后的今天，当回头去看工作日记时，不仅可以很轻易地将当时所学到的知识捡起来 ，同时，也能感受到自己在一年中的成长。现在，我自己也养成了写工作日记的习惯，在学习中也会把其他科目的所学所想记录下来。
美高I.W.同学2019年被哈维穆得学院、华盛顿大学、罗斯霍曼理工、UIUC等录取
我自己对教育的理解应该是老师更注重人文，更偏向于美国大学的教课风格。从心底里其实我并不认同“理科才是教育年轻学子的唯一方法”这个教育论。我是11年级下学期开始和引知合作的，有种迫在眉睫的感觉。当时不仅学业压力大 ，活动也没有主线，非常希望专业的顾问可以帮我整理出申请主线来。引知的前招生官老师给我的申请形象就是“Eager solver of problems with technical solutions”意思就是热衷用科技去解决问题的人。我的前招生官顾问就是CS背景，给了我很多实际的建议，比如让我把自己的作品放到GitHub上，然后在申请中附上链接；比如怎么安排活动列表让自己的申请。也是在跟顾问和文书老师的一次次交流中，让我了解到除了功利心之外，自己还是可以做自己喜欢的事情的，这并不矛盾也可以共存。像我的活动列表里，既有自己真正喜欢的活动，也展现了一个理工科学生该有的特质，是一个很好的平衡和融合。在临近申请截止时间，我的文书老师会以小时为单位跟我对每一天的时间，要清楚地知道我哪一天考试，每一天哪个时间段可以写文书，然后给我设定好每一篇文书的deadline，跟我约定好上线一起修改讨论的时间。
成都Y.D.同学2019年被康奈尔大学、罗德岛设计学院、华盛顿大学圣路易斯等录取
我是在高考体系的学校上学，课外活动较少，在11年级暑期才和引知合作，对自己的作品集选择还很纠结。我的前招生官顾问是毕业圣路易斯华盛顿大学建筑专业，并在该校负责过招生的老师。在学术研习项目中，由于我在建筑学上的学术经历相对匮乏，引知为我匹配了一位在香港工作的建筑师。他本科毕业于哈佛，硕士毕业于MIT。当时带领我就“如何引用不同的媒介呈现中国的传统建筑”为研习主题，进行了一系列的学习和探讨。在课外活动方面，我的顾问和文书老师鼓励我将自己的旅游经验和感悟分享给同龄的朋友，在顾问的指导下建立了一个有关艺术书记分享和讨论的读书会：Pay Art Forward。在文书写作阶段，我不仅参加了引知的文书训练营，和多位美国飞过来的导师及申请季同伴进行了头脑风暴，并对注文书进行了反复的讨论和修改，这些都对我的申请起到了至关重要的作用。
成都Y.D.同学2019年被康奈尔大学、罗德岛设计学院、华盛顿大学圣路易斯等录取
我是在高考体系的学校上学，课外活动较少，在11年级暑期才和引知合作，对自己的作品集选择还很纠结。我的前招生官顾问是毕业圣路易斯华盛顿大学建筑专业，并在该校负责过招生的老师。在学术研习项目中，由于我在建筑学上的学术经历相对匮乏，引知为我匹配了一位在香港工作的建筑师。他本科毕业于哈佛，硕士毕业于MIT。当时带领我就“如何引用不同的媒介呈现中国的传统建筑”为研习主题，进行了一系列的学习和探讨。在课外活动方面，我的顾问和文书老师鼓励我将自己的旅游经验和感悟分享给同龄的朋友，在顾问的指导下建立了一个有关艺术书记分享和讨论的读书会：Pay Art Forward。在文书写作阶段，我不仅参加了引知的文书训练营，和多位美国飞过来的导师及申请季同伴进行了头脑风暴，并对注文书进行了反复的讨论和修改，这些都对我的申请起到了至关重要的作用。
济南M.Z.同学约翰霍普金斯大学2023届
我觉得申请美本是一个非常个性化的过程，所以在这个过程中申请者只需要表现自己的长处就可以了。我对LGBT群体有好奇，这和我对申请科学的兴趣完美地结合在了一起。我和引知的合作中，学术研习项目的导师是加州大学伯克利分校的教授，特别酷炫的是他有一个蝙蝠实验室，我参与的研究是关于大脑里决定性别的机制，就是胚胎在发育过程中是如何得到一个性别特点的。在这个项目里，我的最大收获是学习了探索课题，研究专业学术的方法。在申请季文书写作过程中，我的文书老师效率极高，每次我发给她新文书，隔着时差她也能第二天一早就回信。我特别想成为她那样的人，自然也不好意思拖延，渐渐地自己也变得有效率了起来。
上海L.M.同学韦尔斯利学院2023届
我从10年级开始和引知合作的，基于我对心理学很有兴趣，匹配的学术研习老师是杜兰大学心理学的教授。他教给我很多心理学常见疾病相关的知识，每周会给我布置阅读文章，观看记录篇和思考的作业。我在学习了之后会写下自己的想法并和教授讨论。我的前招生官顾问是一个非常有活力的人，她有很丰富的经历还有自己的NGO。除了讨论申请和升学的事情，我也喜欢喝她讨论其他各类话题。她不仅是我的导师，更像是我的一个朋友。让我在申请路上更了解自己，同时也帮助我认识到“我在别人眼中是一个怎样的人”。
美高A.Y.同学2019年被约翰霍普金斯、密歇根、UCLA、纽约等录取
我在11年级的暑假才开始和引知合作的，虽然我自己的经历设计面很广，但是我觉得都是很杂乱分散，缺乏统一的主题。在每次和导师的会议中，文学专业出身的导师非常善于发掘和分析我的活动特点。她引导我将自己的学术，移民身份和多样性的体悟与思考融合进主文书的写作中。也将我原来截然不同主题的课外活动，兴趣特长进行了整合，帮助我确定了社会学作为专业定位。我的大部分活动经历都围绕着“多文化”的主题展开，并热衷于通过艺术与社会变革活动将不同文化背景的人联系到一起。导师所教导我的这些都与社会学息息相关，也让我豁然明白过去的高中时光究竟在为何而奋斗。
美高A.Y.同学2019年被约翰霍普金斯、密歇根、UCLA、纽约等录取
我喜欢数据科学和运动，在和引知的合作中 ，我的学术研习的老师是明尼苏达大学双城分校的教授。他教授我通过数据分析，研究了四大高尔夫联赛的不同场地条件，用什么挥杆方式能取得最佳成绩。
北京M.H.同学2019年被杜克、约翰霍普金斯录取
在高中时，我对北京的空气污染情况特别的关注。在和引知合作时，我的学术研习导师是波士顿大学的环境地理学教授Magaly Koch并确定了我的环境研究方向。教授给我讲解了如何利用卫星来检测大气质量，大气污染的成因，结构构成等等。在合作期间，教授还给我提供了大量的大学难度的学习资料和资源，同时回答了我很多专业的问题。我在教授的帮助下开始重新对自己做过的煤改气方案的利弊项目进行更加深入的研究，利用谷歌卫星地图和NASA的数据库为项目提供数据支持，从而增强项目的学术性和专业性。经过4个月的合作，我完成了一篇颇有深度且拥有强劲数据支持的环境科学类的学术论文。在和教授合作的过程，使我明确了自己未来的学习方向。